第6節(jié)
又是掉好感度的一天。 我真的不適合跟女孩子相處嗎?! 作者有話要說: 下章更新時間:25號。 第5章 期末 纏著方圓圓幾個課間,下午第一節(jié)音樂課,老師宣布自習,路錚忽然敲了敲她的桌子。 筆鋒一轉(zhuǎn),剛寫下的那個字頓時多了條小尾巴。 顏姝放下筆,“路同學,有事嗎?” 路同學。 這個稱呼從她口里說出來,路錚又想起了前世她站在他面前,一本正經(jīng)地喊著他路老師的樣子。 那時候是在調(diào)侃,這會兒則是真·心情不佳。 “你不會寫這道題?”路錚躊躇了一下,問道。 這是個一次函數(shù)與方程的應用題,講的主要就是追及,小學奧數(shù)就學過。顏姝只寫了一個“設(shè)乙出發(fā)x小時追上甲車”,再沒了下文。 還真的……有點蠢。 顏姝翻開書本找例題,沒好氣道:“你說呢?” “我可以教你。” 他立即接話。 顏姝翻書的動作止住了。 上個星期還對她愛答不理的路錚主動要教她題目? 幻聽了吧? 見她半天沒反應,路錚再重復:“這題不難,找到等量關(guān)系就行。我畫個圖給你看?!?/br> 他拿出一支鉛筆,在她的練習冊上畫了一條線段。骨節(jié)分明的手指夾著筆,一抬一放,十分自然。 他真是太瘦了,手上的rou少得可憐,顏姝看著都覺得嚇人。 她記得路錚的家境很好。 怎么初二的時候會……這么瘦? 這還是個小縣城。家境很好的人,會把自己的孩子送往小縣城? 正想著,那支原本在畫圖的鉛筆敲在了她的手背上。 顏姝蹙起了眉頭。 “發(fā)什么呆?!彼獾?,“看題?!?/br> 成績不好也就算了,好不容易有點覺悟,還經(jīng)常走神。 頭疼。 顏姝哼了聲,才仔細看他畫的圖。 與題目一對照,關(guān)系一目了然,很快就有了思路。 她很泄氣,難怪她成不了學霸,圖不會畫,輔助線不會作,看見題目只有一臉懵的份。 見顏姝默不作聲地解起了題,可好感度沒升也沒降,路錚都沒了寫作業(yè)的心思。 “顏姝,除了數(shù)學題之外你還有什么不會?我也給你講。” 平時他話很少,一下子說了一長句,顯得有點心急。 顏姝仔仔細細地端詳著他的臉。 是路錚的臉沒錯。 瘦削的,還有點蒼白。典型的營養(yǎng)不良。 但——不見紅不見發(fā)熱,他沒發(fā)燒啊,怎么會說出剛剛那完全不符合人設(shè)的話! 她猶豫了下,把抽屜里那幾本練習冊翻了出來。 今早交上去的作業(yè),一半都是紅叉叉。 “這些。” 路錚:“……” 有點,路漫漫其修遠兮。 下課鈴打響,口干舌燥的路錚終于得到解放了。 她其實挺聰明的,但——之前怎么不開竅啊。 跟她講題目倒是不費勁,只是數(shù)量太龐大了,他不愿意多說話,一題一題講過去簡直要命。 顏姝倒好,跟著一個女同學出去轉(zhuǎn)悠了。 平生第一次,路影帝覺得自信心受挫。 練習冊上那些紅叉叉盡數(shù)訂正過來,顏姝的字倒是挺漂亮,看得叫人賞心悅目。 這樣給她講題目,倒也有一種……小小的成就感? 冷氣撲面,一瓶冰水落在他面前。 “渴了沒?”顏姝挑眉,“喏,請你的?!?/br> 她早注意到路錚沒帶水杯。 從一開始轉(zhuǎn)過來就是這樣。 平時他話不多還好,在學校不喝水可能可以忍受。但講了一節(jié)課的題目,還不得渴死他。 ——雖然說是講題目,大部分時間都是他在寫步驟,沒有說話。 【攻略對象對你好感度 3,目前好感度:7,目前攻略進度:1%】 動了! 驚喜來的有點太突然。 路錚握住那瓶水打開瓶蓋。教室里沒空調(diào),只有吵鬧的電風扇,在這樣燥熱的天大家一個個都悶得慌,毋庸置疑,冰水是最消暑最解渴的。 他扯了扯嘴角,勾起一個小小的弧度:“謝謝?!?/br> “嗯?”顏姝愣了一下,沒反應過來。卻又覺得剛才只是幻覺。 路錚笑了? * 周四的中午,顏姝收到了簽約的站內(nèi)短信。 一共兩條,一條責任編輯□□,一條簽約編輯□□。這時候他們似乎不忙,一加就加上了。 未成年的簽約需要監(jiān)護人身份證復印件,未滿十六歲不得辦理銀/行/卡,也需要監(jiān)護人的。 雖然心里大概有個數(shù),但再次看到簽約編輯發(fā)來的這條消息,顏姝還是覺得挺郁悶。 一眨眼變成了未成年,做什么事情都要受到限制了。 她哥哥昨天晚上給她打電話,他們學校馬上就會放暑假,兩個星期后他就回家。 哥哥滿了十八歲,可以在網(wǎng)站上充當他的監(jiān)護人。 顏姝跟簽約編輯提了句,表示自己兩個星期后就簽約,先期末考試。 簽約編輯爽快地同意了。 許是因為新站,作者不多,責編對每一本尤其是新簽約的作品更加上心。 剛跟簽約編輯聊完,責編已經(jīng)發(fā)來一段話,全都是她文里的問題。 一聽她兩個星期后才會簽約,正好,找個時間修改文。 文只發(fā)了一萬多點,改起來也容易。況且責編提到的問題正是顏姝下筆時候注意過的。 然而那時候她只顧著寫到字數(shù),一時之間也想不出來改正的方法,干脆晾在那里了。 中午原本就沒有多少時間,全都耗費在了跟編輯的聊天上。 顏姝還沒來得及改文,就急匆匆地去學校了。 沒有手機真是不方便。 即使她已經(jīng)跑得夠快,運氣也很好趕上了公交車,仍然遲到五分鐘。 這是班主任的英語輔導課。 顏姝敲教室的門,站在門口喘氣。 中午回家她沒帶書包,什么都放在學校,減輕不少麻煩。 反正,回家也不寫作業(yè)。 班主任正在分發(fā)本周周測的試卷。 顏姝進來的時候已經(jīng)報到三十四名——六十五分以后。班主任似乎對她的到來恍若未聞,待到所有的試卷都發(fā)完了,才點了她的名字:“顏姝這次考得不錯,就不罰你遲到了。這張卷子不難,只要用心就能考到好分數(shù),老師希望你能再接再厲,用心學習?!?/br> 她接了卷子回到座位,七十二分,比之前及不了格的成績好太多了。 這段時間沒日沒夜的撿原來的知識還是有效果的! 感謝方圓圓,感謝a組的雷鋒同學,感謝…… 她瞄到路錚的卷子,一個紅彤彤的“99”,其中一分是聽力的填詞部分忘記加s。 ……人與人之間的差距怎么這么大! 講完了卷子,班主任提到了期末考試。