由于學(xué)校對成績采取全年級排隊(duì)，學(xué)生們心理壓力很大，為緩解大家的緊張神經(jīng)，寧俐在課上講完教材之余，就聊些英文小說和電影，因此，她和學(xué)生們相處還算愉快。

    一天課上，一個(gè)女生舉手，滿面通紅地說想去衛(wèi)生間，寧俐連忙叫她趕緊去，然而直到下課也沒見她回來，她急忙趕到衛(wèi)生間，女孩子正蹲在隔間里嗚嗚哭，原來她的生理周期已完全紊亂，不僅肚子疼，血還流個(gè)不停。

    寧俐急忙通知班主任，兩人急忙帶女生去醫(yī)院，并打電話給家長。

    路上，寧俐在前座開車，班主任和女生坐在后座。女生白著一張臉，小聲懇求不要告訴她爸實(shí)情。

    這個(gè)女生叫劉云，是本地人，單親，父親在一家小工廠上班。劉云說自己不爭氣，中考沒有考上公辦高中，為了能考大學(xué)，她請求她爸讓她讀這所民辦高中，本來她爸不同意，因?yàn)檫@所學(xué)校比公辦?；ㄤN多，而且他爸一直認(rèn)為女人讀書沒有用，還是早點(diǎn)嫁人好。劉云這次考試排名下降了，她怕他爸又老話重提，借她生病這事叫她退學(xué)。

    三人趕到醫(yī)院時(shí)，孩子父親也趕來了，隱瞞病情是不可能的，醫(yī)生一邊埋怨孩子父親粗心，一邊給劉云開了調(diào)經(jīng)藥和止血藥。

    寧俐和班主任在一旁適時(shí)進(jìn)言，說劉云學(xué)習(xí)非常努力，成績一直很好，這次排名下降是因?yàn)閴毫μ鬀]發(fā)揮好，她父親一直沒說話。

    看完病，四人一起走出醫(yī)院，看著劉云低頭走在她父親身后，寧俐心中升起一種深深的無力感。

    寧俐自小學(xué)習(xí)就非?？炭?，高中期間更是又要學(xué)習(xí)，又要守護(hù)病人，還要照顧老人，那段日子真不知是怎么熬過來的，所以她深知這種壓力在身的痛楚，那時(shí)她營養(yǎng)不良，還頭疼過很長時(shí)間，后來考上大學(xué)頭疼才自然消失，她才知道是過渡緊張?jiān)斐傻纳窠?jīng)性頭痛，

    回學(xué)校的路上，她對班主任說：“能不能跟校領(lǐng)導(dǎo)說一下，取消全年級排隊(duì)？”

    班主任有點(diǎn)為難，“現(xiàn)在各個(gè)學(xué)?；臼沁@種排名方式，雖然簡單粗暴，但它有效。咱們學(xué)校本科率不高，要想考上大學(xué)，就得付出更多努力?！?/br>
    寧俐沉默了，好在劉云休息了兩天，終于來上課了，她松了一口氣，平日就一直關(guān)注這個(gè)女生，又怕自己過度關(guān)注，造成她更大的心理壓力，就偶爾問下她功課，順道提醒她按時(shí)吃藥。

    不久后，她又遇到另一件棘手的事情。

    上課時(shí)一個(gè)女生報(bào)告，“寧老師，鄒鵬往我課桌上扔紙條?！?/br>
    女生叫趙晶晶，長得很漂亮，家境也很好，成績中上，據(jù)說她父母正準(zhǔn)備送她出國讀書。趙晶晶平時(shí)沒什么大毛病，就是課上愛說話、開小差。

    教室里同學(xué)們竊竊私語，有男生起哄，說是鄒鵬給趙晶晶寫情書。

    寧俐走過去，接過趙晶晶手中的紙條，又看了一眼坐在她身后的鄒鵬，“先上課吧?！?/br>
    下課后她回到辦公室，打算把紙條交給班主任處理，碰巧班主任出去了，其他老師也沒在。

    一會兒一個(gè)學(xué)生跑來報(bào)告，說趙晶晶和鄒鵬在班里互罵，罵得很難聽。寧俐頭疼，只得把兩人叫來。

    兩人來到辦公室，趙晶晶是一臉委屈與氣憤，鄒鵬則一言不發(fā)。

    寧俐先問趙晶晶，“怎么回事？”

    趙晶晶瞪了鄒鵬一眼，“他就是個(gè)無賴！”

    “她上課和同桌說話，影響我?！编u鵬慢吞吞地反擊。

    “誰影響你！”趙晶晶不承認(rèn)。

    原來兩人吵架不是因?yàn)槟菑埣垪l。

    寧俐借機(jī)說：“趙晶晶，你上課的確不應(yīng)該說話開小差，你這次考試成績退步了?！?/br>
    趙晶晶看她一眼，把臉轉(zhuǎn)向一邊，“我又不會在這兒待一輩子?！?/br>
    “我知道你準(zhǔn)備出國，但是課堂紀(jì)律還是要遵守，不要影響其他同學(xué)?！睂幚托恼f。

    女孩子臉上掛不住，余光掃了一眼鄒鵬，突然面向?qū)幚?，“寧老師，你這身衣服有點(diǎn)過時(shí)，顯得你有點(diǎn)老?！?/br>
    寧俐一愣，不自覺看看自己身上，今天她穿了一件暗紅色開襟毛衣，里面是一件黑色翻領(lǐng)襯衫，這身衣服還是和一位老師逛街時(shí)買的。

    “別轉(zhuǎn)移話題，多想想自己問題！”她把目光轉(zhuǎn)回到趙晶晶臉上。

    “班主任都不管我，你一個(gè)沒結(jié)婚的老女人憑什么管我？”趙晶晶小聲嘀咕，已口不擇言。

    寧俐皺起眉頭，面前這個(gè)漂亮女孩是一副高傲神情，這樣的年紀(jì)，眼神本該清澈見底，此刻卻充滿挑釁。

    她沒有馬上反駁，而是端起水杯喝了一口水，然后輕松地說：“就這么害怕你的未來？還是說，明天就準(zhǔn)備去死，那就永遠(yuǎn)定格在十幾歲了，還是說，除了年輕你一無是處，只能用這唯一優(yōu)點(diǎn)安慰自己。你就這么自卑？”

    “你！你一個(gè)當(dāng)老師的，怎么能這么說話！”女孩子急了。

    鄒鵬一直看戲般置身事外，此時(shí)突然哼笑一聲。

    寧俐和趙晶晶都看向他，寧俐發(fā)現(xiàn)趙晶晶的臉漲紅了，鄒鵬則沒事人般移開視線。

    寧俐緩和語氣，又開導(dǎo)趙晶晶幾句，叫她先回去上課。趙晶晶也不知聽沒聽進(jìn)去，臨走時(shí)她白了鄒鵬一眼。

    等到趙晶晶離開，寧俐展開那張紙條，掃了一眼內(nèi)容，象是哪首歌的歌詞，她直覺認(rèn)為這個(gè)男孩并不喜歡趙晶晶，“鄒鵬，這是你寫的情書？你其實(shí)是耍人家女孩兒玩吧?！?/br>
    鄒鵬語氣吊兒郎當(dāng)，“當(dāng)然是情書，我給她寫情書就一個(gè)原因，她家有錢，很有錢?！?/br>
    “所以你要吃軟飯？”寧俐盯著他。

    鄒鵬愣了一下，笑起來，“伶牙俐齒的，寧老師，我喜歡你?！彼豢诎籽涝趯幚矍盎蝿?dòng)。

    “別拿無賴和無知當(dāng)個(gè)性，其實(shí)你很無聊。”寧俐面無表情。

    鄒鵬收起笑容，看上去滿不在乎。

    寧俐把紙條還給他，“回去吧，多把心思放在學(xué)習(xí)上，別再做這種無聊的事情?！?/br>
    鄒鵬接過來，幾下撕了，扔進(jìn)一旁的垃圾筐，“哼，說的比唱的還好聽?！彼蜷T口走去。

    “站住！你說什么？”

    鄒鵬轉(zhuǎn)過身，“寧老師，你上課很認(rèn)真，我相信你真的喜歡這份工作，但你能干多久？這里老師都待不長，轉(zhuǎn)眼我們這些學(xué)生就會被你們拋諸腦后?！?/br>
    寧俐怔住，想了想，慢慢道：“我可能待不長，但是，我珍惜我們師生間……”

    “寧老師，你真虛偽。”鄒鵬打斷她，語氣充滿譏諷，“那天我看到你了，你住的小區(qū)是這里最富的人住的地方，你表面不露聲色，其實(shí)內(nèi)心得意洋洋，所以在趙晶晶面前才這么有底氣吧。你跑到這里來教書，為什么呢？體驗(yàn)生活？填補(bǔ)心靈的空虛？把這里當(dāng)成人生驛站？”

    寧俐愣住，這個(gè)男孩很敏感，言語間充滿學(xué)生氣，更充滿少年人特有的尖銳。

    她看看手表，“鄒鵬，你沒有權(quán)利對別人指手畫腳，我只對你的課業(yè)盡責(zé)，沒有義務(wù)對你整個(gè)人生負(fù)責(zé)，我們誰也不欠誰。你想一輩子吃軟飯，隨便你。” 她站起身準(zhǔn)備去上課，

    男孩臉色有點(diǎn)發(fā)白，冷哼一聲，搶先一步走出辦公室。

    午休時(shí)，寧俐把整件事情告訴班主任。

    班主任聽完嘆口氣，“說實(shí)話，趙晶晶家境優(yōu)越，讀不讀大學(xué)沒關(guān)系，反正會出國，家里都把路鋪好了。鄒鵬不同，他家是外地的，他爸媽在鎮(zhèn)上支個(gè)早點(diǎn)攤，供他上學(xué)不容易，他人其實(shí)很聰明，可惜成績一般，想考上大學(xué)很難?！?/br>
    一個(gè)老師接口道：“人比人氣死人，象鄒鵬爸媽，對孩子的期望就是要跨越階層，改變命運(yùn)，高考最直接有效，可惜啊，孩子不爭氣?！?/br>
    寧俐想起那男孩質(zhì)問般的口吻，又想起劉云蒼白的臉色，沒說話。

    班主任又提起上次的話題，“其實(shí)也不是他不夠爭氣，為什么全年級排隊(duì)？對比那些號稱“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的地獄式教學(xué)，咱們學(xué)校算很溫和了。不過即使這么努力，他們當(dāng)中還是有一半以上考不上本科，例如鄒鵬，以他現(xiàn)在的成績，只能上專科?，F(xiàn)在本科生都很難找到好工作，都要繼續(xù)考研，更何況大專生？畢業(yè)了高不成低不就，大部分還是進(jìn)廠當(dāng)工人。”

    “其實(shí)還真不如初中畢業(yè)就去讀職業(yè)學(xué)校，省得走彎路，浪費(fèi)這三年。有些技術(shù)工種待遇也很高的。”另一個(gè)老師說道。

    “咱們這邊工廠不少，我聽人說，很多技術(shù)工種根本招不來人，普通工倒是好招，不過都肥了黑中介?！?/br>
    “可惜咱們這里沒有好的職業(yè)學(xué)校?！?nbsp;這時(shí)一名老師舉起手機(jī)，指指正在播放的視頻，“這位高考狀元很誠實(shí)，說的都是大實(shí)話。咱們這里雖然不是農(nóng)村，但是教育資源和大城市相比還是太緊缺?！?/br>
    “唉，說這么多，我們都只是過客。盡本分就好，其他真的無能為力?！?/br>
    ……

    寧俐已漸漸聽不見老師們的議論，她陷入沉思。

    這一天下班回到家，她想了很多，想起年少的自己，想起江瀾，想起在慶揚(yáng)工廠的日子，想起焦廠長、黃永和那個(gè)學(xué)徒工。

    她找到黃永的電話打過去。

    黃永接到電話很驚訝，也很高興，“寧小姐，沒想到你會給我打電話，只要用得著我的地方，你說話！”

    聽他這么客氣，寧俐反倒有點(diǎn)不好意思，“其實(shí)也沒什么大事，就是想問問你們車間里帶徒弟的事。”

    黃永告訴她，工廠招不來技術(shù)工，主要是因?yàn)楣┬璨环?，“你學(xué)的并不是工廠需要的，還得找?guī)煾祹?，多麻煩，用人單位最需要能直接上手干活的。好多人看不起我們這一行，讓他來試試，圖紙他都看不懂！” 他說著有點(diǎn)憤憤不平。

    與黃永通完電話，寧俐又上網(wǎng)查詢關(guān)于建立民辦職業(yè)學(xué)校的資訊，收集了大量資料并挑重點(diǎn)記錄在本子上。

    第二天放學(xué)后，她去拜訪楊老師。

    “你想建一所職業(yè)學(xué)校？”楊老師聽完她的想法很驚訝。

    “對，我收集了一些資料，您幫我看看。”寧俐把本子遞給他，“如果可行，我還想請您當(dāng)校長?！?/br>
    楊老師接過本子仔細(xì)看完，沉吟道：“寧俐，你這個(gè)想法很好，我支持你。國家推進(jìn)城鎮(zhèn)化以來，職業(yè)教育的發(fā)展空間一直很大，其實(shí)我對職業(yè)教育不陌生，這附近的職業(yè)學(xué)校我都去過，還給他們學(xué)生上過文化課，但是當(dāng)校長我難堪重任?！?/br>
    “楊老師，我相信您有這個(gè)能力，而且您的為人我信得過。”寧俐連忙說。

    “這件事先放放。建校不容易，首先，資金是一個(gè)大問題，當(dāng)年我們學(xué)校想裝修教學(xué)樓，校長跑資金跑斷腿?！?/br>
    “前期投入沒問題，后期我可以賣房子……”

    楊老師連忙擺手，“賣房子先不急，這事還是要慎重。”

    他想了想，“其次是師資方面，這個(gè)可以招聘，一時(shí)招不到合適的，文化課我可以發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的退休老師，我們這些老家伙其實(shí)還有精力的，專業(yè)課的話，我可以發(fā)動(dòng)我的學(xué)生，總之這方面完全不用擔(dān)心?！?/br>
    “還可以找一些有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人來課堂上講授?！睂幚a(bǔ)充。

    楊老師看看她，笑了，“這個(gè)點(diǎn)子很好，對了，咱們先考察考察，走，我?guī)闳マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/br>
    兩人立即行動(dòng)，接下來的日子，寧俐跟著楊老師去附近及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職業(yè)學(xué)校考察，發(fā)現(xiàn)僅有的幾所職業(yè)學(xué)?？瓷先ザ己苁挆l，校舍很陳舊，學(xué)生也不多。

    他們又去了附近多家工廠，和黃永說的一樣，專業(yè)性強(qiáng)的工種一直很缺人，現(xiàn)在依舊是采用學(xué)徒工制，人力部門也很無奈，稱開出的薪酬很高，但招不到合適的人。

    經(jīng)過一段時(shí)間充分考察，寧俐心里漸漸有了一點(diǎn)底。職業(yè)學(xué)校出來的學(xué)生，專業(yè)是否對口？去向哪里？這兩個(gè)問題很關(guān)鍵。目前的狀況是，附近職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生連一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會都很難得到，就是因?yàn)閷W(xué)非所用，專業(yè)不對口。

    楊老師在教育系統(tǒng)里有熟人，他打聽到具體申辦手續(xù)，并帶回一個(gè)好消息——國家非常重視民辦教育，又一次對《民促法》作出修改并將于近期實(shí)施，以期進(jìn)一步提高對民辦學(xué)校的優(yōu)惠和扶持。

    寧俐很受鼓舞，和楊老師一起到處尋找建校地點(diǎn)，兩人跑了很多地方，可惜沒有找到合適的。

    她與鎮(zhèn)政府聯(lián)系，教育口的負(fù)責(zé)人耐心聽完她的所有設(shè)想，給她的答復(fù)是，鎮(zhèn)里目前沒有教育用地。

    又告訴她，鎮(zhèn)上其實(shí)很看重教育，一直在積極努力辦學(xué)，也曾經(jīng)有過扶持職業(yè)學(xué)校的構(gòu)想，但是因?yàn)榻逃?jīng)費(fèi)緊張，最重要是師資缺乏，再一個(gè)原因就是現(xiàn)在大家還是看不起職業(yè)教育，眼光還是盯著市里的本科和專科院校，因此鎮(zhèn)上的民辦學(xué)校主要還是能夠與之對接的普通初中和高中。

    這一盆冷水潑得太突然，把寧俐心中燃起的熱情瞬間撲滅，回到家后，她看著做好的方案與筆記，暗嘆自己太天真。

    楊老師卻很樂觀，勸她不要著急。日子一天天過去，就在寧俐想要放棄時(shí)，那位負(fù)責(zé)人突然親自打來電話，“有家民辦初中準(zhǔn)備停辦，你可以考慮接過來，我看好你的辦學(xué)思路。”

    寧俐心情豁然開朗，她馬上和楊老師趕到那所學(xué)校，地理位置不錯(cuò)，周圍四通八達(dá)，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生到這里上學(xué)很方便，但是硬件一般，教學(xué)樓比較破舊，又沒有宿舍，不過可以擴(kuò)建。

    有了建校用地，接下來的事情就好辦了，不過手續(xù)很繁瑣，除了完成教學(xué)，寧俐平時(shí)的業(yè)余時(shí)間全部用在跑手續(xù)上，好在有楊老師幫她。

    他妻子對寧俐笑說，近來他們家老楊似乎煥發(fā)了青春，把他以前的教材筆記全翻出來了，每天看書查資料，好像有無窮的精力。

    寧俐與楊老師相視而笑，此刻她感到自己特別幸運(yùn)。

    現(xiàn)在她唯一的休閑就剩下和何瑞珍聊天了。

    何瑞珍得知她準(zhǔn)備建學(xué)校，起初感到不可思議，隔了一段時(shí)間又說：“寧俐，我覺得你現(xiàn)在這樣挺好的，你變開朗了，話也多了，說酸點(diǎn)，我覺得你現(xiàn)在找到了人生目標(biāo)?！?/br>
    人生目標(biāo)？寧俐其實(shí)沒想那么多，她只是感到現(xiàn)在特別忙碌也特別充實(shí)。她已經(jīng)很久沒想?yún)菓c東了，這個(gè)男人已漸漸遠(yuǎn)離她的生活。

    時(shí)間過得很快，如今她已經(jīng)在萩水鎮(zhèn)待了快一年，合同快到期了，她已做好打算，合同期滿就專心籌備建校。

    國慶期間，學(xué)校組織教師旅游，為期三天，地點(diǎn)是附近幾個(gè)著名旅游城市，寧俐忙里偷閑也參加了。