第60節(jié)
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有童心,也是好的。 葉西說:“我還可以直接滴一條蛇出來?!?/br> 韓冬自顧自說道:“油不夠?!?/br> 于是他用自動(dòng)筆的筆芯去挑燃線,將周圍一圈的蠟燭都給燒軟了,然后往桌上一倒。 葉西伸手要去給它塑形,被韓冬攔住。 韓冬說:“這是我為趙奕杰做的。你先自己玩你自己的。” 葉西:“……” 總覺得自己特么的幻聽了。 韓冬又燒軟了第二灘蠟油。然后倒在已經(jīng)凝固的第一灘上面。 葉西作業(yè)不抄了,葉玲也不嫌棄了。一起看著他動(dòng)作。 韓冬如此重復(fù),疊到他滿意的高度,然后用回形針的針頭,旋轉(zhuǎn),微調(diào)。 兩分鐘后,他刻出了一陀精致的卡通版粑粑。 葉西and葉玲:“……” 這不是葉西第一次看他堆粑粑。上次的粑粑還在cao場中間存活了很長一段時(shí)間。 但是每一次,他的粑粑都堆得非常精致。 每一次都能夠超越自我,迎向另外一個(gè)巔峰。 譬如這一次的白色通透版。 這是他特別的愛好還是怎么的? 韓冬把那個(gè)微型作品,用小刀鏟了,丟到趙奕杰的面前:“這個(gè)給你,滾?!?/br> 趙奕杰轉(zhuǎn)手送給了葉玲。 葉玲轉(zhuǎn)手丟到自己的蠟燭里給燒化了。 她只是想要靜靜。 葉西問:“冬哥,這里面是有什么特殊的含義嗎?” “我覺得體育老師分析的很對?!表n冬擦手,準(zhǔn)備進(jìn)行二次創(chuàng)作,順便給她解惑:“它表達(dá)了我的態(tài)度,對某些極個(gè)別人的批判的厭惡。作品是最能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者內(nèi)心的東西?!?/br> 葉西:“就跟……表達(dá)了作者怎樣的思想感情一樣?” 韓冬點(diǎn)頭:“可以這么說?!?/br> 葉西:“……” 韓冬于是把他的第二幅作品送給了葉西。 一條……蛇。 葉西覺得自己快哭了。 沒有說話的趙奕杰,埋頭苦創(chuàng),也回敬過來一團(tuán)粑粑。 韓冬冷冷一笑:“丑。” 趙奕杰:“大?!?/br> 韓冬:“滾?!?/br> 趙奕杰:“不。” 葉西:“……呸!” 那邊趙大成終于得到了教訓(xùn)。手臂上被撓了八道紅痕。 左向四道,右向四道。 只恨自己的大拇指不夠長,不能一同留下足跡。 許嵐抱著自己的試卷,受到了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。 趙大成委屈道:“試卷上面滴點(diǎn)蠟燭油有什么關(guān)系?今天晚上,是特別的一個(gè)晚上。老師會(huì)理解的!” 許嵐:“不要把你的指紋,留在我的試卷上?!?/br> 趙大成說:“那我另外給你看一樣?xùn)|西?!?/br> 趙大成搬出中午索羅來的剩余蠟燭,在門后的空地上開始擺陣。 葉西:“我就說,要召喚神獸了!” 眾人:“……” 許嵐直接搬了椅子,坐到葉西的另外一邊。 兩人握手。 葉西揉揉鼻子:“我好像聞到一股,類似蛋白質(zhì)燒焦的味道?!?/br> 韓冬說:“我也聞到了?!?/br> 葉西四面一看,頓時(shí)驚了:“田文文仿佛,帶著一道圣光?” 田文文聽見,抬起頭問道:“你是說我的人格魅力嗎?不過確實(shí)有點(diǎn)熱。最近是又回暖了嗎?” 蘇成望去,陡然一驚,站起來喊道:“田文文你的帽子失火了!” 葉西忙喊:“救火!快,水!” 趙大成耳朵一動(dòng),行動(dòng)快于思想,直接箭步過去,拎起自己座位旁的水桶,一下潑了過去。 響起的不是一聲尖叫,而是類似百鳥的群鳴。 除此之外,還有各種無聲的悲咽。 “我的……試卷……” 單單這四個(gè)字里包含的傷痛和情感,遠(yuǎn)勝所有的悼念詞。 受難者不是一個(gè)人。 這件事情就跟諸葛亮火燒赤壁一樣,連在一起的幾張桌子都未能幸免。 趙大成的確是個(gè)孔武有力的人。 那水潑的,自帶發(fā)射槍機(jī)動(dòng)力。 尤其是水忽然潑來,蠟燭熄滅后,那一片地區(qū)陷入了黑暗。 周圍人受驚,或起立,或推桌,或抖水,為戰(zhàn)局造成了二次傷害。 趙大成丟下水桶,關(guān)切道:“你們沒事吧?” 災(zāi)區(qū)中心的田文文抹了把臉,一時(shí)間說不出感想。 這已經(jīng)不是不燦爛和不美麗的問題。 葉西同情道:“允悲?!?/br> 眾生:“許悲?!?/br> 趙大成:“讓我們雙手合十,閉上眼,為逝去的試卷,默哀一下。” “法不責(zé)眾。”田文文說,“希望大家都能理解?!?/br> 這句話就是一個(gè)開關(guān)。 下一秒,群眾暴起,教室里一陣哄搶。 蘇成和葉西崩潰喊道: “別在教室里燒東西!” “不要潑水了!” “相煎何太急啊同志們!” “住手——!通通給我坐下!!” “我來請?jiān)?!給我坐下!” 巡查老師被動(dòng)靜吸引而來。 在門把上一扭,發(fā)現(xiàn)打不開。 恐慌來源于未知。 “開門!你們快開門!你們在干什么?”外面的巡查老師大力敲門,慌張嘶吼道:“班長!班長快開門!不要在里面搞大事情!” 眾人迅速安靜,各自收起手機(jī),確認(rèn)沒有紕漏,然后后排同學(xué)打開門。 巡查老師沖進(jìn)來,看見滿地狼藉,問:“你們在干嘛?班長呢?” 葉西同學(xué)用手電筒照著自己的臉,說道:“我在這兒?!?/br> 巡查被她嚇了一跳,于是也用手電筒照著自己的臉。 “怎么有股焦味兒?”那老師鼻子動(dòng)了動(dòng),然后厲聲喝道:“你們都在教室里面干嘛?為什么反鎖?誰給你們的權(quán)利?” 葉西說:“發(fā)生了一點(diǎn)意外。因?yàn)橄灎T燒的太短,不慎燒到了易燃物品。于是我們采用了人工滅火系統(tǒng)?!?/br> 葉西抬手一揮,全身濕漉漉的田文文走出來。 老師摸了摸她的外套,驚道:“怎么回事?這是怎么了?快先回去換身衣服?!?/br> “不,這不重要?!碧镂奈膬筛种改笾e起自己的試卷,泣淚道:“你一定要跟我們老師證明,我已經(jīng)寫完了這份試卷!是天殺的火!” 老師問:“燒到什么了?” 田文文轉(zhuǎn)過身,展示自己殘缺的帽子。 巡查老師拎著她的帽子一陣心驚。 這要是不注意,或者再晚一點(diǎn),就真的燒到頭發(fā)了。 教室里都是紙,恐慌起來,要出大事情的。 葉西總結(jié)道:“歸根結(jié)底還是桌子太小書太多。蠟燭無處安放?!?/br>