「可以嗎？」

    「應該沒問題?！?/br>
    貴之接過信紙，攤開了信。他驚叫了一聲，因為那不是手寫的。白色的紙上打印了文字。他向雄治提起這件事，雄治點點頭。

    「有超過一半的信都是打印的，未來似乎每個人都有可以輕松打印文字的機器。」

    光憑這一點，也可以證明這些都是來自未來的信。貴之深呼吸后，看了信的內(nèi)容。

    致浪矢雜貨店：

    浪矢雜貨店真的復活了嗎？雖然公告上寫了只限一晚，到底是怎么一回事？我煩惱了很久，不知道該怎么辦，最后覺得「即使被騙也無所謂」，所以寫了這封信。

    大約四十年前，我問了以下的問題。

    有甚么方法可以不用讀書，就可以考一百分？

    浪矢先生，當時我還是小學生，所以問的問題也很愚蠢，但您的答復很了不起。

    可以拜托老師，請老師出一張關(guān)于你的考卷。因為所有題目都是關(guān)于你，你寫的答案就是正確答案，所以就可以考一百分。

    當年，我看了這個答復，覺得根本在騙人。因為我想知道的是國文和數(shù)學考一百分的方法。

    但是，您的答復留在我的記憶中。即使上了中學，上了高中，每次考試時，都會想起這個答復，可見真的令我印象深刻。可能是因為即使是小孩子搗蛋發(fā)問的問題，您也認真對待這件事本身令我感到很高興。

    但是，直到我在學校教學生后，才知道這個回答有多了不起。沒錯，我當了老師。

    在我執(zhí)教鞭后不久，就遇到了瓶頸。班上的學生無法向我敞開心房，也很不聽從我的教導，學生之間的關(guān)像也不太好，無論想要做甚么，都無法順利推動。學生無法團結(jié)一致，除了各自的小圈圈以外，對其他同學漠不關(guān)心。

    我試了很多方法，讓全班同學有機會一起做運動、玩游戲，或是舉辦討論會，但都失敗了，學生都無法樂在其中。

    不久之后，有一個學生對我說，不想要做這些事，只想考試時能考一百分。

    這句話點醒了夢中人，我想起了重要的事。

    我相信您應該已經(jīng)猜到了，我讓學生做了一次筆記測驗，名稱就是「朋友測驗」，隨意挑選班上的一位同學，出題討論關(guān)于那個學生的各種問題。除了生日、住家地址、有沒有兄弟姊妹、家長的職業(yè)以外，還包括興趣、專長、喜歡的明星等問題，測驗結(jié)束后，由當事人說出答案，再由同學各自評分。

    剛開始的時候，學生有點不知所措，但考了兩、三次之后，終于開始積極投入。想要考高分，只有一個秘訣，就是充分了解班上的其它同學，結(jié)果，班上同學之間的感情越來越好，和之前完全不一樣。

    對還是菜鳥老師的我來說，這是一次寶貴的經(jīng)驗，讓我有自信可以繼續(xù)走教師這條路，事實上，我也一直持續(xù)到今天。

    這一切都是拜浪矢雜貨店所賜。雖然我很想表達感謝，卻苦于找不到感謝的方法，我很高興有這次的機會。

    一百分小鬼敬上

    ＊這封信會由浪矢先生的家人收到嗎？希望可以供在浪矢先生的神桌前。拜托了。

    貴之一抬起頭，雄治立刻問他：「怎么樣？」

    「這不是很好嗎？」貴之回答，「我記得這個問題，說想要知道不讀書，也可以考一百分的方法，沒想到當時那個小孩會寫信給你?！?/br>
    「我也很驚訝，而且還很感謝我。我只是用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式回答了他有點惡作劇的問題而已?！?/br>
    「但他一直沒有忘記。」

    「好像是這樣。而且，他不僅沒有忘記，還經(jīng)過自己的咀嚼，運用在自己的人生中。雖然他向我表達感謝，但其實沒有這個必要，因為他是靠自己的力量獲得成功?！?/br>
    「但是他很高興，你沒有無視他開玩笑寫的問題，而是認真回答，所以他才會一直牢記在心里?！?/br>
    「那并不是甚么了不起的事，」雄治看著其它信封，「其它的信也幾乎都是感謝我的答復，雖然很感激，但看了之后，我發(fā)現(xiàn)我的答復之所以能夠?qū)λ麄冇袔椭且驗樗麄冏约罕旧砭蛽碛姓_的心態(tài)。如果他們沒有想要認真生活、努力生活的態(tài)度，無論別人回答甚么，恐怕都幫不了他們?！?/br>
    貴之點點頭，他也有同感。

    「知道這一點不是很好嗎？這代表你所做的一切并沒有錯?！?/br>
    「是啊，」雄治用指尖抓了抓臉頰后，拿起一封信，「我還想讓你看另一封信?！?/br>
    「給我看？為甚么？」

    「你看了就知道了。」

    貴之接過信封，從里面拿出信紙。那是一封手寫的信，整齊的字寫滿了信紙。

    致浪矢雜貨店：

    我從網(wǎng)絡上得知浪矢雜貨店只限今晚復活的消息，立刻再也坐不住了，于是拿起了筆。

    我只是聽說過浪矢雜貨店，當初寫信給浪矢先生諮商煩惱的另有其人，在說出寫信的人是誰之前，請允許我先說明一下自己的身世。

    我從小在孤兒院長大。我完全不記得自己幾歲進了孤兒院，從有記憶開始，就和其它小朋友一起生活在孤兒院，所以也并不覺得是甚么特別的事。

    上學之后，才開始產(chǎn)生了疑問，為甚么我沒有父母？為甚么我沒有家？

    有一天，我最信賴的一位女職員告訴我被送到孤兒院的經(jīng)過。她對我說，在我一歲的時候，我母親在車禍中喪生，以及我原本就沒有父親的事，還說等我長大之后，再告訴我詳細的情況。

    到底是怎么回事？我為甚么沒有父親？時間在我的不解中漸漸流逝。

    當我升上國中時，社會課的作業(yè)要求我們調(diào)查自己出生當時周圍所發(fā)生的事。我去圖書館借了報紙的縮印版，剛好發(fā)現(xiàn)了那篇報導。

    一輛小客車墜入海中，駕駛該車的川邊綠死亡。車上有一名一歲的嬰兒，因為沒有煞車痕跡，警方分析是駕駛?cè)藥е鴭雰阂黄鹱詺ⅰ?/br>
    我知道母親的名字，也知道以前住在哪里，所以我確信報紙上寫的正是我母親和我的事。