第二，婦女小哥嬰幼兒老人保護(hù)政策。主要是針對各村愛用宗族私刑、家暴、不贍養(yǎng)父母、性別歧視重男輕女等等問題提出來的。

    這些問題在這個時代太嚴(yán)重了，林澤并不是想要改革跟時代作對，一下子就讓人人平等，但他希望這些弱勢的女人小哥和老人能夠得到一些該有的保護(hù)。

    正好現(xiàn)在青山縣的很多即將開展的基礎(chǔ)建設(shè)工作需要大量勞動力，這些喜歡家暴啊、生了女兒小哥扔掉溺死的啊、不給年邁的父母養(yǎng)老虐待啊等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全部送去做苦力改造教訓(xùn)。

    為此，林澤還讓人專門成立了相關(guān)‘婦聯(lián)哥聯(lián)老聯(lián)’來監(jiān)督，里面的人都是從各村選出來遭受過虐待的哥兒和女人還有老人，這些人受過苦，自然會努力把握機(jī)會為自己的群體爭取利益。

    如此，就不怕各村個鎮(zhèn)的自己人隱瞞不報，導(dǎo)致政策只是一句無用的話。

    第三，就是各村各鎮(zhèn)，馬上開辦‘義務(wù)教育小學(xué)’。

    教育是支撐長遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展的根本，必須立刻拉上行程。

    ——

    目前頒布的三個政令是林澤早就想好的，這是施行后面政策和建設(shè)的基礎(chǔ)。

    尤其是教育問題，這個時代文盲實在太多了，一個個連字都不認(rèn)識，還能做多少事情，掃盲是必須的，趕緊培養(yǎng)下一代人才也是必須的。

    否則現(xiàn)在國力發(fā)展上去，后續(xù)人才不足無法支撐，就會變成拔苗助長的危機(jī)。

    現(xiàn)在要求各村各鎮(zhèn)開辦的‘義務(wù)教育小學(xué)’，就是掃盲的基礎(chǔ)。

    林澤所頒布的每一個命令，都是切身實際的讓每個百姓都能感覺到其中對自己的利益和好處，哪有不歡呼高興配合的。

    即便是其中有挑戰(zhàn)漢子權(quán)利的政策，也沒掀起多少風(fēng)浪，在大家看來也不過分，本來打媳婦扔女嬰哥嬰，父母老了不給贍養(yǎng)這種事情就是為人不恥的道德問題。

    只是以前那些都是別人的家事，百姓們看著也只能同情幾句話，現(xiàn)在官府明確規(guī)定了干這些事情的人要受到嚴(yán)重懲罰，送去做苦力，大家當(dāng)然拍手贊成。

    好些長期遭受家庭暴力的女人小哥終于得到解脫，那些重男輕女的也不敢再做出把女嬰哥嬰送人扔掉的缺德事兒了，甚至連平日不待見的孫女孫哥，也不敢下手打了。

    因為在政令頒布的前幾天，沒人當(dāng)真，林澤直接派人雷厲風(fēng)行的抓了一波人送到勞役隊去做‘榜樣’。

    百姓們這才知道官府這次的政令不像往日說說罷而已，是動真格的。

    治安問題方面開始幾天，也很是抓了一波不當(dāng)告示是回事兒的‘刺頭’，一波又一波的人送到勞役隊里去，短短時間給林澤湊了一萬多的免費勞動力出來。

    “林哥，佩服佩服，我當(dāng)初要是能像你這樣弄這么多免費勞動力，哪兒還需要發(fā)愁到處籌修路的銀子，節(jié)約一大筆開支呢……”

    段文賽看著名單數(shù)據(jù)也樂得不行，這么多免費勞動力能做不少事情呢。

    “咱們大稷什么都缺，就是不缺干活的勞動力，各家生五六個兒子是擺著干瞪眼的嗎？先把這些人拖去訓(xùn)練教育幾天，整聽話了再開始干活，修‘義務(wù)小學(xué)’的問題就靠這些人了?！?/br>
    林澤也是摸著下巴壞笑，心里琢磨后面再搞點什么多拉幾個免費干活的來用。

    “暫時就這樣吧，把手上的事情理理，其他等我先搬完家再說，都好久沒看到我寶貝兒子了……”

    公務(wù)處理完。

    林澤暫時吐了口氣，準(zhǔn)備把搬家的事情趕緊辦了，身為佐輔大人，又要處理各種公務(wù)，他是不能再住在村里了，一來不成規(guī)矩，二來也不方便。

    從京城回到忙到現(xiàn)在一個多月他就沒喘口氣，一直呆在郡城縣衙處理各種事情，家里都沒時間管，不知道動動離開他和阿珛這短時間，哭得有多傷心。

    搬家搬家，兒子得留在身邊養(yǎng)才親。

    簡單把郡城縣衙的事情交給段文賽幫忙看著運(yùn)行，林澤終于得空帶章珛收拾趕回南陽鎮(zhèn)看看家里。

    ……

    與此同時，伴隨著林澤的三個政令在青山縣推廣傳開，百姓們也是一片熱烈的討論。

    特別是河壩村，因為林家人在村里，所以外頭但凡有什么好事和消息，河壩村都是周圍村子里最先知道的。

    “快，快快快！大家快點相互通知到曬谷壩這邊來，有好消息給大家說，官府通知各村各鎮(zhèn)，要開辦義務(wù)教育小學(xué)了！”

    李老福得到官差快馬加鞭送來的告示，興奮得立馬拿著鑼鼓跑出來，趕緊叫村民集合通知好消息。

    村民們基本都沒文化，‘義務(wù)教育小學(xué)’又是個新詞兒，自然沒聽懂，

    “里正，啥是‘義務(wù)教育小學(xué)’啊？”

    “就是私塾！官府出錢給咱們各村子修私塾，請先生，教大家的孩子讀書認(rèn)字！快去叫人，等人到齊了我再慢慢跟你們解釋……”

    李老福滿臉笑容，氣色通紅的催促村民相互通知開大會。

    雖然沒細(xì)說，但官府要出錢在村里辦私塾的重點，大家卻是聽明白了，頓時大喜，趕緊四散去叫村里其他人。

    私塾啊，送孩子去讀書啊，這可是所有百姓的愿望。

    大家再無知，也知道對他們這些窮苦人來說，只有讀書識字學(xué)手藝，才能出頭不過苦日子，都不用說村里最出色的林澤了，就是其他但凡稍微讀過書，認(rèn)識幾個字的，那人生境遇和生活都比普通人好。