第十章 第一份工作
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畢業(yè)離校那天,曉黎的心情很低落,辦完離校手續(xù)回來(lái),坐在宿舍房間的寢室里,看著同學(xué)們忙碌地收拾行李,房間外、走廊里,有同學(xué)們整理東西的聲音,還有陸續(xù)傳來(lái)的同學(xué)的道別聲。 “曉黎,你怎么不收東西呀,發(fā)什么呆呢?”一個(gè)同寢室的同學(xué)問(wèn)道。 “嗯。我想待一會(huì)兒再收?!?/br> “舍不得走呀?你以前不是說(shuō)不喜歡在這兒讀書嗎?怎么畢業(yè)了又舍不得了?”同學(xué)調(diào)侃道。 “我是舍不得你們呀,以后我們見面就難了……”曉黎煽情地回答道,并做了一個(gè)哭臉。 曉黎這么一說(shuō),屋里的氣氛頓時(shí)傷感了起來(lái)。 三年的相處,大家像姐妹一樣,互相照顧、互相幫助,以后各奔東西,投入工作,可能真的很難經(jīng)常見面了。想著這些,大家都有點(diǎn)不舍了。 不過(guò)人生總會(huì)面對(duì)很多不同的分離。有了分離,回憶才更顯得彌足珍貴! 大家陸續(xù)的相擁道別,并約定不論走到哪里都要保持聯(lián)系。 曉黎是最后一個(gè)離開學(xué)校的,拖著行李箱,一個(gè)人走在校園的林蔭道上,心里很惆悵、很迷茫。 回家后,家里的家務(wù)活都是曉黎承擔(dān)了,除此之外還要幫助mama下地里干活,輔導(dǎo)弟弟meimei完成作業(yè)。 一天上午,曉黎正在河邊洗衣服,鄰居胡叔叔從鎮(zhèn)上回來(lái),從橋上走過(guò),正好看到曉黎,急忙叫到:“曉黎,下午兩點(diǎn)鐘去鎮(zhèn)上,到江叔叔的小賣部接電話,有人找你。” “好的。謝謝胡叔叔!”曉黎遲疑了一下,回答道。 曉黎心里很疑惑,誰(shuí)會(huì)打電話找她呢? 那是二十一世紀(jì)初期,偏僻的農(nóng)村還沒(méi)有通電話,手機(jī)剛剛興起,就算是鎮(zhèn)上,也很少有人買得起。 做生意開店的人家基本上都是座機(jī),為了方便大家與在外打工的家人聯(lián)系更便捷,做生意的人家就把自己家的座機(jī)變成公用電話,為需要接打電話的人提供服務(wù),收取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。 如果遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人有事打電話回來(lái),電話的主人就會(huì)約定好時(shí)間,讓上街買東西的人捎個(gè)口信回來(lái)。江叔叔的小賣部就是曉黎和mama需要使用電話時(shí)經(jīng)常去的一個(gè)地方。 下午,曉黎比約定的時(shí)間提前了十幾分鐘到達(dá)了江叔叔的小賣部。 兩點(diǎn)鐘,電話響了,曉黎接起電話:“喂,你好!我是曉黎,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?” “我是幼兒園的肖老師呀,你實(shí)習(xí)的時(shí)候就在我們班上,還記得嗎?”電話那頭一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)到。 “??!肖老師,是你呀!你怎么找到這個(gè)電話的?”曉黎很意外,也很激動(dòng)。 肖老師是一位很有耐心,很溫柔的老師,而且教學(xué)技能特別強(qiáng)。實(shí)習(xí)的時(shí)候,曉黎跟著她學(xué)習(xí)了很多有用的東西,還經(jīng)常給曉黎鼓勵(lì),曉黎特別喜歡她,她也喜歡曉黎。 “你忘了,實(shí)習(xí)完了,你走的時(shí)候給我留的這個(gè)電話呀!”肖老師笑著回答道。 “哦!想起來(lái)了,我當(dāng)時(shí)留了你家的電話,說(shuō)想你了好給你打電話,你說(shuō)也要我留一個(gè),可是我家沒(méi)有電話,我就把這個(gè)電話就給你了?!睍岳杞又f(shuō)到。 “對(duì)呀!幸好留了這個(gè)電話,不然我今天就找不到你了?!毙だ蠋熣f(shuō)。 “肖老師,今天找我有什么事嗎?”曉黎問(wèn)道。 “是啊?我有個(gè)好消息要告訴你:我們幼兒園下學(xué)期要招聘新老師,你們班的同學(xué)來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò),所以園長(zhǎng)準(zhǔn)備從你們班上有意愿來(lái)我們幼兒園上班的同學(xué)中選拔幾個(gè)。 我覺(jué)得你很不錯(cuò),向園長(zhǎng)推薦了你,你準(zhǔn)備一下,下個(gè)星期一來(lái)參加面試哦?!毙だ蠋熣f(shuō)。 聽到這個(gè)消息,曉黎心里非常激動(dòng):“真的嗎?我可以來(lái)面試呀?謝謝肖老師!我一定好好準(zhǔn)備?!?/br> “好的。你一定行的!那我們下周一見!” “好,肖老師再見!” 掛了電話,曉黎高興得跳了起來(lái):“耶!我馬上就可以有工作了……” 曉黎一路歡快地跑回了家,心情格外好,連空氣都變得清新了,七月份太陽(yáng)曬得她滿身大汗也不覺(jué)得熱。 回到家,曉黎激動(dòng)地把這個(gè)好消息告訴了mama,然后就投入準(zhǔn)備面試了。 周一一大早,曉黎很早就起床了,收拾好東西,坐最早的一班車到城里。 今天面試,一定要成功!曉黎在心里默默地為自己打氣。 在車上,曉黎閉著眼睛思考著面試可能會(huì)遇到的各種情況和應(yīng)對(duì)的辦法。 到了幼兒園,曉黎見到了同來(lái)參加面試的幾位同學(xué)。沒(méi)想到這么快就見面了,大家都很開心,并互相鼓勵(lì)著,如果都能成為同事那就更好了! 面試開始了,氣氛開始緊張起來(lái)。 自我介紹、模擬課堂講故事、唱歌、跳舞、鋼琴?gòu)棾?、繪畫等,經(jīng)過(guò)一輪又一輪的專業(yè)技能的考核后,大家終于可以放松一下了。 接下來(lái)就等錄取通知了。 等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的! 經(jīng)過(guò)評(píng)委老師和園領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)研討后,終于到了最緊張的環(huán)節(jié),宣布聘用名單,曉黎心里非常忐忑,因?yàn)樗X(jué)得自己剛才沒(méi)有發(fā)揮好,沒(méi)有表現(xiàn)出最好的水平。 園長(zhǎng)親自宣讀聘用名單,氣氛緊張得讓人窒息,每宣讀一個(gè)名字,曉黎的心都會(huì)顫抖一下,每次聽到的名字都不是自己的時(shí)候,心里就很失望。 當(dāng)快念到最后一個(gè)名字的時(shí)候,曉黎心想:肯定沒(méi)希望了,看來(lái)我真的沒(méi)表現(xiàn)好。 正想著,仿佛聽到了曉黎的名字,她以為自己是幻覺(jué),旁邊的同學(xué)曦曦卻激動(dòng)地拉著她說(shuō):“曉黎,恭喜你呀,你也被選中了,我們以后又可以在一起了!” “真的嗎?剛剛念的是我的名字嗎?”曉黎追問(wèn)到,難道剛剛不是幻覺(jué)? “曉黎,恭喜恭喜!我就知道你一定可以的!”肖老師笑著走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō),并給予贊許的眼神。 “謝謝肖老師!我有這個(gè)機(jī)會(huì),都是你幫我的……”曉黎激動(dòng)地說(shuō)到,此時(shí)心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō),卻又一時(shí)不知道如何表達(dá),只是笑著看著肖老師,眼里卻泛著淚花。 “你是個(gè)好孩子,加油哦!”肖老師鼓勵(lì)到,并用手拍了拍她的肩膀。 曉黎和曦曦從幼兒園一起出來(lái),她們準(zhǔn)備一起去車站坐車回家,倆人開心地聊著,好朋友又即將成為同事了,真是一件特別美妙的事情。