馬嘯和雷霆重新審閱了一遍案卷資料，越看就越覺(jué)得遲景瑜的所謂綁架案可疑。最重要的一點(diǎn)是警方自始至終沒(méi)有與綁匪打過(guò)交道，唯有蔡文志自稱接過(guò)老婆在綁匪脅迫下打來(lái)的電話。還說(shuō)電話里有個(gè)粗暴的男子聲音要他準(zhǔn)備一百萬(wàn)贖金，否則就等著給老婆收尸。但是這一切也可以是他在自說(shuō)自話了。

    另外，雷霆曾經(jīng)疑惑過(guò)案發(fā)當(dāng)天遲景瑜為什么會(huì)突然改變路線，也一度懷疑過(guò)那或許是陳良生巧舌如簧騙走她的結(jié)果。但是，如果一切都是她和丈夫精心設(shè)計(jì)的騙局。那么那天早晨，她離開家后也許壓根沒(méi)去上班，而是偷偷躲了起來(lái)，再聲稱自己被綁架了。

    而在陳良生那輛小貨車上發(fā)現(xiàn)的分尸現(xiàn)場(chǎng)，那具不見了的尸體究竟是不是遲景瑜？無(wú)論是馬嘯還是雷霆現(xiàn)在都深表懷疑。如果遲景瑜沒(méi)有死，結(jié)果就只能是她和丈夫一起合謀騙保。因?yàn)橐遣涛闹敬嫘臍⑵掾_保，就沒(méi)必要糾結(jié)于尸體的問(wèn)題。

    懷疑遲景瑜與蔡文志夫婦倆有串通起來(lái)合謀騙保的可能性后，馬嘯決定重新對(duì)這樁所謂的綁架案展開調(diào)查。

    因?yàn)檫t景瑜是外地人，馬嘯叫雷霆聯(lián)系上了遲景瑜老家的警方單位，想要了解她在老家那邊是否還有血親可以做dna鑒定。結(jié)果讓人大失所望，遲景瑜是獨(dú)生女，而且父母都已經(jīng)雙雙離世，所以警方不可能通過(guò)這種方式來(lái)否認(rèn)分尸現(xiàn)場(chǎng)找到的人體組織并不屬于她。

    此路不通，只能另找出路，雷霆建議全面排查遲景瑜被“綁架”前，全市范圍內(nèi)是否有失蹤女性的報(bào)案。因?yàn)樗麄儌z口子如果需要一具女性尸體來(lái)冒充遲景瑜的話，就肯定要找一個(gè)女人來(lái)下手。最好還得是年紀(jì)相仿的年輕女性。盡管不會(huì)留下完整的尸體，也要設(shè)法避免被法醫(yī)從現(xiàn)場(chǎng)留下的肌rou組織或骨骼碎片中發(fā)現(xiàn)異樣。

    馬嘯認(rèn)同這一建議，一邊著手安排人展開排查，一邊派出兩隊(duì)便衣二十四小時(shí)內(nèi)秘密監(jiān)視蔡文志。想看能不能逮住他暗中與“亡妻”遲景瑜聯(lián)系。

    不用上班的日子里，池清清喜歡在家睡懶覺(jué)，睡到自然醒。

    昨晚，雷霆在女朋友這里留下過(guò)夜了。一對(duì)初識(shí)禁果美妙滋味的年輕人，自然是把床上有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。前半夜幾乎一直在甜蜜地折騰，后半夜才摟在一起睡著了。

    因?yàn)楹蟀胍共湃胨猿厍迩逡挥X(jué)睡到十點(diǎn)半才醒。睜開眼睛時(shí)，她還懶洋洋地不想起床，從床頭柜上抓過(guò)手機(jī)開了機(jī)，準(zhǔn)備宅在床上刷手機(jī)玩。

    微信里有吳悠不久前發(fā)來(lái)的一則消息：“清清，還沒(méi)起床呢？起床后給我打電話，我有特大新聞要告訴你?！?/br>
    池清清撥通了吳悠的電話號(hào)碼，十分好奇地問(wèn)：“什么特大新聞啊？”

    “絕對(duì)是特大新聞，你知道嗎？那個(gè)不珍惜生命不善待菊花的童大振今天報(bào)了警，說(shuō)那些東西都別人硬塞進(jìn)他身體里的。警察上午來(lái)醫(yī)院給他錄了口供?！?/br>
    池清清無(wú)法不大吃一驚：“??！不是吧？那他為什么一開始不報(bào)警啊？”

    “他說(shuō)這種事難以啟齒，所以一開始沒(méi)有報(bào)警。但是那個(gè)襲擊他的人已經(jīng)連續(xù)三次對(duì)他下手，而且塞進(jìn)他身體里的東西一次比一次粗大。他擔(dān)心自己再不報(bào)警的話不但菊花不保，連小命都要難保。所以這才下定決心報(bào)了警?！?/br>
    “真是難以置信，誰(shuí)會(huì)做出這種事??！”

    “是啊，這么污黑重口味的行為，一般正常人是肯定做不出來(lái)的。百分之九十九的可能是gay了?！?/br>
    “可是這個(gè)童大振又不是什么青春美少年，為什么一個(gè)gay會(huì)想對(duì)他下手呢？”

    “這個(gè)我就不知道了。坐等警察叔叔的調(diào)查結(jié)果吧?！?/br>
    和吳悠通完電話后，池清清按捺不住心頭的好奇心，忍不住給雷霆打了一個(gè)電話，把自己剛剛聽到的“特大新聞”也告訴了他。

    昨晚和雷霆一起逛超市時(shí)，池清清將下午陪吳悠看腸胃科的所見所聞講給他聽。聽得他都又是驚訝又是失笑。

    “不是吧？那個(gè)男人居然往自己的菊花里塞過(guò)這么多奇奇怪怪的東西。同性戀并不是病，但他這種行為卻顯然有問(wèn)題。不是精神不正常，就是心理不正常。”

    對(duì)于雷霆的這一定論，池清清當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何異議。不過(guò)現(xiàn)在得知童大振其實(shí)是被他人硬塞了異物入體后，她的想法就完全不同了。

    “雷霆同志，看來(lái)你這回猜錯(cuò)了。那個(gè)童大振不是不正常，而是被不正常的人襲擊了?！?/br>
    雷霆卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“池清清同志，這種襲擊方式不但不正常，也不尋常。表示施暴人與受害人之間一定存在私人恩怨，襲擊的手段也一定有象征意義。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，童大振一定對(duì)他人做過(guò)同樣或是類似的事，所以現(xiàn)在別人以牙還牙地報(bào)復(fù)他來(lái)了。”

    池清清怔了怔反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“你的意思是……童大振可能曾經(jīng)做出過(guò)沒(méi)有善待他人菊花的事？所以現(xiàn)在他的菊花才會(huì)受罪？”

    “是的，如果是我負(fù)責(zé)辦這個(gè)案子，首先就是調(diào)查這個(gè)童大振是否同性戀，又是否曾經(jīng)強(qiáng)行猥褻或試圖性侵過(guò)他人。因?yàn)檫@些都有可能是他遭到這種對(duì)待的原因?！?/br>
    池清清深以為然：“那你應(yīng)該和辦案民警聯(lián)系一下，把這個(gè)思路告訴他們了。”

    雷霆笑了：“親愛(ài)的，派出所的基層民警也不是笨蛋，他們會(huì)想到了。你為什么這么關(guān)心這個(gè)案子啊？”

    “一開始只是覺(jué)得好笑了，不過(guò)聽你說(shuō)童大振可能是同性戀，還有可能對(duì)其他人下過(guò)手，我就有些擔(dān)心了——你知道我擔(dān)心什么吧？”

    雷霆明白了：“你擔(dān)心他會(huì)不會(huì)曾經(jīng)猥褻或侵犯過(guò)小男孩是吧？”

    一個(gè)成年男子如果有同性戀傾向，還試圖朝同性下手的話，那么他最有可能得手的對(duì)象就是未成年人。一想到這點(diǎn)，池清清就無(wú)法不嘆氣。

    “是啊，但愿我的擔(dān)心不會(huì)成為事實(shí)?！?/br>
    “清清，我會(huì)和負(fù)責(zé)偵辦這樁案子的派出所聯(lián)系，打聽一下相關(guān)進(jìn)展。但愿一切能如咱們所愿吧。”

    童大振報(bào)警后，某派出所的警員馬上展開了案件調(diào)查。

    童大振是s市育才中學(xué)的老師，離異，獨(dú)居，負(fù)責(zé)教授學(xué)校初三年級(jí)的政治課。據(jù)他說(shuō)，最近三次對(duì)他展開的襲擊都是在學(xué)校晚自習(xí)下課后。因?yàn)楦骺迫谓汤蠋煻家喠髫?fù)責(zé)在教學(xué)里監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)，所以他每周都有一晚要九點(diǎn)半才能下班回家。最近一個(gè)月來(lái)，有三次回家的途中他都被人打了悶棍，然后再被人強(qiáng)行從下身塞進(jìn)異物。

    童大振說(shuō)自己被打悶棍后，再醒來(lái)時(shí)頭上套著黑布袋，什么也看不見。所以不知道是誰(shuí)對(duì)他下了手，只知道下身一陣脹痛難當(dāng)。因?yàn)槭艿絺Φ纳眢w部位十分特殊，再加上自己是老師，如果事情鬧大了于顏面有損，所以頭兩回他都打落牙齒往肚子里吞。沒(méi)有選擇報(bào)警，而是自己解決問(wèn)題。

    當(dāng)同樣的襲擊進(jìn)行到第三次時(shí)，童大振開始意識(shí)到這樣自行解決不是辦法了。這一回，醫(yī)生給他動(dòng)了手術(shù)才取出腸道里的那瓶空氣清新劑，還告訴他差一點(diǎn)就腸穿孔。而由此引發(fā)的肛裂也讓他痛苦難當(dāng)。他很清楚如果這樣的事再演上第四出，他沒(méi)準(zhǔn)就要小命難保。所以，深思熟慮一番后，他決定報(bào)警。

    在童大振說(shuō)出的三個(gè)遇襲地點(diǎn)，警方分別調(diào)閱了附近路口的監(jiān)控?cái)z像頭。負(fù)責(zé)這樁案子的孫警長(zhǎng)仔細(xì)查看案發(fā)當(dāng)晚的所有監(jiān)控錄像，很快發(fā)現(xiàn)在案發(fā)時(shí)間內(nèi)，有同一個(gè)留著厚劉海發(fā)型穿著很韓范的男孩子在三個(gè)案發(fā)地點(diǎn)附近都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。立刻將其鎖定為重大嫌疑犯。

    孫警長(zhǎng)把這個(gè)男孩子的圖像拿出去給童大振過(guò)目，問(wèn)他是否認(rèn)識(shí)這個(gè)人。他很認(rèn)出了那是自己的一個(gè)學(xué)生耿樂(lè)，還說(shuō)當(dāng)年耿樂(lè)在學(xué)校上初中時(shí)，因?yàn)檫`紀(jì)問(wèn)題被自己嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)。還說(shuō)這個(gè)孩子成績(jī)很差，也不守校規(guī)，后來(lái)被育才中學(xué)開除了。聽說(shuō)現(xiàn)在好像進(jìn)了一所職業(yè)高中混日子。

    “照這么說(shuō)，耿樂(lè)被你批評(píng)已經(jīng)是好幾年前的事了。為什么現(xiàn)在還要跑來(lái)報(bào)復(fù)你呢？”

    童大振目光閃爍地說(shuō)：“聽說(shuō)他現(xiàn)在在職高也只是混日子，完全就是小混混一個(gè)。也許覺(jué)得自己混出來(lái)了，有能力了，所以就跑來(lái)報(bào)復(fù)我吧?！?/br>
    孫警長(zhǎng)并不相信童大振的話，他也是多年的老警察了，想要忽悠他可不是一件容易的事。他知道，如果只是師生之間的矛盾，不可能在事隔多年后還持續(xù)發(fā)酵。而且如果只是違紀(jì)導(dǎo)致的批評(píng)教育，更不可能讓一個(gè)中學(xué)生離開校園幾年后還跑回來(lái)報(bào)復(fù)老師。更何況報(bào)復(fù)手段還如此特殊。

    有了耿樂(lè)的名字和曾經(jīng)在育才中學(xué)的就讀記錄，警方想要找出他就是輕而易舉的事。當(dāng)天下午，耿樂(lè)就被“請(qǐng)”進(jìn)派出所接受盤問(wèn)。

    這個(gè)十八歲的男孩子長(zhǎng)相十分俊美，是個(gè)不折不扣的美少年。但是，在他身上卻看不到大多數(shù)同齡人都具有的陽(yáng)光朝氣。相反，他有著一種陰柔幽暗的氣質(zhì)，像是墻壁里終年缺少日照的苔蘚植被。

    孫警長(zhǎng)當(dāng)著耿樂(lè)的面播放了幾段監(jiān)控錄像，然后開始詢問(wèn)他為什么會(huì)出現(xiàn)在上面的原因。耿樂(lè)面無(wú)表情地解釋為那只是自己回家時(shí)順便路過(guò)。

    “可是這條路線并不是你回家的必經(jīng)之路。你回家不可能會(huì)經(jīng)過(guò)這里吧？”

    “我當(dāng)時(shí)在外面玩，所以要走這條路?！?/br>
    “哦，你和誰(shuí)在一起玩，有沒(méi)有人可以證明？”

    耿樂(lè)眉頭一跳，沉默片刻后才說(shuō)：“難道我一個(gè)人就不能出去玩嗎？”

    “當(dāng)然也可以，不過(guò)你一個(gè)人去了些什么地方，能不能寫出來(lái)，我們需要查證。”

    “我記性不好，不記得了?！?/br>
    對(duì)于耿樂(lè)擺明了不配合的態(tài)度，孫警長(zhǎng)并不惱怒，而是緩緩地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。“如果記性不好，那你又怎么一直記得童大振批評(píng)過(guò)你的事，并且對(duì)他展開報(bào)復(fù)呢？”

    這句話如針刺一般扎得耿樂(lè)從椅子上跳了起來(lái)，他怒不可遏地沖口而出：“是他告訴你們他曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我嗎？他根本就是他媽的在放屁！你們根本就不知道他干過(guò)些什么？”

    “哦，他干過(guò)些什么？你可以告訴我們嗎？”

    耿樂(lè)的胸膛急劇地起伏著，顯然心情十分激動(dòng)。但是十八歲的少年卻緊緊咬住下唇，表情倔強(qiáng)地再不肯開口說(shuō)話。接下來(lái)，無(wú)論孫警長(zhǎng)怎么循循誘導(dǎo)，他都將沉默進(jìn)行到底。

    得知兒子因?yàn)樯嫦右粯秱税副痪秸胰ヅ浜险{(diào)查后，耿樂(lè)的父母先后趕到派出所，神色緊張地想要知道兒子會(huì)不會(huì)有事。

    李警長(zhǎng)把耿氏夫婦請(qǐng)進(jìn)自己的辦公室，詳細(xì)向他們?cè)儐?wèn)當(dāng)年耿樂(lè)在育才中學(xué)就讀的情況。提及往事，耿氏夫婦都紛紛搖頭嘆氣。

    據(jù)耿氏夫婦所說(shuō)，當(dāng)年十三歲的耿樂(lè)小升初考進(jìn)育才中學(xué)時(shí)，被分進(jìn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班——這是當(dāng)時(shí)該校最好的班級(jí)，能進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生成績(jī)都十分優(yōu)異，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。那時(shí)候，耿氏夫婦對(duì)兒子的未來(lái)寄予極大的希望。期待他能在老師們的悉心栽培下，將來(lái)順利考上一個(gè)好大學(xué)。最好是清華北大，藉此改變自己以及家庭的命運(yùn)。

    耿家是一個(gè)十分普通的雙職工家庭，如果未來(lái)想要有什么改變，耿父耿母只能將希望寄托在聰明伶俐的兒子身上。

    然而，事與愿違。耿樂(lè)進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然一路下滑，各門功課都紅燈高照，初一就留級(jí)了。對(duì)此，耿氏夫婦雖然著急，也各種苦口婆心地教育孩子要努力讀書?？墒枪?lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，性格也變得內(nèi)向沉默，不愛(ài)說(shuō)話。后來(lái)，他還頻頻逃學(xué)，不愿意去學(xué)校上課，最終在初二時(shí)被學(xué)校開除了。

    耿樂(lè)被育才中學(xué)開除后，耿氏夫婦設(shè)法把他弄進(jìn)了另一所中學(xué)讀書。但是他的心似乎是已經(jīng)野掉了，在讀書方面再也沒(méi)有任何起色。

    對(duì)于兒子的巨大變化，耿氏夫婦覺(jué)得應(yīng)該是青春期少年叛逆的結(jié)果。對(duì)此他們也沒(méi)有辦法，他們只是一對(duì)普通工人，并不擅長(zhǎng)教育孩子。如果孩子自己不肯好好學(xué)習(xí)，在他們樸素的認(rèn)知就是強(qiáng)按牛頭不喝水，勉強(qiáng)也沒(méi)有用。最后他們只得認(rèn)了命：老耿家或許命中注定出不了大學(xué)生吧！

    聽完耿氏夫婦的話后，孫警長(zhǎng)說(shuō)：“孩子原本學(xué)習(xí)成績(jī)很好，上了初中后卻突然一落千丈，性格也變了。你們就沒(méi)有多想想是否有其他原因嗎？”

    耿父不解地問(wèn)：“還能有什么原因?。俊?/br>
    “譬如，可能有校園暴力，校園欺凌方面的原因呢？耿樂(lè)剛進(jìn)初中時(shí)成績(jī)還十分優(yōu)異，所以被分進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。如果不是發(fā)生了什么事，沒(méi)理由成績(jī)下降得那么快、性格也大變的?！?/br>
    耿母后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái)，“難道小樂(lè)當(dāng)初被同學(xué)欺負(fù)了不成？可是他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)呀！這孩子傻不傻呀，如果有同學(xué)欺負(fù)他，就算不告訴我們，也可以告訴老師嘛！”

    孫警長(zhǎng)無(wú)聲地嘆了一口氣說(shuō)：“按我個(gè)人猜測(cè)，也許欺負(fù)他的人并不是同學(xué)，而是一位老師。因?yàn)楣?lè)的一位初中老師最近連續(xù)三次遭人襲擊，而他三次都在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近出現(xiàn)過(guò)，是本案最大的嫌疑人。”

    “啊，欺負(fù)小樂(lè)的人會(huì)是他的老師嗎？他是不是體罰我家小樂(lè)了？”

    孫警長(zhǎng)斟詞酌句地說(shuō)：“這個(gè)……具體是什么情況，只能由你們?nèi)ピ儐?wèn)耿樂(lè)了。因?yàn)槲抑昂退勗挄r(shí)，他不肯回答這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    在孫警長(zhǎng)的安排下，耿氏夫婦與兒子在一間口供室里單獨(dú)進(jìn)行了一場(chǎng)談話。

    談話持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，最后耿樂(lè)終于對(duì)父母說(shuō)出了自己當(dāng)年成績(jī)一落千丈的原因。他說(shuō)的時(shí)候哭了，而他父母聽的時(shí)候也哭了。一家三口抱頭痛哭，哭聲大得讓口供室外的孫警長(zhǎng)想不聽見都難。

    然后，滿臉是淚的耿父拉開口供室的門沖出來(lái)，怒不可遏地看著孫警長(zhǎng)問(wèn)：“童大振那個(gè)畜牲現(xiàn)在在哪兒？老子要?dú)⒘怂?，老子一定要?dú)⒘怂??！?/br>
    “耿先生，別激動(dòng)，先坐下，有什么話慢慢說(shuō)?！?/br>
    “怎么可能不激動(dòng)，你知不知道那個(gè)畜牲對(duì)我兒子干過(guò)些什么？他……他……他不是人，他干的混帳事簡(jiǎn)直毀了我兒子一輩子??！”

    耿樂(lè)為什么會(huì)對(duì)童大振進(jìn)行如此特殊的襲擊行動(dòng)，對(duì)此孫警長(zhǎng)早已經(jīng)猜出了幾分。而這一刻，他的猜測(cè)基本上能夠被百分百確定了。

    “童大振干了什么？他是不是曾經(jīng)性侵過(guò)耿樂(lè)？在他還是一個(gè)十三歲的孩子時(shí)？”

    對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，耿父張了好幾次嘴都說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)回答，只是眼淚不停地涌出來(lái)。而口供室里，他的妻子更是摟著兒子哭得泣不成聲。耿樂(lè)那張俊美的面孔上，每一寸都爬滿了淚水。同時(shí)哭泣的一家三口，看起來(lái)格外的可憐凄涼。

    當(dāng)年，十三歲的耿樂(lè)考上育才中學(xué)時(shí)，因?yàn)橹攸c(diǎn)班的孩子被要求一定住校，所以他父母收拾行李一起把孩子送進(jìn)了學(xué)校的宿舍。

    入校不久后就是軍訓(xùn)，某個(gè)晚上，主管軍訓(xùn)的政教處副主任童大振，以耿樂(lè)在軍訓(xùn)中違反紀(jì)律為由，把耿樂(lè)叫去了自己的辦公室，美其名曰要對(duì)他用進(jìn)行批評(píng)教育。

    然而，所謂的違反紀(jì)律與批評(píng)教育不過(guò)是童大振打出來(lái)的幌子罷了。事實(shí)上，是因?yàn)樗强瓷狭擞⒖∩倌旯?lè)，想要找機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)十三歲的男生伸出魔掌。

    第157章

    那一晚, 童大振就在自己的辦公室里性侵了耿樂(lè)。但是用他的說(shuō)法, 那只是一個(gè)游戲。

    “耿樂(lè)，來(lái)，老師教你玩一個(gè)游戲, 很好玩的?！?/br>
    一開始，耿樂(lè)還不明白為什么老師在玩游戲時(shí)要脫掉自己的褲子，并反復(fù)撫摸自己的下體。雖然隱約知道這似乎不太對(duì)勁，但是畏于老師的威嚴(yán)，他并不敢反抗。

    當(dāng)兩腿之間的**部位忽然襲來(lái)一陣劇烈的疼痛時(shí), 小小少年忍不住想叫, 想哭, 卻被老師死死按住了嘴，半點(diǎn)聲音都發(fā)不出來(lái)……

    童大振性侵了耿樂(lè)后, 就開始恐嚇?biāo)?。說(shuō)他要是膽敢把今晚發(fā)生的事情說(shuō)出去，就會(huì)殺了他，還會(huì)弄死他們?nèi)摇?/br>
    十三歲的耿樂(lè)一直以來(lái)都是一個(gè)乖孩子, 所以對(duì)于童大振的威脅，他完全不敢反抗, 只能乖乖聽話。

    從那以后, 小耿樂(lè)就成了這位禽獸老師的禁臠, 經(jīng)常在晚自習(xí)的時(shí)候被童大振帶去辦公室接受“批評(píng)教育”。而每一次走進(jìn)那間屋子, 對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)異于走進(jìn)地獄。

    因?yàn)橥笳癫粌H是單純地侵犯自己的學(xué)生，他甚至還經(jīng)常搞來(lái)一些不堪入目的gv片在電腦上播放。不但強(qiáng)迫耿樂(lè)和他一起看，看完后他還要求耿樂(lè)模仿片中的某些動(dòng)作, 以配合他的取樂(lè)。

    某部gv片中，有著攻向受的菊花里塞情趣用品的一幕。童大振看得“性”致勃勃，也拿耿樂(lè)當(dāng)起了實(shí)驗(yàn)品。當(dāng)時(shí)，他正好買了一些菜放在宿舍，其中就有一根又大又粗的胡蘿卜。他就利用那根胡蘿卜充當(dāng)?shù)谰撸压?lè)折磨得痛不欲生。

    胡蘿卜之夜過(guò)去后，耿樂(lè)就開始頻頻逃學(xué)。他不愿意再去學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樗麑?shí)在不愿意再面對(duì)那個(gè)惡魔般的所謂老師。當(dāng)育才中學(xué)宣布要開除他時(shí)，他都覺(jué)得如釋重負(fù)：好了，這下徹底不用再見到童老師了！

    耿樂(lè)被育才中學(xué)開除后，父母想方設(shè)法安排他去了另一所中學(xué)重新求學(xué)。

    作為一名被開除過(guò)的學(xué)生，老師們不可避免地戴著有色眼鏡看耿樂(lè)，把他視為壞學(xué)生。而因?yàn)橥笳竦乃魉鶠?，耿?lè)也不可避免地對(duì)所有老師都心懷戒備，覺(jué)得他們沒(méi)準(zhǔn)也不是好老師。

    師生關(guān)系變成了一種敵我關(guān)系，這對(duì)耿樂(lè)的求學(xué)過(guò)程自然沒(méi)有任何好處。再加上雖然擺脫了童大振，但是耿樂(lè)卻無(wú)法擺脫那些可怕的記憶。童大振對(duì)他做過(guò)的一切，就像一片揮之不去的烏云，一直籠罩在他心頭。

    每一天，耿樂(lè)的腦子里都會(huì)閃出無(wú)數(shù)次自己被童大振性侵的片段。那些片段總是令他陷入深深的恐懼之中，因?yàn)槊恳淮伍W過(guò)腦海的畫面，都讓他感覺(jué)自己仿佛又被他蹂躪了一回。

    這些記憶片段有如附骨之蛆，讓耿樂(lè)吃不下睡不好，一度還患上了神經(jīng)性頭痛。這樣的情況下，耿樂(lè)當(dāng)然不可能再念好書。所以當(dāng)年成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，到頭來(lái)變成了一個(gè)不可救藥的差生。