官人可與我家姑娘有約？小廝問道。

    他家姑娘早幾年就已不待客了，如今會有往來的都是些相熟的友人，一般也都有信箋先約，才會持箋上門。

    今日心之所至，未有先約。小哥，你且去稟報，師師姑娘自會請我入門。趙佶淡笑道，隨即從袖中取出一封早就準備好的詩箋，遞給這小廝。

    小廝接過詩箋，只覺得這詩箋上的字瘦峻凌拓，非常特別。他不禁打量眼前這位年輕官人，他生得英俊非凡，眉目間蘊著一股難以形容的風流氣質，一身衣袍貴不可言，桃花眼角下一顆淚痣，好似那戲腔里的桃花仙。

    他直覺不敢怠慢，道一句：官人稍待。便進去稟報。

    童貫、梁師成在旁道：官家，您何苦這般，直接進去便是。

    欸，怎可唐突了美人？趙佶乜他二人，往后再來，爾等不可多言語，隨在朕身后即可。

    喏。童梁二人心知這位風流天子的秉性，叉手應喏。

    趙佶已于元符二年娶親，那時他還是端王，端王妃名叫王繁英，今年二月冊立為皇后。這位王皇后今年五月時剛為趙佶誕下了長子趙桓，且如今又懷上了。

    在此期間，趙佶是一點也不閑著，連番收了好幾個側室，還與多位御侍、女官有染。

    他哥哥哲宗這輩子子嗣如此艱難，與他相比，真是云泥之別。

    如今，這位不知足的風流浪蕩子，哪怕當了天子也不收斂，竟微服到坊間尋花問柳了。這第一站，便是他心心念念好多年的李師師。

    童梁二人心中犯嘀咕：這李師師年逾四旬，早就是殘花敗柳，風流天子這些年不曾見她模樣，也不知見了之后是否會幻滅。

    等了有一會兒，李師師親自出來迎接。趙佶瞪大了雙眼瞧著眼前人，她還是記憶中的模樣，只是已然徹底脫了少女氣，愈發(fā)地成熟有韻味了。

    李師師面色并不十分好，有些艱難地行禮，勉強揚起笑容：未知是十一郎君駕到，奴家有失遠迎，還望恕罪則個。她未曾點破趙佶的身份，似是愿意配合他玩這場微服扮演的游戲。

    趙佶聽她喚自己十一郎君，登時骨頭就軟了。當即上前一步，道：師師姑娘，我等這日已然很久了。

    李師師垂眸，擰緊了手中的帕子。

    第二百一十九章

    長公主全家出游離開汴梁后，李師師的府上卻自此多了一位?？挖w十一郎。

    他是當今天子，卻也只將自己作一位尋常傾慕者，在李師師面前表現得克制有禮，乃至于姿態(tài)謙卑。

    李師師與韓嘉彥、趙櫻泓的關系相當微妙，在趙佶看來，她算是她們交好的友人。趙佶本以為李師師傾心韓嘉彥，因著她逢年過節(jié)常常會去長公主府走動，平日里也時常會有詩詞唱和與人情往來。

    但許多年來，韓嘉彥從未與她單獨相處過，而一直衷心于趙櫻泓，逐漸打消了趙佶的疑慮。這才是他終于敢大膽追求李師師的緣故。

    不過，他到底還是得等韓嘉彥離開，才敢造次。仿佛一個背著先生頑皮的學生般，生怕先生說他的不是。

    為何來追求李師師是不對的？自然，在趙佶內心深處也知道，身為天子，不該到民間來尋花問柳。但他秉性如此，壓根也不打算改，在一聲聲的風流的贊譽之中，他心安理得地穿行于花街柳巷，年紀輕輕，就練就了一身在脂粉中打滾的本事。

    但他自認，內心深處對李師師的長情，是獨一份的，超絕于尋常情欲，而是一份源自于靈魂深處的傾慕。

    他始終牢記李三才對他的教誨，愛情這事，從不講道理，他堅持不懈地給李師師寫信，寫了許多年，如今雖未等到弱冠年，但他已然是天子了，他自認自己已有資格來見李師師。

    但這一切在李師師的眼中，卻又是另一番模樣。

    李師師幾乎是在接到趙佶第二封信時，就猜出了他的身份。這么些年來，她每每收到趙佶的信，都會感到無奈和困擾。

    不過，這位王爺的書法、文筆、繪畫和才情，卻著實是眼見著愈發(fā)精進。每有來信，便精進一分，李師師內心深處，還是欣賞他的才華的。

    只是沒有想到，有朝一日他竟會登上天子之位，就這樣強硬地擠到了她的身邊來，讓她感到緊張至極，無所適從。

    李師師多么希望自己也能如趙櫻泓、韓嘉彥那般即興出游，久久不歸。奈何，這么些年，她在京中也創(chuàng)立了自己的事業(yè)，實在是走不開。

    趙櫻泓這些年對京中的福田院、居養(yǎng)院、慈幼局、安濟坊都大力扶持，她拿出自己的供奉，為這些福利設施做修繕，并添置更好的餐食與被褥。

    因與李師師交好，她還專門請李師師幫忙，去給這些福利設施之中的孩子們做教習，不分男女，教他們讀書識字，尤其是女孩子，她們最為關心。

    這樣的事，仕林之人是不會去做的，反倒是她們這些淪落紅塵的女子，才懂女子讀書識字的重要性，才能拋頭露面，不怕指摘地去給女子教書。

    故而，近幾年來，李師師逐漸開始出入這些福利設施，與尹香香一起編寫女子教材，教會她們讀書識字。甚至教她們識譜奏樂，陶冶身心。時間久了，她和尹香香逐漸愛上了這份事業(yè)，全身心地投入了其中。那些孩子身在污泥中，不得一日不管教，否則便會墮落下去，再難施救。