第78節(jié)
他瞅了片刻,眸子沉了。 下一刻,門鈴就響了。 仇紹垂眸,錯開距離。 與此同時,門口傳來仇母的聲音。 “紹紹啊?” 仇紹看了周垚一眼,“嗯”了一聲。 他轉(zhuǎn)身走向門口,門打開時他回頭看了一眼,周垚正拐進屋里。 …… 仇母沒進屋,兩人在門口談兩句,周垚在臥室里聽不清。 她也沒興趣聽墻角,向四周一看,目光落在那張鋪著素色床罩的雙人床上。 她走過去坐在床沿,顛了兩下,又硬又軟。 目光一睞,下一秒,對上掛在墻上的一幅畫。 周垚一下子看呆了。 作者有話要說: 緊趕慢趕爬上來更新,待會兒發(fā)上章紅包,本章的明天~ 新故事開啟,新渣渣何先生~ 明天結(jié)課,后天應(yīng)該可以早點更新了。到時候有時間看留言和回復(fù),總結(jié)下大寶貝們的地雷和營養(yǎng)液一起感謝么么扎! ☆、第43章 chapter 43 周垚一下子看呆了。 那是一幅油畫, 但絕不是商品畫,外面沒有精致的木框,只是從畫架上簡單取下來固定在粗糙木條上的一幅畫。 很多街頭藝人的作品會用這樣實用且簡易的裝置。 但吸引周垚的并非它的外形, 而是內(nèi)容。 那畫里的風(fēng)景有著濃郁的東方異域風(fēng)情, 有點像是中亞的某個地方。 陽光刺目,大地是金色,天是扎眼的藍。 畫者的著眼立足點似乎是個山洞, 四周可見土石斑駁,山洞外艷陽灼人。 遠處有個十幾人組成的隊伍橫過, 距離太遠只能隱約看到那些人穿著一身的白, 從頭包到腳, 有馬匹馱著貨物,人走在地上。 周垚瞇著眼看著, 不由自主的站起身, 走向那幅畫。 畫擺的很高, 她仰著頭, 仔細的看細節(jié)。 應(yīng)該是幾年前的作品, 油彩干涸,卻沒有干裂, 如浮雕糾結(jié)在一起,仿佛透露了繪畫者的心情, 線條又是那樣流暢,是一氣呵成的,沒有底稿。 …… 周垚在美國念的藝術(shù)專業(yè), 主要是油畫。 她去之前,以為繪畫就是模仿,畢竟中國的美術(shù)老師都是這么教學(xué)的,每個畫家都像是批量加工廠出來的。 有人說,藝術(shù)的最初就是借鑒和模仿,甚至抄襲,到后面通過不斷的變化,漸漸形成個人風(fēng)格。 周垚沒經(jīng)歷過后面的不斷變化,她尚在老師所謂的“臨摹”階段,經(jīng)常對照著老師畫出來的一幅工筆畫著色描邊。 她記得上小學(xué)時,學(xué)校每個學(xué)期剛開始集體校會上,都會對前一年在美術(shù)領(lǐng)域有杰出作品的同學(xué)進行頒獎。 周垚參加過一次,得了三等獎。 那個獎項得的可笑,主要因為她暑期參加了學(xué)校的美術(shù)培訓(xùn)班,第一節(jié)課大家只干一件事,就是“創(chuàng)作”。 周垚隨心所欲的畫了一幅畫,被老師批評太差,如果只是二年級的話可以給個三等獎,但周垚當(dāng)時五年級了。 緊接著,老師讓她在紙上畫一個老虎的頭,大圓臉,頭上一個“王”字,胡子炸著,像是一只肥貓。 然后,老師找來一些廢舊的掛歷紙和熒光紙,讓周垚把這些不同顏色的紙撕碎,按照老虎的五官和周圍背景,見這些碎紙片貼上去,形成一個碎紙拼貼的作品。 后來那整個星期,周垚都在干這件事。 …… 開學(xué)后,開學(xué)典禮上,周垚拿了個三等獎。 周垚拿了獎一點不開心,同學(xué)和班主任老師都問她哪來的創(chuàng)意,她一句話都不說,覺得自己啥都沒干,就給美術(shù)老師當(dāng)了回搶手,掛名拿獎。 這哪是小學(xué)生之間的競爭?這分明是美術(shù)老師這種大人之間玩的游戲。 別的報名參加卻沒有加入暑期培訓(xùn)班的同學(xué),怎么拼得過美術(shù)老師?評獎的人也是美術(shù)老師啊。 幾個老師在培訓(xùn)班上都商量好了,這個可以給個幾等獎,這個是學(xué)生會大隊長,這個是某某班學(xué)習(xí)微言,這個一定要做個特等獎出來,等等。 周垚就坐在那里聽著,不搭茬兒,心里想,哦,原來藝術(shù)是這么玩的。 …… 從那以后,周垚對美術(shù)課興趣缺缺,初中到高中的美術(shù)課她都拔尖,一個是因為會點繪畫技巧,一個是因為一早就知道了這種規(guī)則。 但她的桀驁不馴,讓高二時的一個美術(shù)老師看出來了,那個女老師很煩她,給她作品的分數(shù)只能算中等。但和高分同學(xué)的作品比起來,周垚的明顯高出幾個段位。 周垚起初不明白,后來班上有個女同學(xué)說是要接受美術(shù)老師的單獨培訓(xùn),問周垚要不要一起,周垚一想,上小課好啊,多開闊一下思路,就跟著去了。 誰知美術(shù)老師一見到周垚當(dāng)場變臉,直接說小課只給那女同學(xué)一個人開,讓周垚走。 周垚沒說話,就開門出去了。 她人沒走遠,站在門口聽了一會兒,聽那美術(shù)老師如何咆哮,對那女同學(xué)指責(zé)周垚如何不尊師重道,如何心高氣傲,自以為畫的有點樣子就藐視老師等等。 周垚聽的一臉懵逼,回憶了一下好像沒得罪過這位老師,連面對面直接交流這都是第一次,難道這就是所謂的藐視? …… 后來,周垚去了美國,真正接觸到外國的活動教學(xué),思路自由發(fā)展,開闊性思維等等。 藝術(shù)課上她覺得自己像是個傻白甜,屁都不會,空有一點點藝術(shù)所需的“靈氣”,也不知道如何運用和發(fā)揮,連班上天分最差的華人學(xué)生的作品都比她的亮眼。 周垚連續(xù)拿了一個多月的低分,終于有一天,她自暴自棄的畫了一張畫,交了上去,意外的得了夸獎。 周垚不懂為什么,就去問老師,那美國老師嘰里呱啦講了一大堆,周垚也沒聽懂,直到那老師用表演的方式,一邊用手畫一邊告訴周垚,她才隱約明白,這次高分是因為她發(fā)揮了“自我”。 而她以前那些東西又空洞又空泛,就像中國人學(xué)習(xí)英語統(tǒng)一的模式都是“how do you do”和“i’m fine,and you”。 事實上,這兩句話在美國人的生活中并不常用。 …… 周垚又看向那幅畫,將自己代入畫中場景。 畫畫的人一定是在一個山洞里往外看,她很好奇,這個人為什么在山洞里,這個人是誰,畫者有這樣的繪畫技巧,有點俄國當(dāng)代畫家希施金和瓦西里耶夫的意境,似乎又有點像她當(dāng)年在美國學(xué)校里見到的一幅作品,但這幅畫的內(nèi)容卻是中亞地區(qū)的風(fēng)貌。 周垚仔細看著,墊高腳尖,在四周邊緣尋找畫者的簽名,但找不到。 她四處一看,看到一個矮墩,搬到油畫下面,脫掉高跟鞋踩了上去。 矮敦很軟,她依然點著腳尖,將身體托高,仰著下巴,雙手撐著墻壁,撅著屁股,幾乎將臉貼上那幅畫。 仇紹關(guān)上門越過客廳,走進臥室時,見到的就是這樣一幅場景。 他的臥室里沒有座椅,只有一張床能坐人,但床上沒有人,床沿有一塊微微下陷的半弧形痕跡,說明剛有人坐過。 和臥室門相連的墻壁前,貼著一道身影。 仇紹側(cè)頭看去,那身影凹凸有致,姿勢別扭,這樣墊著腳尖弓腰撅臀的姿勢應(yīng)該很不舒服,但這女人好像在和誰較真兒,皺著眉頭瞪著眼,把自己當(dāng)成顯微鏡在那畫上找東西。 仇紹揉了揉額角,身體一斜靠著門口,雙手環(huán)胸。 “這畫沒簽名,別找了?!?/br> 聞言,周垚的身體一僵,腳跟落下時,她一臉不悅的扭頭看向聲音來源,居高臨下的目光有點不可思議。 “就是街頭畫家也會簽名吧?” 仇紹扯了下唇角,走上前,伸出一只手。 “先下來?!?/br> 周垚將手搭上去,被他握緊。 與此同時,聽到他說:“是我畫的?!?/br> 周垚一怔,立刻反手握住他的,還將他的手拽高,湊到眼前。 一雙細白的手來回摸索,摸著那虎口,那指腹,那指節(jié),有的地方留下繭子。 這的確是一只曾經(jīng)拿過畫筆的手,只是那些痕跡很淡了,她以前沒發(fā)現(xiàn)。 “你畫的?”周垚問了一遍。 仇紹淡淡笑著:“嗯?!?/br> “真是你畫的?”周垚又問了一遍。 仇紹笑容不改。 一瞬間,周垚看他的眼神變了。 她向后傾身,拉開了一點距離,歪著頭,仔細審視他。 她的手還被他抓著,她站在高處,神情糾結(jié)。 半響,周垚說:“我記得你說你是念藝術(shù)歷史的。我以為你應(yīng)該是那種拿鋼筆寫論文,油彩沒碰過就知道bb評論的藝術(shù)評論家。” 仇紹目光漆黑:“藝術(shù)歷史也可以拿畫筆。” 周垚張了張嘴,紅唇微微抿起:“你有這么好的繪畫技巧,為什么要念藝術(shù)歷史,為什么不畫畫?!?/br> 頓了一秒,她吸了口氣:“你知不知道有多少人沒有天分,卻熱愛藝術(shù),因為知道差距有多大,憂郁懊惱,生不如死?” 仇紹靜靜地看了她一秒:“我知道?!?/br> 周垚飛快的說:“你知道,可你一點都不珍惜?!?/br> 那眸子又黑又靜,如同點綴著星光的黑夜,定在她的臉上。