“恩德老師?！?/br>
    默克無(wú)視兩只在地上掙扎打滾的喪家犬，一人一腳地從他們身上踏了過(guò)去，在圣父老師的驚呼中，淡然地彎腰拿起電腦。

    “是這三個(gè)人先挑戰(zhàn)我的，我是被動(dòng)防御。”

    “不，老師，是他先動(dòng)手的。”

    被折了手的一只，大叫著跳了起來(lái)，用完好的那只手指著默克，收到對(duì)方威脅式眼神攻擊，急忙躲到已經(jīng)走近的貝納身后：“老師，他是個(gè)暴力份子，快把他抓起來(lái)！”

    默克看著那個(gè)，顯然是被他嚇壞了的斷爪狗，擺出“你是白癡嗎”的表情。

    那白癡狗向著救命稻草告狀：“老師，這種人明顯沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律性，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰！”

    默克轉(zhuǎn)開(kāi)目光，不想再看那個(gè)渾身犯二的家伙。

    貝納也深深體會(huì)到了，不忍直視的感覺(jué)。

    “別吵！你們?nèi)齻€(gè)……”貝納掃一眼癱倒在地，血流成河不省人事，衣衫半褪的第四人后，改口道，“呃……四個(gè)，先跟我去教員室?！?/br>
    “老師……”

    犯二狗指著地上的那只死狗，無(wú)聲問(wèn)著：這人走不了，怎么辦？

    “你和他抬著?！痹倏床幻靼渍率窃趺椿厥拢惣{就白當(dāng)了十年的教官了，有些心虛的他指著另一個(gè)，明顯是同伙的家伙，說(shuō)道，“麻利點(diǎn)抬起來(lái)！跟我走！快！”

    這是這次機(jī)甲比賽帶隊(duì)老師貝納·恩德，和默克·哈利斯的第一次見(jiàn)面。

    如所見(jiàn)，非常的不友好，所以得知貝納也在綜會(huì)名單里時(shí)，默克就覺(jué)得事情不會(huì)簡(jiǎn)單。

    這已經(jīng)不是默克第一次乘坐星際航了，所以在走過(guò)布滿捕捉器和感知線的走廊上，他能夠坦然自處，而不像身側(cè)興奮得好似發(fā)現(xiàn)新宇宙物種的同學(xué)一樣，失禮地四處碰觸。

    “默克·哈利斯，請(qǐng)管好你們班的同學(xué)。”

    在第三個(gè)學(xué)生，因?yàn)榕鲇|到一等感知射線，而被捕捉器強(qiáng)行拖進(jìn)臨時(shí)審訊室時(shí)，貝納老師終于爆發(fā)了，他指著默克喊道：“作為一名‘臨時(shí)監(jiān)軍’，你應(yīng)該深刻明白自己此時(shí)的使命，而不是像躲避毒蛇的鼴鼠一般，警惕地藏在一邊！”

    因?yàn)樾请H學(xué)院機(jī)甲綜會(huì)參加的學(xué)院數(shù)量過(guò)多，而每個(gè)學(xué)院幾乎都領(lǐng)著所有新生，和四年級(jí)的學(xué)生參加，這意味著，每場(chǎng)比賽場(chǎng)地所要容納的學(xué)生至少千人，最多甚至?xí)_(dá)到百萬(wàn)人！如此龐大的隊(duì)伍，需要的帶隊(duì)人也不可能太少。

    為了減少流動(dòng)人員的數(shù)量，在新生和四年級(jí)生中，會(huì)選出若干臨時(shí)監(jiān)軍充當(dāng)帶隊(duì)人員。

    默克便是這些“臨時(shí)監(jiān)軍”中的一員。[注意：超強(qiáng)的空間適應(yīng)力]

    “是的老師，我明白?！?/br>
    默克面無(wú)表情地，從同班同學(xué)自動(dòng)讓出的道路中走出來(lái)，目光掃過(guò)身邊或帶著敬畏，或帶著鄙夷的同學(xué)，最后落在渾身散發(fā)著威嚴(yán)氣勢(shì)，卻帶著稍稍違和感的貝納老師面前。

    “可與此同時(shí)，我認(rèn)為，這不乏為一種歷練，能夠有效地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，規(guī)則的不可侵犯，自身并不是無(wú)所不能，無(wú)所不知。”他冷淡地說(shuō)道。