第8節(jié)
第9章 你是大叔又怎樣02 江歌敲完門,房內(nèi)并無人回應(yīng)。她側(cè)耳靠在門上,細(xì)聽房內(nèi)的動靜,不料房門突然從里面打開。江歌被嚇了一跳,看著那人愣神。 紀(jì)謹(jǐn)言居高臨下地看著江歌,依舊是面無表情:“什么事?” 聽見他詢問,江歌連忙反應(yīng)過來,將手中還在冒著熱氣的粥端到他面前,怯怯地開口:“叔叔,我熬了點(diǎn)粥?!彼D了一下,補(bǔ)充了一句:“我一個(gè)人喝不完。” 這粥當(dāng)然不是熬給她自己喝的,她胃口本來就不大,在晚飯時(shí)已經(jīng)吃得很飽。 只是她知道紀(jì)謹(jǐn)言不喜歡別人突然的關(guān)心,她要是說特意熬了點(diǎn)粥給他喝,在他眼里,只是無事獻(xiàn)殷勤,所以就干脆撒個(gè)小謊。不過她怎么敢真的在紀(jì)謹(jǐn)言面前撒謊,還是這蹩腳的謊話。 她就是故意的,故意用撒謊來掩飾自己對他的關(guān)心,又故意讓他發(fā)現(xiàn)自己的謊言。為的,就是要讓紀(jì)謹(jǐn)言覺得,她是真的在關(guān)心他,而不是為了博好感才獻(xiàn)殷勤。 紀(jì)謹(jǐn)言自然是像江歌預(yù)料的那樣,看出了江歌的謊話,知道她是在真的關(guān)心自己。欣慰是有的,但撒謊畢竟不好。 他從江歌手中接過粥,卻不回房,而是反手關(guān)上了書房的門,對江歌道:“既然這樣,那就一起吃吧?!?/br> 江歌:“……” 她這是被套路了? 雖然知道紀(jì)謹(jǐn)言不喜歡謊言,但是沒想到,他對她都不會留情。要知道,她可是仗著自己還是個(gè)小孩子的身份,才敢明目張膽地故意在他面前撒謊?。?/br> 江歌認(rèn)命地跟著紀(jì)謹(jǐn)言來到客廳,給自己也盛了一碗粥。好在她熬粥時(shí)是根據(jù)紀(jì)謹(jǐn)言的胃口來放的米,給他盛了一碗后,鍋里剩下的也不多,努努力應(yīng)該也能灌進(jìn)去。 喝完粥,江歌主動收拾好碗筷,拿去廚房,正準(zhǔn)備洗,卻被紀(jì)謹(jǐn)言叫住。 “姜妤?!?/br> 紀(jì)謹(jǐn)言很少喊她名字,其實(shí)更應(yīng)該說,他們之間,幾乎不怎么交流,所以很少有要喊名字的時(shí)候。 江歌是知道這點(diǎn)的,所以聽到他喊自己的時(shí)候,還有些受寵若驚。她抱著碗轉(zhuǎn)過身:“叔叔,有什么事嗎?” 她原本還想輕輕揚(yáng)一下嘴角,以示自己的愉悅心情,卻在聽見紀(jì)謹(jǐn)言下一句話的時(shí)候,剛扯開的嘴角硬是僵在了原地。 紀(jì)謹(jǐn)言看著她,淡淡問道:“作業(yè)做完了嗎?” 江歌:“……” 迫于無奈,江歌只得暫時(shí)放下手中的時(shí),跑去房間里拿作業(yè)。 其實(shí)她是真不知道這作業(yè)到底做了還是沒做,畢竟她今天穿越過來的時(shí)候,捋完這個(gè)世界的劇情就開始做晚飯,根本無暇顧及這些, 不過按照原主這乖巧聽話的尿性,這作業(yè)應(yīng)該是做了的。 …… 事實(shí)證明,她太高估原主了。 看到還是潔白如新的作業(yè)本,江歌不禁抽了抽嘴角,果然不管什么性格,小孩子不愛做作業(yè)這件事還是天然的共性。 江歌硬著頭皮把空白的作業(yè)本放在紀(jì)謹(jǐn)言面前,站在他身側(cè),看著他一頁一頁地翻閱。饒是她,都忍不住老臉一紅。 她默默在心里腹誹,今天大概不是個(gè)穿越的吉日,一來就給原主背了個(gè)鍋。 紀(jì)謹(jǐn)言倒沒什么表情變化,依舊是那張冰山臉,教人看不出他是喜還是怒。他把作業(yè)本交還給江歌,只淡淡說了一句:“家里的事情你不必多心,不要耽誤學(xué)習(xí)?!?/br> 江歌知道他指的是做飯熬粥這兩件事,平時(shí)做飯之類的事情,基本都是他在做。果然,他還是不太喜歡她多余的殷勤。 如果是原身,大概會真的覺得是自己多事了,原本就敏感的自尊心更加受傷,但她是江歌。就算是披著姜妤的身份,扮演姜妤的角色,她的思想,始終是江歌。 江歌望著他,不復(fù)之前那副膽怯的模樣:“是不是只要不耽誤學(xué)習(xí),就可以多關(guān)心您了?” 紀(jì)謹(jǐn)言沒料到她會這么說,明顯一愣,不過又很快反應(yīng)過來。他看了她一眼,沒有回答,面上也沒有什么情緒:“你先把作業(yè)做了?!?/br> 江歌一聽,知道他這是料到自己不會把作業(yè)全都做對,拿這件事情搪塞她。她暗自偷笑,這一次,是紀(jì)謹(jǐn)言中了她的套路了。 隱藏好情緒,江歌攤開作業(yè)本,直接在茶幾上做起了作業(yè)。紀(jì)謹(jǐn)言也是好耐心,起身去房里拿了一本書,又回到沙發(fā)上,守著她做作業(yè)。 對于他這種行為,江歌只覺有些好笑,他這是明顯要拿著作業(yè)這事,和她死扛到底。 江歌早就完成了學(xué)業(yè),這點(diǎn)高中的小題目難不倒她。她做得很快,好像都用不著思考,碰到要計(jì)算的題目,也只是將筆停頓片刻,在心里默算了兩下,就寫下了答案。 不到半小時(shí)的時(shí)間,江歌就做完了兩三頁數(shù)學(xué)題。 她擱下筆,將作業(yè)本推到紀(jì)謹(jǐn)言面前,學(xué)著他面無表情的模樣,看著他道,“叔叔,我做完了。” 紀(jì)謹(jǐn)言從書中移開目光,饒是他也忍不住微微驚訝。不過他又很快恢復(fù)了平時(shí)的淡定模樣,拿起她的作業(yè)本開始檢查。 江歌看出了他眼中的質(zhì)疑,也看出了他的不甘心。她不禁又想笑,沒想到紀(jì)謹(jǐn)言平時(shí)看著高冷成熟,實(shí)際上卻是和小孩子一樣固執(zhí)好勝。 她本來也不想這么突兀的,原主只是一個(gè)16歲的少女,表現(xiàn)出太過驚人的智商會顯得不切實(shí)際。但在紀(jì)謹(jǐn)言面前,她無需擔(dān)心。 姜妤的母親是個(gè)十分聰明的女人,紀(jì)謹(jǐn)言是知道的,所以姜妤從她母親這遺傳到非凡的智商也不是沒有可能。更何況,紀(jì)謹(jǐn)言收養(yǎng)姜妤多少是因?yàn)閻畚菁盀?,她表現(xiàn)得更像姜妤母親一點(diǎn),沾她母親的光,或許還能得到紀(jì)謹(jǐn)言的一點(diǎn)好感。 要說紀(jì)謹(jǐn)言不愧是數(shù)學(xué)方面的專家,江歌自認(rèn)為自己的心算能力已經(jīng)夠好,但看到紀(jì)謹(jǐn)言,她不得不自愧不如。 只短短幾分鐘的時(shí)間,紀(jì)謹(jǐn)言就將全部的題目檢查完了。 他看了江歌一眼,雖然目光依舊不帶什么情緒,卻還是讓江歌覺得他是在懷疑自己。 江歌回望了過去,底氣十足,她敢保證,方才的題目沒出一點(diǎn)差錯。 然而,她又低估了紀(jì)謹(jǐn)言。 紀(jì)謹(jǐn)言將作業(yè)本放到她面前,從她手中接過筆,指著上面某個(gè)題目:“這里,可以更簡練一點(diǎn)。” 他在上面寫了兩個(gè)公式,只三兩個(gè)步驟,就概括了江歌之前寫了一大堆公式說明。 一連好幾個(gè)壓軸大題,都被他用最簡單省事的步驟一一解決。數(shù)學(xué)就是一個(gè)這么奇妙的東西,結(jié)果只能有一個(gè),方法卻可以有很多種。偏偏這些方法又好像是燈謎謎底一樣,你想不出就是真的想不出,最后亮出來時(shí),你又會如醍醐灌頂,恍然大悟地說一句“哦,原來這樣也行”。 紀(jì)謹(jǐn)言將這些題目一一講完,最后又抬起頭看向她:“能聽懂嗎?” 江歌這時(shí)候乖乖點(diǎn)頭,見識了紀(jì)謹(jǐn)言的厲害之處,她是不得不服氣了。 不過總歸還是有一點(diǎn)不甘心的。她現(xiàn)在的心情,就像是小時(shí)候努力完成老師布置的任務(wù),正滿心期待求著表揚(yáng)的時(shí)候,被老師丟下一句“其實(shí)你可以不用這么費(fèi)力的”。 江歌才不是輕易認(rèn)輸?shù)娜?,某人曾?jīng)告訴她,輸了又不甘心的時(shí)候,總要做些其他事情,在其他事情上占占便宜。 “叔叔。”她叫了一聲紀(jì)謹(jǐn)言,在對方詢問的目光中,緩緩扯開嘴角,真誠道:“你的字真好看?!?/br> 紀(jì)謹(jǐn)言愣了一下,不明所以地應(yīng)了一聲,又從座位上站起身:“不早了,回房好好休息。” 說完,他就拿著書朝房間走去。 江歌在他身后,朝著他的背影脆生生地道了一聲:“叔叔,晚安。” 作者有話要說: 無形撩漢最致命。 第10章 你是大叔又怎樣03 江歌并不急著攻略紀(jì)謹(jǐn)言,換句話說,她現(xiàn)在還沒什么資本去攻略他。 原主雖然已經(jīng)16歲了,但身材卻瘦小得像個(gè)還沒開始發(fā)育的小學(xué)生,細(xì)胳膊細(xì)腿,胸前也是一馬平川。且不說男人這種視覺系動物,就是江歌自己,都嫌棄這副干癟癟的身材。 用這副身體去勾.引紀(jì)謹(jǐn)言,江歌覺得,去幫母豬上樹的成功率可能還會更高點(diǎn)。 好在原主五官長得還算精致,其他方面,江歌多加把勁也能提升上來。 按理說,原主姜妤跟著紀(jì)謹(jǐn)言生活也有幾年了,雖說沒有山珍海味每天伺候,但這基本的營養(yǎng)條件,紀(jì)謹(jǐn)言不可能不滿足她。更何況,有一點(diǎn)江歌記得很清楚,紀(jì)謹(jǐn)言每月都會給姜妤零花錢,雖然不多,但對一個(gè)普通高中生來說,完全能應(yīng)付平時(shí)的休閑娛樂花銷。 所以說,姜妤這副模樣,完全是她自己的鍋。 江歌摸了把垂在身后的長發(fā),枯燥扎人的質(zhì)感讓她不由皺起眉,果然第一步還是要先去把這頭亂雜雜的黃毛給剪掉,重新留長護(hù)理。 江歌拿著原主留下的錢去理發(fā)店,剪了個(gè)乖巧的bobo頭。盡管這并不是她喜歡的風(fēng)格,但沒辦法,這種看著乖巧,看起來相對無辜,更容易勾起男人的保護(hù)欲,特別是紀(jì)謹(jǐn)言這種經(jīng)歷了坎坎坷坷的老男人。 不過她又算錯了,她剪完頭發(fā)那晚,特意在紀(jì)謹(jǐn)言面前多晃了兩下,對方卻視若無睹,仿佛是真的沒有發(fā)現(xiàn)她的變化一樣。 江歌暗暗咬牙,這次的攻略對象,真不是一般的難上手。 盡管再三在紀(jì)謹(jǐn)言這兒碰了一鼻子灰,但江歌并不灰心,她也不是這么容易就放棄的人。相反,越具難度的挑戰(zhàn)就越能勾起她的勝負(fù)欲。 換句話說,紀(jì)謹(jǐn)言這個(gè)男人,她上定了! 江歌開始嚴(yán)格實(shí)行自己的“外貌大改造”計(jì)劃,每天早起跑步鍛煉,改掉原主之前留下的挑食習(xí)慣,就算是違背了原主身體的抗拒本能,也要逼著自己吃各種蔬菜水果。當(dāng)然這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,她又用原主的錢去買了些護(hù)膚品和護(hù)理頭發(fā)的精油,早晚定著鬧鐘往自己臉上、手上、頭發(fā)上抹。 幾個(gè)月下來,她的體重終于上來了,身材的曲線也漸漸顯現(xiàn),原先枯黃干燥的頭發(fā)也逐漸變得烏黑柔順。從學(xué)校男生對她轉(zhuǎn)變的態(tài)度來看,她的改造計(jì)劃,進(jìn)行地很成功。 但江歌卻一點(diǎn)都不覺得開心,紀(jì)謹(jǐn)言依舊待她如初,看她的眼神和以前沒什么兩樣。不,應(yīng)該說,他臉上那淡漠的表情,從來沒有變過。 江歌還在思量著該不該更改一下攻略計(jì)劃,從另一個(gè)方面下手時(shí),學(xué)校突然發(fā)布了要開家長會的消息。 對學(xué)校來說,這只是一次期中考后的例行會議,但對江歌來說,真是一個(gè)來得猝不及防的助攻。 晚飯時(shí)間,江歌狀似漫不經(jīng)心地對紀(jì)謹(jǐn)言提起這事:“叔叔,學(xué)校要開家長會了?!?/br> 往常,原主是絕對不會說這種事的,原主和紀(jì)謹(jǐn)言本就關(guān)系尷尬,“家長”這個(gè)詞對他們倆來說更是微妙。她不說,紀(jì)謹(jǐn)言也不問。只不過,前者是因?yàn)樽员?,同時(shí)也怕對方會覺得尷尬,后者是為了顧及對方的自尊,怕她自卑。 兩個(gè)內(nèi)心溫柔卻又不擅表達(dá)的人,都在小心翼翼地為對方考慮,卻又完美錯過對方的好意。 江歌今天突然這么一提,紀(jì)謹(jǐn)言果然愣了一霎,不過他又很快反應(yīng)過來:“嗯,什么時(shí)候?” “明天下午三點(diǎn)開始?!苯璧拖骂^,聲音漸小,似乎是真的含著歉意:“對不起,現(xiàn)在才告訴您。叔叔要是忙的話,我可以去和老師說一聲的?!?/br> “沒事?!奔o(jì)謹(jǐn)言言簡意賅:“我明天去?!?/br> 他的確很忙,恰好明天下午兩點(diǎn)鐘有場會議,會議不長,但還要算上去江歌學(xué)校的時(shí)間,三點(diǎn)鐘趕到學(xué)校對他稍顯困難,不過這是這孩子第一次對他的請求,他不能拒絕……只能今晚再精簡一下明天的會議內(nèi)容,爭取明天早點(diǎn)散會。 “謝謝叔叔?!?/br> 江歌抬起頭,笑得靦腆又感激,眼中的小心翼翼卻讓紀(jì)謹(jǐn)言不由反思,他是不是對這孩子太嚴(yán)肅,才讓她這么怕自己? 看著對面少女瑟瑟縮縮的模樣,紀(jì)謹(jǐn)言暗暗在心里做下一個(gè)決定。 ** 紀(jì)謹(jǐn)言向來是個(gè)說到做到的人,這次自然也是。 江歌站在校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞧見那抹熟悉的身影從遠(yuǎn)處快步走來,他似乎是趕著時(shí)間來的,手中還提著電腦包。他走得很快,背脊卻還是一如既往地筆直。 江歌微微瞇起眼,看著他因?yàn)橼s路薄唇微抿,心里一陣發(fā)暖。她小跑著迎上去,跑到他面前,沖他笑得靦腆,語氣卻是掩藏不住的欣喜:“叔叔,你來了?!?/br> 紀(jì)謹(jǐn)言點(diǎn)點(diǎn)頭:“走吧?!?/br> 說完這句話,他又像是突然想起了什么,停在原地。他掃了眼周圍的學(xué)生和家長,再低頭看著江歌,忽而朝她伸出空著的左手。 江歌一愣,不知他要做什么,瞥見路過一對挽著手臂的父女,她才頓悟,見他僵硬地伸著左手,心中又是感動又是想笑。 她靠到他身側(cè),挽著他的左手,仰著臉朝他笑,眉眼彎彎:“嗯,走吧?!?/br> 家長會美名其曰是讓家長與老師溝通,實(shí)際上就和公司領(lǐng)導(dǎo)視察一樣,家長視察自家兒子或女兒在學(xué)校的情況,當(dāng)然,這情況主要是指學(xué)習(xí)情況。