十佳歌手以個(gè)人名義參賽，從規(guī)則上就杜絕了和藝術(shù)節(jié)一樣鬧騰起“班級(jí)分裂”的可能性。

    文四班無(wú)比和諧，大家都在給那個(gè)進(jìn)入了決賽的女生加油出主意，把她視為為班級(jí)爭(zhēng)光的代表。

    而且，文四班本就比原來(lái)的一半活潑很多，一旦沒(méi)有了內(nèi)部矛盾，這個(gè)班級(jí)的輕松氛圍就顯現(xiàn)出來(lái)了。

    整個(gè)文科的情況都和文四班差不多，連幾個(gè)班主任也對(duì)這種情況很驚訝。

    林雙端著一張標(biāo)準(zhǔn)的微笑臉吐槽:“難道不是因?yàn)槟切╇y搞的人都不見(jiàn)了么”

    林雙說(shuō)這話倒不是在諷刺藝術(shù)生，而是就溪中實(shí)際情況而言。因?yàn)橄胁辉O(shè)藝術(shù)班，學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)并不多，而且大多是美術(shù)音樂(lè)兩類(lèi)。

    這些人很多都是從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，最短都像楊曦一樣，在高中之前就打了些底子。

    但高二才決定學(xué)習(xí)播音和編導(dǎo)的這群女生就不一樣了，百分之九十九的人都只是為了得到一個(gè)大學(xué)文憑而已。

    在各種學(xué)習(xí)之后，又漸漸培養(yǎng)起了她們的傲氣。上學(xué)期，幾個(gè)學(xué)播音的女生就為了藝術(shù)節(jié)的主持人人選撕了一陣，上演了一出“宮心計(jì)”。

    林雙的話其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。

    而林雙之所以吐槽的原因就是……這些人基本都在文一班。那位文藝委員就是一個(gè)播音生。

    慘！

    上學(xué)期林雙被她們煩透頂了，但老師也對(duì)女生間的摩擦沒(méi)轍，最后林雙只能自己上。

    最終結(jié)果就是，林雙脾氣不好的“美名”傳遍全校。

    林雙學(xué)不會(huì)吃虧，在宜寧面前怎么說(shuō)，就敢在一班面前一字不差地說(shuō)出來(lái)。

    幾個(gè)女生把班級(jí)氣氛搞僵，文一班其他人也不是沒(méi)有怨言的。

    班級(jí)里其他女生頓時(shí)符合:“她們是挺傲的，一直覺(jué)得自己和我們不一樣，但其實(shí)也沒(méi)什么差別?！?/br>
    “別，我們和她們還是有差別的。我們可不惹事?！?/br>
    不管怎么說(shuō)，這是一個(gè)一半驚嚇一半喜悅的學(xué)期。

    熱夏再次來(lái)臨。

    作者有話要說(shuō)：　　雨聲和鍵盤(pán)聲好像有點(diǎn)催眠2333

    第136章 5.28|

    宜寧在十月份換季之時(shí)光榮地成為了病倒大軍其中一員。

    其實(shí), 宜寧前一天還挺正常的。只是晚上和韓修寧逗了個(gè)嘴，兩個(gè)人為了電腦開(kāi)不開(kāi)機(jī)你來(lái)我往，最終把桌上的水杯給打翻了。

    宜寧看了看, 只是大腿上濕了些, 也沒(méi)太在意。就著濕衣服一直寫(xiě)題寫(xiě)到十一點(diǎn)上床睡覺(jué)。

    這一覺(jué)睡完，整個(gè)人都變了。

    韓媽覺(jué)著今早兒的女兒有些不對(duì)勁, 一向懶散的兒子都已經(jīng)坐在飯桌旁邊，習(xí)慣早起的女兒卻還沒(méi)出現(xiàn)在廚房里。

    “兒子, 去看看你jiejie在干什么?！表n媽越想越不放心，把粥端上飯桌, 戳了戳韓修寧肩膀。

    韓修寧留戀地看了一眼裝著咸菜小魚(yú)的碟子, 慢吞吞地起了身。

    “算了。”韓媽又改了主意, “你先吃著吧, 我自己去看看。”

    韓修寧樂(lè)得坐下吃美味的早飯。

    韓媽擰了擰他耳朵:“你這沒(méi)心沒(méi)肺的, 怪不得你jiejie最近不讓你進(jìn)她房門(mén)?！?/br>
    “她那是嫌棄我是個(gè)男孩子?！表n修寧不服氣地反駁了一句, 還默默在心里補(bǔ)了一句。韓宜寧哪里是不讓他進(jìn)房門(mén)，是不讓他開(kāi)電腦!

    韓媽走到女兒房間，驚訝地發(fā)現(xiàn)女兒還睡著, 頓時(shí)就停在在房門(mén)處叫了幾聲:“丫頭啊，起床, 快遲到了。”

    宜寧還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。

    韓媽走過(guò)去, 卻發(fā)現(xiàn)女兒平常水潤(rùn)潤(rùn)地嘴唇上起了皮。韓媽忙摸了摸女兒額頭，還好，不是特別燙。

    “丫頭, 丫頭?！表n媽輕輕把宜寧晃醒。

    宜寧睜開(kāi)眼就看見(jiàn)韓媽模模糊糊的身影，耳邊還傳來(lái)“丫頭丫頭”的說(shuō)話聲。

    她有那么一瞬間以為自己回到了三年前的那天。

    “頭疼嗎”韓媽的手還撫在她額頭上，溫柔地問(wèn)。

    宜寧反應(yīng)過(guò)來(lái)自己應(yīng)該是著涼了，本想眨眨眼賣(mài)萌讓韓媽別緊張，說(shuō)出口的話卻把她和韓媽都嚇了一跳:“我沒(méi)事……”

    聲音實(shí)在是沙啞得厲害。

    宜寧囧了囧，掙扎著起身

    “你先坐著，mama待會(huì)兒去給你泡點(diǎn)藥，你再起床去上學(xué)。”韓媽幫她把另一個(gè)枕頭放在她背后墊著，走到床尾叫了一聲，“兒子，去箱子里找找溫度計(jì)，你姐有點(diǎn)不舒服?！?/br>
    客廳里一通細(xì)碎的響聲之后，韓修寧拿著溫度計(jì)小跑進(jìn)來(lái)。

    韓媽接過(guò)，甩了甩，遞給宜寧，宜寧乖乖地把它放到腋下。

    韓媽這才舒了口氣，轉(zhuǎn)頭又看見(jiàn)韓修寧一臉緊張地盯著宜寧看。

    “你飯吃好了”韓媽=_=

    韓修寧看都沒(méi)看韓媽?zhuān)€是盯著宜寧使勁瞧:“吃完了?！?/br>
    宜寧被他盯得有些不舒服，有氣無(wú)力地說(shuō):“你都是高中生了，怎么就不知道吃完飯趕緊去趕公交車(chē)嗎這都幾點(diǎn)了?！?/br>
    韓修寧在六月份進(jìn)行了中考，?？贾豢剂肆倨呤乃陧n媽擔(dān)驚受怕下，成功進(jìn)入了溪中，甚至離實(shí)驗(yàn)班線也只差了兩分。

    但宜寧覺(jué)得這個(gè)弟弟不僅沒(méi)有成熟，反而進(jìn)入了中二期。

    其中，特出表現(xiàn)就是——愛(ài)和宜寧拌嘴。

    要放在平常，韓修寧輸人不輸陣，準(zhǔn)會(huì)反駁回去，但這會(huì)兒韓修寧確實(shí)一句話都沒(méi)說(shuō)。

    “你jiejie有mama照應(yīng)，你就趕緊去上學(xué)吧?！表n媽朝韓修寧努了努嘴，帶著一絲笑意說(shuō)，“兒子，你不會(huì)是想光明正大的逃課吧。”

    韓修寧臉上的表情頓時(shí)出現(xiàn)了詭異的變化。

    宜寧臉上也露出一個(gè)笑容:“對(duì)呀，逃課可不好。”

    氣得韓修寧撇了撇嘴角:“都病了，還有力氣跟媽一起說(shuō)相聲?！?/br>
    韓媽瞪了他一眼，韓修寧一股氣憋在胸口不上不下，余光瞥到臉色和唇色都發(fā)白的宜寧，氣又消了下去，沉默地走出了房間，乖乖去上學(xué)。

    宜寧對(duì)著自家弟弟背影笑了笑，把溫度計(jì)拿出來(lái)遞給韓媽。

    三十七度二，應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)低燒。

    韓媽有些猶豫:“丫頭，要么咱們今天別去上學(xué)了，在家好好休息?！?/br>
    “不了?！币藢帗u頭，現(xiàn)在教學(xué)速度很快，數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，哪怕一天講三四個(gè)課時(shí)，她也不是很擔(dān)心……最主要是英語(yǔ)和歷史。英語(yǔ)本就是宜寧弱項(xiàng)，這自不用說(shuō)。溪中歷史學(xué)習(xí)不太按照書(shū)，都是根據(jù)考綱由各個(gè)老師編寫(xiě)的。宜寧落下一節(jié)課得補(bǔ)不少筆記。

    韓媽也不強(qiáng)求:“行，我給你班主任發(fā)過(guò)信息了，你待會(huì)兒喝了藥再去上學(xué)。mama開(kāi)車(chē)送你，別又給著涼了?！?/br>
    宜寧喝完藥，韓媽又讓宜寧躺了十分鐘才把她送到學(xué)校，走之前還不忘了囑咐:“撐不住就趕緊回家，知道沒(méi)”

    “嗯?！?/br>
    今天文四班有一道吸引全班注意的風(fēng)景線，二組四排竟然空了!空了!空了啊!!!

    趙明溪學(xué)專(zhuān)業(yè)去了，這個(gè)她們都知道。但是總是前三名到教室的韓宜寧竟然沒(méi)來(lái)，那就稀奇了!

    宜寧一來(lái)，一群被吊起好奇心的人在課上也耐不住性子，偏愛(ài)瞅著宜寧。

    做小動(dòng)作的人太多，英語(yǔ)老師也懶得計(jì)較，甚至提前了幾分鐘下課。

    宜寧一開(kāi)始還有點(diǎn)精神，到了下午又蔫蔫起來(lái)，上課完全沒(méi)辦法集中注意力。

    歷史課一下，宜寧摸了摸自己小腹，上課突然感覺(jué)到疼，不會(huì)是……

    woc!!

    去完廁所的宜寧自己承認(rèn)，烏鴉嘴啊!

    也不知道是不是連帶作用，宜寧頭暈乎乎的，前桌孩子摸了摸宜寧額頭:“咦，好燙啊!”

    腦袋和小腹雙重打擊，宜寧很快就疼得起去活來(lái)，趴在桌上連哼哼唧唧的力氣也沒(méi)有。

    宜寧最后還是被送了回去。

    楊海平帶著宜寧去寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)，恰好碰上了去數(shù)學(xué)組的秦淮。

    宜寧生病是瞞著秦淮的，頓時(shí)心虛地笑了笑。

    秦淮卻被這個(gè)笑容嚇了一跳。

    宜寧怎么看上去像生病了

    第137章 5.28|

    秦淮不動(dòng)聲色地跟在楊海平后面, 在年級(jí)主任辦公室前停下步子，恰好聽(tīng)見(jiàn)楊海平對(duì)孫主任說(shuō)：“給她寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條，這姑娘發(fā)燒了, 溫度還不低?！?/br>
    “行, 寫(xiě)半天假還是一天半？”

    宜寧搶著回答：“半天就好了, 我發(fā)燒好得很快的。”

    “行, 那就半天假。”孫主任看著這乖巧的小姑娘就心情好，“老楊啊，小姑娘臉色挺蒼白的，你給她家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把她接回去吧?！?/br>
    “不用了, 我父母都在上班, 沒(méi)有空來(lái)接我的。我自己一個(gè)人回去就可以了。”

    楊海平有些不放心:“真的不用給你打爸媽打電話”

    “不用。”宜寧搖搖頭。

    “那行吧，你把假條拿走，然后就可以回去了?！?/br>
    宜寧撐著頭暈跟楊海平說(shuō)了聲“謝謝老師”，就小步出了辦公室。

    宜寧剛到這層樓拐角就被秦淮攔住了。

    秦淮從口袋里掏出手機(jī)，威脅宜寧:“是我請(qǐng)假送你回去，還是你打電話讓你媽來(lái)接或者, 你也可以選擇我?guī)湍愦螂娫挕！?/br>
    宜寧有些心虛:“我腦袋有點(diǎn)暈, 你就不要跟我開(kāi)玩笑了?！?/br>
    “我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑。”秦淮表情很?chē)?yán)肅，手上翻著通訊錄, 按在韓媽那一欄上:“我?guī)湍愦螂娫?。?/br>