第252節(jié)
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葉同學(xué)帶了幾個(gè)包子給卓萱,讓卓萱感動不已,太了解她了。 要不是應(yīng)為地方不對,卓萱都想抱著某人給親上那么一口了。 卓萱偷偷摸摸的把包子給吃完。然后晃眼的看了一下周圍,今天趕作業(yè)的不少啊。 早讀課,沒有一個(gè)老師來。正好留給這些人趕作業(yè)。 秦老師布置的作業(yè)也算是比較的偏,不像是別的老師一樣,不是練習(xí)冊就是卷子的。 秦老師布置的作業(yè)是抄,給你一張卷子,你們一道題一道題的給我抄在本子上。 當(dāng)然也是有寫在卷子上的同學(xué),那就是考到年級前五十名的,你們可以直接把答案寫在卷子上,其他的,那就不好意思了,你們就乖乖的抄寫把。 作業(yè)是一樣的,可是作業(yè)量就不一樣了。 這些趕作業(yè)的,怨聲載道的,也只有秦老師能相處這樣的法子來收拾他們。 都已經(jīng)開學(xué)了,就不能在玩耍了,要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。 卓萱老師的把葉同學(xué)給的練習(xí)冊拿出來,在寒假的時(shí)候,有些題自己解不開,留著等葉同學(xué)給自己講解。 第一百五十五章 有了事情做,時(shí)間是刺溜一下就過去看。 等秦老師來的時(shí)候,班上還有不少的人在趕作業(yè)。 秦老師帶著微笑走了進(jìn)來,露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒。曉得那叫一個(gè)楊光明媚啊。 他是微笑了,可是班上的人,菊花一緊,怎么感覺涼嗖嗖的,升起一種不祥的預(yù)感。 這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊。 “給了你們這么長的時(shí)間趕作業(yè),我也算是夠意思了吧。”上學(xué)的第一天,學(xué)生們是什么樣子,秦老師是門清的。“各科課代表,把作業(yè)收起來,抱到九班去?!?/br> 寒假作業(yè)抱到九班,這是什么鬼?這是要鬧那一出??? 正好,九班的好幾個(gè)學(xué)生都抱著作業(yè)本進(jìn)來了。 一事就不用不犯二住,既然他們來了,正好吧,七班的作業(yè)給抱回九班。 “我和你們顧老師商量了下,你們檢查九班的作業(yè),九班的檢查你們的。有那些作業(yè)沒寫,就寫在本子上的第一頁。” 全部嘩然,也只有秦老師這種人才能想到這樣的事情。秦老大,我們佩服你。 那些沒寫完作業(yè)的人欲哭無淚的。 九班的人,沒幾個(gè)認(rèn)識的。 就是認(rèn)識,交情也不是特別的好。他們也不可能幫著自己瞞下作業(yè)沒寫完的事情。 被他們檢查出少些了那些作業(yè),肯定是一樣一樣的給寫出來。 老師檢查作業(yè)還好,他也就是大致的看看,那有這些學(xué)生檢查的仔細(xì)。 剛才的預(yù)感,果然是準(zhǔn)確的,大大的不妙啊。 也就只有秦老師這種神一樣的人,能想出這種招式。 七班的人苦命的拿著九班的作業(yè),他們也要仔細(xì)的找找,看看那些同學(xué)沒有把作業(yè)寫好。這是丟臉丟到別的班級去了。 秦老師無所事事的看著下面,很是無聊的看著講臺下面的同學(xué)。這樣才對嘛,有比拼才有進(jìn)步。 全班同學(xué)在下面呵呵噠。也就你有能想出這樣的賤招,也就只有你才覺得這樣才能進(jìn)步。 招不在賤,貴在有用就好。 九班的作業(yè)和七班的差不多,都是看名次來布置的。 教七班的老師,有很多都是教九班的。相同的作業(yè)都有很多。 九班里面有一個(gè),過年玩的太嗨,作業(yè)基本上只做了十分之一。 拿著一個(gè)七班的作業(yè),看著作業(yè)本上光光的,心里還想著居然還有一個(gè)很自己一樣的,什么作業(yè)都沒寫。 想著自己不用墊底了,這就太好了。 “顧老師,七班有個(gè)同學(xué),就只有把卷子和練習(xí)冊上面的題都做了。其他什么作業(yè)都沒寫?!焙閻鹨簿褪亲鳂I(yè)只寫了十分之一的人,舉手報(bào)告。名字都不看誰誰的,直接打小報(bào)告了。 “哇?!?/br> 誰這么有魄力啊,既然什么作業(yè)都沒寫,太敬佩他了。 九班的語文也是秦老師教授的,所以對于秦老師的兇殘性是很了解的。 居然有人頂風(fēng)作案的,太佩服他了。好想知道他的名字腫么辦。他是我們的偶像。 顧老師聽見有什么居然沒寫作業(yè),她也是挺好奇的,是誰這么大膽,居然不寫寒假作業(yè)。 心中為那個(gè)同學(xué)點(diǎn)根蠟,還不知道會怎么被收拾的。 顧老師下了講臺,翻看了一下作業(yè)。 臉?biāo)查g都黑了。