照例先用柵欄圍起來了一大片空地，在這里面曬鹽?？盏乩锝艘粋€(gè)木屋，由于這里沒有木工機(jī)床，還沒法建特別好的房子，只是建了一個(gè)木屋，作為臨時(shí)居所，雨文打算以后弄一臺(tái)機(jī)床過來。

    雨文她們?cè)谶@里逗留了半個(gè)月，最后裝了一船鹽回去了。這里就這么隨便放著，反正也沒有小偷。

    她們用了十天，在12月25號(hào)終于回到了陽臺(tái)莊園。

    鹽很受歡迎，不管是當(dāng)?shù)讲葑堰€是放到獸rou里，都會(huì)使它們的味道好很多。

    雨文在莊園里待了一天，教給她們鹽和小麥一類草籽的食用方法，就回狼巢去了。

    離開快兩個(gè)月的火神娘娘的回歸，自然受到了熱烈的歡迎。正在這時(shí)，小紅走了過來，趴在雨文耳邊小聲說：“娘娘，山巖畫失蹤一個(gè)多月了?！?/br>
    ☆、教育改革

    “失蹤了？她是不是到什么地方玩去了？”

    “不是，你走后半個(gè)月，她就消失了。我們到處找都找不到。”

    “這樣啊……”

    雨文現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心她是不是出意外了：“這孩子喜歡玩命，以前是運(yùn)氣好，再說狼牙山一帶本來就比較安全，這回她要是跑到更遠(yuǎn)的地方去，那結(jié)果可就不那么樂觀了?！?/br>
    不過雨文并沒有出去找山巖畫。因?yàn)椋F(xiàn)在出去找也沒什么意義了，她失蹤已經(jīng)一個(gè)多月了，要能找到，早就找到了。

    一回來就碰到了這種煩人的事，雨文心里真是不痛快：“哎！還打算這次回來之后，讓她當(dāng)美術(shù)老師呢。真是個(gè)不省心的孩子！”

    沒辦法，最后，雨文把蘭草叫過來，讓她出去打獵的時(shí)候幫忙看一下，要是有山巖畫的蹤跡，記得回來報(bào)告。

    山巖畫的事只是個(gè)意外，雨文還有正事要辦：教育改革。

    經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，再加上找鹽途中近兩個(gè)月的思考，雨文覺得：現(xiàn)行的教學(xué)模式本身有很大的問題。

    現(xiàn)在的狼牙山學(xué)院是高齡班和低齡班分開上課的，當(dāng)初這是為了加快莊園的建設(shè)進(jìn)度而搞出來的。

    高齡班叫的好聽，其實(shí)就是學(xué)徒班，這些孩子跟著雨文學(xué)了一年半了連字都不認(rèn)得幾個(gè)，以后也只能當(dāng)一個(gè)墨守成規(guī)的熟練技工。

    低齡班現(xiàn)在用的教學(xué)模式，倒是挺現(xiàn)代化的，基本上是穿越前自己在學(xué)校里學(xué)的那一套東西，只是把教學(xué)內(nèi)容改的簡(jiǎn)單了一些。這套東西最大的缺點(diǎn)就是：重理論輕實(shí)踐，這些學(xué)生到現(xiàn)在還什么活都不會(huì)做呢。

    反正現(xiàn)有的教學(xué)模式不改變的話，培養(yǎng)出來的學(xué)生不是文盲就是書呆子。雨文很擔(dān)心：‘這些學(xué)生以后會(huì)不會(huì)丟我的臉！’

    她有心把這兩撥人重新教一遍，但又覺得：太辛苦！

    思前想后，雨文決定成立互助小組，就是讓低齡班的學(xué)生教高齡班認(rèn)字，高齡班教低齡班干活。

    這是一個(gè)好主意，具體安排是這樣的：

    按學(xué)習(xí)成績(jī)，34個(gè)人分成一組，里面有高齡班的學(xué)生也有低齡班的學(xué)生。然后讓她們做實(shí)驗(yàn)，高齡班的學(xué)生動(dòng)手做，低齡班的學(xué)生則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)記錄。

    學(xué)生們對(duì)雨文的這項(xiàng)舉措反應(yīng)十分積極。

    高齡班的學(xué)生本來就挺羨慕低齡班的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)寫字，低齡班的學(xué)生也挺羨慕高齡班的師兄師姐會(huì)做各種家具。在雨文的安排下，大家可以互相學(xué)習(xí)，自然是熱情高漲。

    看著這些喜氣洋洋的學(xué)生，雨文挺開心。作為一個(gè)老師的成就感肯定是有的，她們能夠互相學(xué)習(xí)，也剩下了她不少時(shí)間。

    不過令雨文開心的并不只是教學(xué)上的那點(diǎn)事。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，雨文沒有只讓她們做自己教過的東西，而是鼓勵(lì)這些學(xué)生去做各種未知的實(shí)驗(yàn)。

    雨文想讓這些學(xué)生幫她尋找穿越三寶的配方。

    因?yàn)?，?jīng)過這一段時(shí)間的分析，雨文覺得：穿越三寶看起來很了不起，但實(shí)際上它們的原料就是那么幾種。在沒有高深的材料科學(xué)知識(shí)的前提下，哪些東西應(yīng)該放在一起，怎么放在一起，這都是想不出來的，必須得去試。事實(shí)上，在歷史上，這幾種配方也都是人類通過長(zhǎng)期的碰運(yùn)氣得出來的。

    所以鼓勵(lì)學(xué)生去做各種未知的實(shí)驗(yàn)，也就是讓大家一起來碰運(yùn)氣。

    俗話說：人多力量大。

    雨文相信：人多了，運(yùn)氣也會(huì)多起來！

    ☆、離家出走

    隨著這種學(xué)習(xí)互助小組舉辦的越來越成功，要做的實(shí)驗(yàn)也越來越多，場(chǎng)地逐漸緊張了起來。神殿里地方夠大，可是有些實(shí)驗(yàn)不適合在整潔的神殿里做，所以得準(zhǔn)備出幾間專門的實(shí)驗(yàn)室。這倒不需要新蓋房子，清理一下雨文以前的工作室就可以了。

    收拾到山巖畫以前住的屋子，就是那間木工工作室的時(shí)候，雨文看見許多擺放在屋里的染好的布，在這些染好的布中，雨文還發(fā)現(xiàn)了青色的布。

    看到這些染好的布，雨文又開始惋惜了起來：“這孩子要是不失蹤就好了，我們現(xiàn)在可能已經(jīng)穿上花布了。”

    提到染布，雨文想起來了：‘我還不知道她怎么染布呢。當(dāng)初急著趕回造船廠，沒來得及問。’

    于是雨文就在這間屋里到處翻查，看看有沒有類似實(shí)驗(yàn)記錄一類的東西。

    可是最終什么都沒發(fā)現(xiàn)，山巖畫本來功課就不好，想也知道：不會(huì)有做實(shí)驗(yàn)記錄的習(xí)慣。

    “不知道就不知道吧，反正染布也不是太重要的事，以后再慢慢摸索吧?！庇晡闹荒苓@樣安慰自己

    接下來就是繼續(xù)清理這間屋子，把染料和布都收拾好之后，雨文看到屋里顯眼的地方放著一塊黑板。由于它不是和那些布放在一起，就一直沒注意看。

    上面有一些潦草的粉筆字，雨文有點(diǎn)奇怪：“山巖畫不是不喜歡寫字嗎？”

    于是拿起來仔細(xì)的讀了起來。

    黑板上歪歪扭扭的寫了幾個(gè)字：告○狼狼，我在○里木木下去了，我○了，○你們的○○以后會(huì)○的，山○田。

    雨文看了有點(diǎn)生氣：“這寫的是什么火星文！字跡歪歪扭扭的，根本不成句。還有那么多圈圈，肯定是什么不會(huì)寫的字。以前就讓她多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，她就是不聽！”

    “小紅，”雨文招呼到：“你和她接觸的時(shí)間比較長(zhǎng)，能不能看出她想說什么?！?/br>
    小紅接過黑板，仔細(xì)的揣摩起來。過了好半天，就在雨文以為不會(huì)有結(jié)果的時(shí)候，小紅說：“娘娘，我想她是要說‘告訴娘娘，我在這里呆不下去了，我走了，拿你們的東西以后會(huì)還的，山巖畫’。”

    雨文對(duì)照著黑板，仔細(xì)的想了一下：“嗯，應(yīng)該就是這個(gè)意思了，她寫錯(cuò)了幾個(gè)字，還有幾個(gè)字不會(huì)寫。”

    “不過她為什么說在這里呆不下去了？我走的期間，你們給她氣受了嗎？”雨文問小紅。

    “沒有，”小紅連忙說：“該給她的東西一樣都不少，就是……”

    “就是什么？”雨文追問到。

    “就是大家都有點(diǎn)排擠她?！?/br>
    “排擠她？為什么排擠她？”

    “你不是把她打了嘛，又把她趕走了，就有人排擠她了?！?/br>
    聽了小紅的話，雨文十分無奈：“你們搞錯(cuò)了，我那時(shí)只是一時(shí)生氣，才打了她，而且也沒把她趕走，快說，你們到底怎么排擠她了，讓她覺得呆不下去了?！?/br>
    “也沒做什么，就是有人經(jīng)常在一起說她的閑話，后來被她聽見了，她就反駁說‘娘娘沒趕我走，我還住在狼巢！’，別人就說‘那我怎么聽說娘娘不讓你住神殿了？’，她就沒詞兒了。后來大家都不太愛理她，見面了也經(jīng)常取笑她?！?/br>
    雨文一聽，大概就明白是怎么回事了。

    “想當(dāng)初山巖畫作為為一個(gè)超齡兒童被我收下來的時(shí)候，大家是羨慕的要死，在眾人面前山巖畫也挺得意，后來看山巖畫落難了，當(dāng)然會(huì)有人落進(jìn)下石了。這大概就是人性的弱點(diǎn)了，看到有人比自己強(qiáng)，不去努力加強(qiáng)改進(jìn)自己，反倒希望站在高處的人跌倒。只是沒想到，這群原始人也有現(xiàn)代人的這種缺點(diǎn)?！?/br>
    “不過小紅，”雨文對(duì)小紅說：“我確實(shí)沒有把她趕走，當(dāng)初叫她幫我染布，怕在神殿里干活把屋子弄臟，所以才叫她搬到來這里住的，本來我還打算回來后讓她當(dāng)美術(shù)興趣班的教師呢！”

    聽了雨文的話，小紅也有點(diǎn)不好意思：“我們當(dāng)初都以為她被你趕走了?！?/br>
    “哎！”雨文嘆了口氣：“這也怨我，當(dāng)初走的匆忙，沒有跟你們說清楚。不過出走也總比出意外強(qiáng)，哪天把她找回來，再好好解釋吧?！?/br>
    山巖畫的事，就這么先告一段落了。

    接下來，雨文用了幾天收拾屋子，娘娘歷九年一月十號(hào)這天，新的實(shí)驗(yàn)室正式投入使用了。

    不過在開始做實(shí)驗(yàn)前，雨文給大家立下了一條規(guī)矩：做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，必須隨時(shí)做試驗(yàn)記錄。

    這條規(guī)矩很重要，要是早點(diǎn)這么做了，也不至于丟失染布的方法。

    而且這么做也可以順帶鞏固一下學(xué)會(huì)的生字。

    狼牙山學(xué)院教育改革的事情安排好后，雨文就開始著手‘狼巢、陽臺(tái)莊園和鹽城’這三個(gè)據(jù)點(diǎn)的建設(shè)工作了。

    首先是鹽城。

    巖青和巖玉已經(jīng)休了兩年產(chǎn)假了，雨文派她倆到鹽城干活。

    先是巖青帶著十人在那里曬鹽，等巖玉帶著另外十人來的時(shí)候，就和曬好的鹽一起坐船回來，休息一個(gè)月后，再坐船去鹽城把巖玉換回來。兩人就這么輪流在那里曬鹽，往回運(yùn)鹽。

    ☆、著火了

    鹽城現(xiàn)在還十分簡(jiǎn)陋，基本上就是用木柵欄圍起來的一塊空地，里面只有幾棟簡(jiǎn)單的木頭房子。想把那里建設(shè)成一個(gè)真正的城寨，還有許多事要做。

    說是找完鹽了以后，就再也不出去，但是許多事雨文不親力親為，別人也干不好。

    所以，這次雨文還得親自到鹽城去搞基礎(chǔ)建設(shè)。

    鹽城的建設(shè)需要許多木材，于是在開始建設(shè)之前，雨文把一臺(tái)事先在陽臺(tái)莊園鑄好的木工機(jī)床搬了過去。

    不過親自去不等于親自干，這回她是帶了一些對(duì)建筑比較感興趣的學(xué)生一起去的。鹽城那里百廢待興的局面，正好讓這些學(xué)生去練手。

    鹽城地處南方，而且靠海，氣候比較溫暖濕潤(rùn)，狼牙山這里冰天雪地的時(shí)候，那里也不會(huì)結(jié)冰，一點(diǎn)不影響大興土木。

    那里的建設(shè)很順利，開春前就完成了。一方面是因?yàn)檫@些學(xué)生都很聰明、聽話，另一方面，這里要修建的東西也的確不多，只需要蓋十來個(gè)人居住的房子就行了。

    不過雨文感覺：鹽城這邊冬天的氣候?qū)嵲谑遣诲e(cuò)，冬天來這里度假實(shí)在是太享受了。

    所以在建完曬鹽人員的房以后，她就多花了一個(gè)月的時(shí)間為自己蓋了一棟別墅，雨文打算：等下一個(gè)冬天，就帶著孩子來這里欣賞無敵海景。

    三月十七日，雨文帶著這些學(xué)生回到了狼牙山。

    中午的時(shí)候，雨文終于回到了狼巢，一進(jìn)城寨的大門，小紅就跑了過來：“娘娘，娘娘，出事了！”

    雨文一皺眉，心里抱怨到：‘這些人怎么回事？每回我出去干點(diǎn)事，回來就有亂攤子讓我收拾。就不能讓我省點(diǎn)心！’

    但這就是命呀，抱怨有什么用，于是平復(fù)了一下心情，問到：“出什么大事了！”

    “娘娘，是冶金實(shí)驗(yàn)出事了，她們把爐子燒壞了。”

    聽完小紅的話，雨文白了她一眼：“真是大驚小怪，弄壞了一個(gè)爐子有什么了不起的，換一個(gè)就行了嘛，這種事也用跟我說?！?/br>
    不過，不管心里多不高興，雨文還是要去冶金工作室看看，至少要關(guān)心一下她們的工作。

    還沒有到冶金工作室，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到工作室那邊濃煙滾滾。

    雨文心里話：‘這哪是燒壞了一個(gè)爐子，分明是房子著火了，小紅這孩子怎么也學(xué)會(huì)了大事化小這一套了！’