待所有的學(xué)生都點(diǎn)完名，導(dǎo)師金偉這才開(kāi)啟了今天的講課模式?！巴瑢W(xué)們，歡迎你們來(lái)到學(xué)院的學(xué)雜班。我是你們的導(dǎo)師金偉。全體起立，聽(tīng)我口令。”金偉是個(gè)很和藹的老師，聲音聽(tīng)起來(lái)是那么地親切?！伴]上眼睛、清除雜念”此刻金偉導(dǎo)師播放了一段很是空靈的音樂(lè)。同學(xué)們都按照金偉老師的指示去做，腦海中閃現(xiàn)出各種各樣的畫(huà)面。在這個(gè)過(guò)程中，金偉老師默默觀(guān)察著每一位學(xué)生，誰(shuí)的注意力不集中，他一眼就看出來(lái)了。意念就是高度集中精神，當(dāng)大腦皮層有強(qiáng)烈的意識(shí)時(shí)，人就會(huì)表現(xiàn)出不同尋常的能力。當(dāng)然這些學(xué)生本身就有過(guò)人之處。只見(jiàn)有的面前的桌子移動(dòng)到了空中，有的從學(xué)院之外一路飄進(jìn)來(lái)一個(gè)物件，有的眼淚止不住地往下流，那程度簡(jiǎn)直像養(yǎng)魚(yú)的小河，還有的腦門(mén)正中央的位置上由白變紅，火紅火紅的，眉心竟然噴出火焰，而夢(mèng)琪則此時(shí)用自己的超級(jí)速度跑了出去，趁你們發(fā)呆本喵回家換身衣服。

    導(dǎo)師金偉撇了一眼夢(mèng)琪沒(méi)說(shuō)什么，他知道夢(mèng)琪的速度，眨了下眼睛就回來(lái)了，隨后看了看別的學(xué)生很是滿(mǎn)意的捻著下巴上的幾根胡須，“好，停！”一聲令下，同學(xué)們都逐漸恢復(fù)了自己平時(shí)的狀態(tài)，伴隨著臉上沁出的汗珠、紅紅的臉頰、粗重的喘氣聲仿佛做夢(mèng)一般清醒了過(guò)來(lái)，抬起頭望向臺(tái)上的老師。

    “同學(xué)們，你們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，不過(guò)你們知道超能力是怎么來(lái)的嗎？”金偉笑瞇瞇的望著眼前這十幾個(gè)學(xué)生。

    大家你看我我看你，顯然沒(méi)有從彼此眼中找到答案，只能異口同聲的說(shuō)“不..知..道！”

    金偉導(dǎo)師也能猜到大家的回答：“那我給大家普及一下，其實(shí)正常人的腦細(xì)胞大約有140億～150億個(gè)，但只有不足10%的腦細(xì)胞被開(kāi)發(fā)利用，換句話(huà)說(shuō)其余大部份腦細(xì)胞是在休眠狀態(tài)，而據(jù)我們學(xué)院歷年來(lái)的研究統(tǒng)計(jì)認(rèn)為有9八.5%的細(xì)胞是處于休眠的，甚至只有1%的腦細(xì)胞參加大腦的功能活動(dòng)，而人在30歲以后每天腦細(xì)胞是以十萬(wàn)個(gè)的速度在死亡，雖然這對(duì)大腦150億腦細(xì)胞來(lái)說(shuō)是微不足道的，但如果死亡的是已開(kāi)發(fā)的、有功能的腦細(xì)胞，必然影響腦效能，必顯遲鈍呆板。我們的大腦潛能約有95%尚待開(kāi)發(fā)與利用，即使像愛(ài)因斯坦這位科學(xué)精英的大腦，開(kāi)發(fā)程度也只達(dá)到13%左右，所以我可以告訴大家愛(ài)因斯坦也是超能力者，他的超能力就是超級(jí)計(jì)算，他曾經(jīng)也是我們學(xué)院超級(jí)計(jì)算系的負(fù)責(zé)人?！?/br>
    “哇，愛(ài)因斯坦也是咱們的校友啊，他也是超能力者”大家聽(tīng)到這里都七嘴八舌的議論起來(lái)。

    金偉導(dǎo)師往下壓了壓手示意大家安靜，“以后你們會(huì)知道更多我們學(xué)院輝煌的歷史，下面我繼續(xù)給大家講解，一般人的大腦只開(kāi)發(fā)了八%9%，不過(guò)一旦超過(guò)了10%，那么恭喜你，你將擁有超能力。當(dāng)然超能力也是有級(jí)別的，比如愛(ài)因斯坦的大腦發(fā)開(kāi)了13%，那么他就是三級(jí)超能力者，而你們，據(jù)我觀(guān)察你們中的最強(qiáng)者也就是11%，才達(dá)到一級(jí)而已”說(shuō)完看了看不知道在想什么的小紅?！澳銈兤渲写蟛糠诌€只是10%，也就是我們所說(shuō)的0級(jí)，所以你們今后要走的路還很長(zhǎng)，要繼續(xù)努力。”

    這時(shí)一個(gè)清秀的女生舉起手來(lái)，金偉導(dǎo)師示意可以提問(wèn)，“導(dǎo)師，我叫慕靈，我想問(wèn)的是，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的話(huà)，三年能提高多少？”

    “呵呵，問(wèn)的好，你先坐下?！睂?dǎo)師擺手讓她坐下，“這么說(shuō)吧，如果你們努力的話(huà)，三年提高2%是沒(méi)有問(wèn)題的?！?/br>
    “啊？什么？才2%”“這也太少了”“2%能干什么啊”

    “安靜，大家安靜?！苯饌?dǎo)師拍了拍手“大家可不要小看這2%，因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)你有巨大的幫助，有了這2%，你將達(dá)到2級(jí)甚至3級(jí)超能力者，屆時(shí)你們的能力可不是翻了三倍這么簡(jiǎn)單，實(shí)力將以幾何倍數(shù)提升，你們看”說(shuō)著金偉導(dǎo)師略一用力，整個(gè)人都變成金屬顏色，瞬間充滿(mǎn)了力量感，扭身一拳打進(jìn)旁邊十幾公分厚的水泥墻，然后拔出一塊磚頭，徒手捏成粉碎，然后又恢復(fù)成正常狀態(tài)，“我現(xiàn)在也只是三級(jí)而已，你們想和我一樣嗎？”

    短暫的沉默之后“想！想！想！”講臺(tái)下的學(xué)生們都興奮起來(lái)，如此強(qiáng)大的能力誰(shuí)不向往？

    “嗯”金偉導(dǎo)師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對(duì)大家表現(xiàn)出來(lái)的熱情很滿(mǎn)意。只有小紅翻了翻白眼，心里別提多郁悶了，銀月這個(gè)臭丫頭，報(bào)名的時(shí)候居然都不給我改一下名字，還在這什么學(xué)雜班上課，我這是來(lái)幼兒園了？好丟人啊，希望不要碰見(jiàn)什么熟人。

    “導(dǎo)師，我也想問(wèn)個(gè)問(wèn)題?！边@時(shí)夢(mèng)琪舉起手來(lái)。

    “哦？你問(wèn)吧，我會(huì)盡量回答的讓你滿(mǎn)意”

    “如果我們的大腦開(kāi)發(fā)到100%的話(huà)，會(huì)是什么樣呢？”

    “呵呵，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，其實(shí)不只是你想知道，我們每一個(gè)超能力者都想知道，而這個(gè)課題也是超級(jí)計(jì)算系幾千年來(lái)一直推演、計(jì)算、研究的課題，可惜到目前為止都沒(méi)有結(jié)論，不過(guò)幾千年前預(yù)言系的創(chuàng)建者木梵大師憑借著八級(jí)頂尖的超能力，曾經(jīng)看到幾千年后的一些事情，只是她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是臨終時(shí)刻留下一首詩(shī)，‘落花一去不歸林，關(guān)外晴山滿(mǎn)夕嵐。莫學(xué)吹笙王子晉，元載取其文以進(jìn)?！@首詩(shī)一直掛在預(yù)言系的大廳幾千年，至今無(wú)人能解，我想等到有人能解開(kāi)的時(shí)候，真相屆時(shí)也將大白于天下?！苯饌?dǎo)師此時(shí)也有些許的感慨，其中包含了多少代人的努力、失敗、失望與希望啊。

    許久金偉導(dǎo)師回過(guò)神來(lái)繼續(xù)說(shuō)道：“我們不論未來(lái)如何變化發(fā)展，但是請(qǐng)你們記住一點(diǎn)，我們擁有不同于常人的能力，并不是為了欺負(fù)他人，而是去保護(hù)那些需要保護(hù)的人和我們想保護(hù)的人，我們是為正義而生。在外界，你們?nèi)魏稳瞬荒苁┱垢髯缘哪芰?。這一點(diǎn)，切記?！苯饌ダ蠋熝普T地教育著大家，然后深深的一鞠躬“好了，今天的課就講完了，下課。”

    隨著導(dǎo)師宣布下課，教室爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲.....