全班哄然。

    安靜更是莫名。

    她都沒(méi)競(jìng)選怎么還會(huì)有人選她呢。

    惡作劇嗎。

    真是無(wú)聊。

    最后還是尤妮當(dāng)選了文藝委員。

    第六章

    轉(zhuǎn)眼，到了周五。

    清晨，教室里，有人彎腰偷摸吃著早餐，有人靜靜在座位上念單詞。

    各處在井然有序的忙著，偶爾傳出稀稀拉拉的談話(huà)聲。

    漸漸，教室里的人都坐滿(mǎn)了，后門(mén)哐的一聲響。

    全班視線(xiàn)朝后。

    宋斯周齊幾人嬉皮笑臉的進(jìn)了教室。

    陳述走在最后一個(gè)，睡眼惺忪，初晨陽(yáng)光照的他半個(gè)身子金黃。他好像整天都沒(méi)睡醒似的，對(duì)任何事都提不起興致，漠不關(guān)心。

    他懶洋洋的坐定，把挎包甩進(jìn)課桌，然后翻出頂鴨舌帽覆在腦袋上，就趴在桌上這樣睡了。

    安靜噓了口氣。

    桌前放著的都是他們這一排的各科作業(yè)。

    上次老師競(jìng)選班委的時(shí)候，還選出了每排的小組長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)收各排的作業(yè)，統(tǒng)計(jì)核對(duì)好，再交給課代表。

    不知怎么班主任到了他們這一排的時(shí)候，眼睛看了看，隨手一指，點(diǎn)了安靜。

    明明年紀(jì)二三名都在他們桌。

    不選安玥有可能因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，平時(shí)已經(jīng)夠忙了。

    不選陳述...也對(duì)。

    安靜其實(shí)特別不喜歡，從小到大，這種小組長(zhǎng)班干部能逃就逃。她不喜歡自己給別人添麻煩，也不喜歡麻煩找上自己。

    眼看還有十分鐘的時(shí)間就要上課。

    她轉(zhuǎn)身。

    陳述大大咧咧的趴在桌上。黑色凌亂的碎發(fā)，偶爾有幾根硬是不聽(tīng)話(huà)的翹了出來(lái)。

    安靜想到郭嬌說(shuō)的，陳述睡覺(jué)不喜歡被人打擾。

    她抿抿唇，猶猶豫豫的開(kāi)口：“同學(xué)?！?/br>
    沒(méi)反應(yīng)。

    她又叫了遍：“同學(xué)？”

    安靜忽然意識(shí)到他耳朵上插著黑色耳機(jī)。

    她伸長(zhǎng)手臂，輕柔緩和的推了推他的肩膀。

    面前的人還是沒(méi)有動(dòng)靜。

    正當(dāng)她想再推的時(shí)候，一只手倏地用力抓了她的手腕。安靜嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)驚呼出聲。

    只見(jiàn)原本趴在桌子上的人慢慢抬頭，眉毛輕蹙，眼睛微微上挑，漆黑幽暗的雙眸氳著明顯的不耐煩和一絲戻氣。

    他手勁很大，骨節(jié)清晰，修長(zhǎng)的手指輕輕一握就能把安靜纖細(xì)柔嫩的手腕握住。

    陳述被人擾清夢(mèng)，剛想發(fā)火，抬起頭，看到安靜白嫩干凈的臉，嘴里的話(huà)一噎。

    他慢吞吞的摘下一邊耳機(jī)，皺眉：“怎么？”

    安靜抿抿唇，視線(xiàn)移到手上。

    陳述跟著瞟過(guò)去，他還握著人家的手腕呢。

    許嘉業(yè)百無(wú)聊賴(lài)，探頭探腦了的瞄了會(huì)兒情況，手肘捅了捅身邊的宋斯。

    宋斯火急火燎的在抄作業(yè)：“干什么？別吵我?！?/br>
    許嘉業(yè)：“兄弟，前面有情況。”

    宋斯：“有你媽的情況，現(xiàn)在天大的情況也比不上老子的作業(yè)你懂不懂。

    許嘉業(yè)：“嘖，快看啊，這次是真的有情況，阿述抓著人家手不放！”

    “臥槽，阿述干嘛呢。”

    陳述不緊不慢的松開(kāi)了手，漆黑深邃的雙眸繼續(xù)盯著她，眸里有審視的意味。

    安靜垂眸揉了揉手腕，聲音溫和：“交作業(yè)?！?/br>
    陳述瞥到她的手腕，蹙眉。

    白嫩嫩的一截手腕上赫然出現(xiàn)一道紅硬子。

    怎么這么嬌？他也沒(méi)用多大力氣啊。掌心摩靡著剛剛轉(zhuǎn)瞬即逝的觸覺(jué)。

    他沒(méi)動(dòng)，視線(xiàn)大咧咧的敞在那。

    片刻，慢吞吞的回身，一把抽出宋斯手邊自己的幾本作業(yè)，然后遞給她。

    安靜接過(guò)本子，然后站起身，繞過(guò)他，走到宋斯面前。

    “同學(xué)，交作業(yè)?！?/br>
    “哦哦，等會(huì)兒?！彼嗡够剡^(guò)神，才發(fā)現(xiàn)陳述把他自己的作業(yè)拿走了，嚷嚷：“阿述你拿走干嘛，我英語(yǔ)卷子還沒(méi)抄好啊?！?/br>
    “你怎么抄的這么慢啊，我都抄好了。”許嘉業(yè)把自己卷子的給他，又說(shuō)：“誒，你記得改改答案，別全抄?！?/br>
    宋斯把其他作業(yè)給安靜，討好道：“英語(yǔ)卷子再等等啊，很快就給你，五分鐘。”

    安靜點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上。

    她把作業(yè)整齊的碼在桌邊，仔細(xì)的數(shù)了數(shù)。發(fā)現(xiàn)就差英語(yǔ)兩張卷子。

    然后安靜攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，背誦今天要默寫(xiě)的古詩(shī)。

    安玥被班主任叫去了，這時(shí)才回到教室，她找到安靜，說(shuō)：“李老師說(shuō)下周五之前黑板報(bào)要弄好，你和紀(jì)沅商量一下?！?/br>
    安靜點(diǎn)頭。

    紀(jì)沅是這次和她一起負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)，她主寫(xiě)，安靜主畫(huà)。

    安靜繼續(xù)默背古詩(shī)。

    忽然椅子被人晃了晃。

    她低頭，發(fā)現(xiàn)身后人的一雙長(zhǎng)腿伸了過(guò)來(lái)，腳尖有一搭沒(méi)一搭的勾著她的椅子。

    她朝后望去。

    陳述面無(wú)表情的把兩張卷子遞給她，淡道：“作業(yè)。”

    安靜手捏著卷子一角接過(guò)。

    抽了抽，沒(méi)抽動(dòng)。

    陳述沒(méi)放手。

    安靜看向他，兩人不偏不倚的對(duì)視了幾秒。

    直到安靜皺眉。

    陳述率先垂眸，嗤笑了一聲。手上漫不經(jīng)心的松開(kāi)。

    安靜回身后，停頓了片刻，她抿了抿唇。

    須臾，她抱起作業(yè)，起身交給各科課代表

    下午放學(xué)時(shí)間，教室里人接二連三的走光了。

    教室最后，一張桌子上擺放著各種顏色的粉筆。

    安靜大致的已經(jīng)勾畫(huà)好黑板報(bào)上的要畫(huà)位置。她和紀(jì)沅商量過(guò)了，她先畫(huà)，畫(huà)好之后她再找空位寫(xiě)東西。

    陳述這時(shí)回了2樓，他走到一半發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘在教室了。

    他從前門(mén)進(jìn)班級(jí)。教室里只有后半段開(kāi)了燈。有個(gè)清瘦纖弱的女生站在凳子上面對(duì)黑板。

    陳述瞥了一眼背影就知道是誰(shuí)了。

    齊肩的頭發(fā)松松的扎在腦后，烏黑柔軟。她一只手拿著手機(jī)，一只手握著粉筆在黑板上涂寫(xiě)。時(shí)不時(shí)比對(duì)著手機(jī)。

    瑩潤(rùn)細(xì)膩的手腕和一片漆黑的黑板形成鮮明對(duì)比。

    鬼使神差的，陳述就這么站著看了會(huì)兒。

    “在畫(huà)什么？”

    低沉悅耳的聲音突如其然的在空曠的教室回蕩了起來(lái)。

    安靜猝不及防的被嚇了一跳，用手撐住黑板，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。

    她回頭。

    陳述斜斜的靠在門(mén)沿邊，站在陰影里，雙手插兜，懶洋洋的看著她，黑色的鴨舌帽把他的臉都擋住了，看不清。

    他又問(wèn)了遍：“在畫(huà)什么？”

    “路飛?！笨帐幍慕淌依锫曇粲l(fā)明顯。

    陳述點(diǎn)點(diǎn)頭：“為什么畫(huà)他？”

    “因?yàn)樗?。?/br>
    安靜說(shuō)的很慢，細(xì)聲細(xì)氣的。