謝呈皺了皺眉，還是站著。

    “你怎么回事兒？”馬知力有點(diǎn)惱了。

    謝呈聲音不高：“馬老師，我不想當(dāng)班長?！?/br>
    馬知力：“你是第一名，你不當(dāng)誰當(dāng)？”

    謝呈重復(fù)：“對(duì)不起馬老師，但是我不想當(dāng)班長，我當(dāng)不了。”

    馬知力應(yīng)該沒遇到過謝呈這種敢反駁的所謂好學(xué)生，臉上青白了一下，瞬間就認(rèn)定了謝呈是故意的，說：“謝呈同學(xué)，我知道你成績好，成績好更應(yīng)該幫助同學(xué)們做實(shí)事，你是害怕做班長影響你自己的學(xué)習(xí)嗎？你們這已經(jīng)升初二，馬上就要申請(qǐng)入團(tuán)了，德智體美勞全面發(fā)展，只有成績?cè)趺葱?？?/br>
    謝呈捏了捏書包帶子，盯著講臺(tái)縫隙里堆積的粉筆灰，輕聲說：“但是我不想當(dāng)班長?！?/br>
    馬知力黑著臉，厲聲說：“那你馬上給我找個(gè)替你的人！”

    這話說得很明顯了。

    謝呈回頭看去，教室里鴉雀無聲，視線從周講于那邊掃過的時(shí)候，他看清了周講于臉上看戲的興奮神情。

    眼睫一垂，跟周講于的目光錯(cuò)開。

    一群十三四歲的孩子平時(shí)明明調(diào)皮得不行，這會(huì)兒被馬知力這一句唬住了，只有最后排幾個(gè)刺頭在笑，都沒人敢應(yīng)謝呈。

    謝呈正過頭去，抿了唇沉默。

    馬知力眉梢輕輕一動(dòng)，像是松了點(diǎn)氣的樣子，放緩了聲音：“謝呈同學(xué)，老師知道你學(xué)習(xí)好時(shí)間緊……”

    他話沒說完，后面突然響起吱呀一下刺耳又粗糲的聲音，是椅子腳在地面上摩擦發(fā)出的。

    “馬老師?！敝苤v于站了起來。

    ☆、揍你

    謝呈沒料到周講于會(huì)開口，還沒回頭，就聽到他在墻角處大聲說：“我來替謝呈當(dāng)班長?！?/br>
    周圍頓時(shí)一片嘩然，謝呈頭微微側(cè)了一側(cè)，僵了一下，沒轉(zhuǎn)過去。

    “笑什么？”周講于的口氣十分理所當(dāng)然，“原來的班長是第二名，謝呈是第一名，第一第二都不當(dāng)，那就第三當(dāng)?！?/br>
    教室里沸騰起來，馬知力有點(diǎn)搞不明白狀況，那黑板刷砰砰撞了幾下黑板：“安靜！”

    說鬧聲靜了靜，周講于再接再厲：“馬老師你選謝呈太不明智了，你剛接手我們班不知道他，他天天踩著鈴聲才進(jìn)教室，除了成績好什么都不關(guān)心的，人緣也沒我好，他當(dāng)不了班長。”

    “是吶是吶！”有個(gè)男生大聲應(yīng)和。

    謝呈還是盯著講臺(tái)的邊角處，好像身后的風(fēng)波跟他沒有關(guān)系。

    馬知力拿著成績單數(shù)下來，狐疑地問：“張麗？”

    教室里又爆發(fā)出一陣笑聲。

    周講于神情嚴(yán)肅：“馬老師你把成績單倒一下，重新數(shù)一遍?！?/br>
    謝呈低著頭，忍不住揚(yáng)了揚(yáng)嘴角又生生止住，目光朝上一瞥，正好看到馬知力的手輕輕別了一下，立時(shí)又頓住了。

    馬知力發(fā)現(xiàn)自己被這小孩兒涮了，怒不可遏，聲音反而放平和了：“周講于是吧？好小子。等下交完學(xué)費(fèi)要發(fā)書，謝呈跟周講于先交，交完去搬書，其他同學(xué)打掃衛(wèi)生?！?/br>
    “其他同學(xué)的書怎么辦？”周講于明知故問。

    馬知力笑了笑：“分工合作嘛，你們倆能干，幫大家一起搬了。去吧?！?/br>
    謝呈怕周講于真的跟馬知力嗆起來，趕在他再說話前先應(yīng)了：“知道了馬老師。”

    周講于嘖了一聲，沒接著說。

    領(lǐng)書要去校門口的活動(dòng)中心。

    交完學(xué)費(fèi)出了教室朝下走，周講于回頭看看教學(xué)樓，見出來的學(xué)生真的沒有同班的，轉(zhuǎn)過來看到謝呈的側(cè)臉平靜，嘟囔了一句：“非不當(dāng)班長?！?/br>
    “我每天踩著點(diǎn)進(jìn)教室人緣又沒你好除了成績什么都不關(guān)心，當(dāng)什么班長？”謝呈問。

    周講于惱了，在他頭上使勁推了一把：“嗆我干嘛？嗆馬知力去?。　?/br>
    謝呈往前趔趄一下，回身一把揮開他沒來得及收回去的手，順勢(shì)踹了他一腳：“你不是幫我嗆了嗎？”

    兩個(gè)人說得火大，旁邊有人好奇地看過來，周講于咬牙切齒地指著他：“謝呈你不知好歹，我他媽還幫你，你對(duì)別人怎么就不兇？”

    謝呈面無表情：“別人又沒惹我生氣。”

    “我又惹你生氣了？”周講于揚(yáng)揚(yáng)拳頭，“要不是在學(xué)校就揍你！”

    “誰揍誰？”謝呈口氣挑釁。

    說完話剛到活動(dòng)中心門口，周講于白了謝呈一眼，大步先進(jìn)了樓。

    謝呈在后面慢吞吞地走，自言自語了一句：“揍破你鼻子。”

    活動(dòng)中心的底樓室內(nèi)鬧哄哄的，不同年級(jí)不同班的書擺了一摞又一摞，謝呈進(jìn)去，看到周講于正在領(lǐng)書的老師那里簽名。

    他初一兩個(gè)學(xué)期都是年級(jí)第一，學(xué)校也不大，教同年級(jí)的老師都認(rèn)識(shí)他，見到他近前來，老師順口問了一句：“謝呈你們班怎么回事？就來你們兩個(gè)？”

    “是啊老師?！敝x呈應(yīng)。

    不過兩句話，周講于已經(jīng)抱了一大摞語文書先走了。

    謝呈略一猶疑，抱了一摞差不多高度的數(shù)學(xué)書，那老師“哎”道：“你這太重了，再叫幾個(gè)同學(xué)來?！?/br>
    “沒問題的老師。”謝呈說。

    書一直壘到胸口處，謝呈從小在酒廠用簸箕端高粱，這書其實(shí)不算多重，只是路一長走起來就累了。

    走到一半在花臺(tái)邊休息，一只手突然從他身側(cè)繞過來，抓起幾本書。