鄧茂接過許嘉年手中的作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)到手的居然是一張真正的報紙——也不能完全這么說。更確切一點來說，是不管材質(zhì)上，排版上，乃至印刷方面，都是正規(guī)報紙材質(zhì)、排版、印刷，唯獨內(nèi)容是許嘉年自己搞上去的。

    十足用心。

    鄧茂暗自贊嘆地摸了摸報紙，又沖內(nèi)容看了兩眼，發(fā)現(xiàn)這一份有關(guān)數(shù)學(xué)與物理的報紙，他隨便掃出的第一眼，居然有些沒看懂……這不行，我離開大學(xué)也沒多久啊，高數(shù)都還給學(xué)校了嗎！

    他連忙再定睛多看兩眼，這回沒問題了，認出許嘉年到底在寫什么了，總體來說，知識點還是中學(xué)的知識點，就是難度比較拔高而已。

    這當(dāng)然是一份非常棒的報紙，鄧茂甚至多看了印在上邊的黑白過山車照片一眼。

    鄧茂：“這是你從網(wǎng)上下載的圖片嗎？”

    許嘉年：“不是？這過山車是我自己做的?！?/br>
    鄧茂：“……”

    重點不是這個。

    鄧茂和藹問：“為什么不和別的同學(xué)組成小隊，是不是沒有別的人找你組隊？”

    許嘉年：“沒，找我一起組小組的人不少。”

    鄧茂回憶片刻，發(fā)現(xiàn)許嘉年平常并沒有很玩得在一起的小伙伴，不由思考這是不是許嘉年在打腫臉充胖子……

    許嘉年：“畢竟大家都想將作業(yè)做得又快又好。”

    鄧茂一秒就被說服了：“那你為什么不和別的同學(xué)組隊？”

    許嘉年：“因為我自己能做完啊，還能做得很好，找別人組隊反而拖慢我的進度，影響我的內(nèi)容。到最后大家都不滿意，我浪費了時間，他們浪費了感情?！?/br>
    這……

    鄧茂居然有短暫幾秒鐘的無言以對。但他很快找回了文科老師的人文情懷，對許嘉年說：“話不能這么說，許嘉年，老師知道你學(xué)得很好，你在這個學(xué)校里碰到的同學(xué)可能都沒有你學(xué)得那么好，但是初中結(jié)束了還有高中，高中結(jié)束了還有大學(xué)，大學(xué)之后有碩士、博士、科學(xué)家，總有一天你會遇到比你學(xué)得更好的人。到那個時候，比你學(xué)得更好的人嫌棄你學(xué)得不好，甚至將你從一個團隊中開除出去，你是什么感覺呢？”

    許嘉年思考片刻，慎重回答：“那我會再接再厲，努力學(xué)習(xí)?！?/br>
    鄧茂已經(jīng)進入了談話的節(jié)奏，他繼續(xù)諄諄詢問：“你現(xiàn)在的所有課程都可以自己一個人做完，但未來呢？你的興趣在理科，你平?？凑n外書也能發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們的許多項目完全不是一個人可以攻克的，一個大型項目，幾個人，十幾個人，幾十個人在一起，都是很常見的事情。早晚有一天，你也會遇到不得不和別人合作的項目。老師布置出報紙的作業(yè)，一方面是讓你們完成這份作業(yè)，一方面是為了鍛煉你們的團隊合作精神，你其中一項是滿分，其中一項是零分，合并計算五十分……我這樣打分你有意見嗎？”

    許嘉年抿了抿嘴。

    真是個好孩子啊，和他好好說道理，沒有說不通的。我身為他的班主任，千萬不能讓這孩子走歪了，孤僻不行，自傲也不行。嘿，我還突然有了憂國憂民的情懷。

    鄧茂暗自好笑。

    找出了病癥，就要對癥下藥。

    鄧茂對于許嘉年還是比較了解的，他稍稍一想，就找到了突破口：“許嘉年，我還記得上個學(xué)期你還和我說過，要替住在你隔壁的盛薰書補課，我看這個學(xué)期他的成績進步了很多，這就是你的功勞。你也不是不愿意幫助同學(xué)，怎么這一回自己完成項目呢？”

    許嘉年：“……那不是我的功勞?！?/br>
    這一句話語義頗深。

    鄧茂定睛一看，站在面前的學(xué)生小臉拉下，噼里啪啦，陰云密布。

    他頓時一樂：隨便說個話題就踩中正主了！

    他招招手，讓許嘉年坐下，又說：“來，跟老師好好說說，想說什么都可以，老師保證不說給第三個人聽！”

    實話實說，有些事情在許嘉年心中憋了好久，總沒地兒吐。

    跟大哥哥說，好像服了軟；跟盛薰書說，特別沒有意思；跟爸爸mama說，也感覺別扭。

    他將自己和盛薰書的事情全部和老師說了，說了不止，還不由自主地再往下說：“為了幫盛薰書，我每周都有三天晚上遲睡一個小時，就算這樣，原計劃看完的《時間簡史》、《上帝擲骰子嗎》、以及一個實驗沒有按照計劃啟動……”至于盛薰書污蔑自己打小報告一事，后來對方道歉了，許嘉年也就大度地抹過了，“這么我都沒有和盛薰書說，盛薰書不能當(dāng)不存在??！他還屢次騙我，被我抓到了還死不悔改！”

    “而且……”許嘉年懵懵懂懂，小聲嘟囔，泄露了一兩句心中不知如何說的挫敗，“我也沒我想得那么重要……誰沒了誰都可以……盛薰書也進步了……”

    鄧茂仔細聽著，開始還感覺有點好笑，到了后來，他竟然有點被觸動了。

    他沉吟片刻：“許嘉年，你剛才也說你的付出都沒有和盛薰書說過……來，我們做個游戲?！?/br>
    他從辦公桌上抽出一張白紙，在上面寫下了一行字：“我和許嘉年晚上一起去晚飯，晚飯有雞鴨魚rou，都很好吃?！?/br>
    這句話寫完后，他又抽出兩張白紙，一張給許嘉年，一張給自己，說：“來，我們同時寫下最愛吃的東西?！?/br>
    許嘉年愣了愣，看著老師，若有所思，然后提筆在紙上寫了一個字。

    同一時間，鄧茂也將字寫完了。

    兩人將手中白紙一對，許嘉年寫的是“魚”，鄧茂寫的是“rou”。

    鄧茂：“明白了嗎？”

    許嘉年：“有點……”

    鄧茂笑道：“哪怕同樣一件喜歡的事情，大家喜歡的那一點，都未必一樣。”他說完之后，又在第一張白紙的一句話之下繼續(xù)涂抹，他畫了個簡筆畫，一張大桌子，兩個火柴小人，他在左邊的火柴小人頭頂上寫道：

    “我今天還要點我最喜歡的那碗rou?！?/br>
    “我同時還想嘗試別的不同的菜肴?！?/br>
    然后鄧茂將筆遞給許嘉年。

    許嘉年盯著紙上的小人看，徹底明白了老師的意思，他在自己的小人頭上寫道：

    “沒有我最喜歡的魚。”

    他畫了個哭臉。

    鄧茂對許嘉年語重心長說：“上帝給了人類一條靈活的舌頭，就是讓我們好好溝通，老師不說你和盛薰書誰對誰錯，但是有些你想讓別人知道事情與感情，不能光指望著別人心領(lǐng)神會?！?/br>
    這時，鄧茂突然又替許嘉年的那個火柴人加上了一筆。他讓火柴人開口說話：“我要一盤魚?！?/br>
    飯桌上，多了一碗rou，還有一盤魚，和許多其他碗碟。

    這一下，兩個火柴人都笑了。

    許嘉年走出了辦公室。

    他咀嚼著鄧茂的最后一句話，心想：上帝還說，給了人類兩只眼睛兩只耳朵一條舌頭，就是讓人多看多聽少說話呢。

    他想著想著，莫名笑了起來。

    天空還有點藍！

    初一的暑假毫無波瀾地過去了，初二開學(xué)時候，鄧茂記掛著上學(xué)期末的事情，為了加深許嘉年的印象，特意拿了一節(jié)語文課的時間當(dāng)堂批改學(xué)生們交上來的報紙，等結(jié)果出來，公布欄上，最高的八十八分，最低的六十分，許嘉年的五十分獨樹一幟，倒在班上引發(fā)了長達兩三天的驚嘆。

    不過很快，這點驚嘆就被即將來臨的運動會給沖散。

    初一時候，許嘉年報了個一千米長跑，最后成績不算好也不算壞，排名第三，還能拿個銅牌。

    這一次，他覺得鄧茂說得有點道理，特意將一千米長跑換成了4*100接力賽，每到放學(xué)，就和其余三個同學(xué)一起在cao場上練個兩三回合，十五分鐘。

    這一次的四人合作倒是沒出什么亂子，就算有時候有誰臨時有事來不了，他也能和其余人一同練習(xí)，倒把他心里關(guān)于合作的陰影抹消了大半。

    要說有什么比較別扭的地方，大概就是每次他來cao場的時候，盛薰書已經(jīng)在cao場上練習(xí)了，而每次他從cao場上離開的時候，盛薰書還在cao場上練習(xí)，并且每次練習(xí)的項目還都不一樣。

    回頭他再一打聽，這一回運動會，盛薰書居然參加了四個項目。三天活動，他有足足兩天不得閑。

    運動會前一天的最后一節(jié)課是一節(jié)自習(xí)課，并沒有老師在講臺上看著同學(xué)，從打鈴開始，整個班級都籠罩在宛如蜜蜂的嗡嗡聲中，更有些大膽的同學(xué)直接溜去cao場上玩了。

    坐在靠窗位置的許嘉年先在班級中醒目的空位上溜了一圈，又轉(zhuǎn)頭看向cao場中同樣醒目的身影。

    助跑，抬臂，投擲。

    鉛球化作天空中的一抹烏光，高高飛起，重重落下。cao場上，投擲鉛球的盛薰書單腳蹦了好幾下，才沖上前去看鉛球的落點，須臾，他狠狠一揮舞手臂，隔著大半個cao場呢，坐在教室里的許嘉年仿佛聽見了對方的“耶嘿——”聲。

    他轉(zhuǎn)了一下筆，在作業(yè)本上沙沙寫下答案，想道：

    其實盛薰書也不只喜歡去網(wǎng)吧玩游戲，他還挺喜歡運動的……

    第二天，運動會準時來臨。

    4*100接力賽在運動會的第二天，許嘉年和其余三個同學(xué)約好在這一天進行最后的集訓(xùn)。他早早來到了學(xué)校，先將班級的事務(wù)處理完畢，接著前往器材室拿接力棒。

    但不知道為什么，從今天上午開始，他就覺得腹部隱隱有點疼痛，之前吃早餐時候吃了點治腹痛的藥，好像好了點，又好像沒有好……他現(xiàn)在越往前走，越感覺疼痛劇烈，漸漸有點無法忍耐。

    許嘉年開始時候正常走路，到后面一步一挪，等好不容易挪到器材室時，他已經(jīng)滿身冷汗，疼得說不出話來，扶著門框慢慢蹲在地上。

    器材室還有一個同學(xué)在，那是一個不認識的女同學(xué)，女同學(xué)看見許嘉年的樣子有點不知所措，在三步外問：“你還好嗎？要不要找老師？……”

    疼痛暫時俘虜了許嘉年。

    他說不出話來，也不太聽得清別人在說什么。他只能感覺到確實有人站在自己面前，好像在好長好長的時間里都不動一下……直到旁邊突然傳來熟悉的聲音：“許嘉年？許嘉年你蹲在這里干什么？許嘉年？”

    許嘉年感覺自己被推了兩下。

    他疼得神經(jīng)直跳，雙眼模糊，心中謎樣憤怒：盛薰書這時候還來撩我！要是我能動我就再和他打一場！

    憤怒的力量是無窮的，這樣想著的許嘉年還真抬起了頭，狠狠瞪了盛薰書一眼，試圖將用眼神把怒火送出。

    兩人對視，許嘉年的視線之中，盛薰書的臉刷一下就白了，跟川劇變臉似的精彩。

    咦？憤怒與疼痛之中，許嘉年又有了點納悶，原來我的怒火這么有效嗎？

    但下一刻，許嘉年突然有了騰云駕霧的感覺。

    白著臉的盛薰書一下就把許嘉年給抱起來，直沖校醫(yī)院。

    按著肚子的許嘉年還迷迷糊糊的，他已經(jīng)躺在了校醫(yī)院的病床上，校醫(yī)做了幾個簡單的詢問，很快對盛薰書說：“處理不了，要趕緊送醫(yī)院，通知父母，你們班主任呢——”

    盛薰書：“嗷?。。。?！”

    他干嚷了一嗓子，也不知道到底聽沒聽見，又速度扛起床上的許嘉年，朝門口沖去，直奔醫(yī)院。

    身后，校醫(yī)叫了兩三遍都沒把人叫回來，也傻眼了：“就算醫(yī)院離學(xué)校只有一條街幾百米，你也不用直接把人抗走啊，學(xué)校有車！”

    一路上，風(fēng)飛快地向后吹著，盛薰書雙手托著一個人，跑得居然不比普通的單車慢！

    僅僅五分鐘，眼看醫(yī)院的藍白瓷磚已經(jīng)將在眼前了。

    許嘉年從出生到現(xiàn)在都沒有這么痛過，他腦袋一團漿糊，問：“我是不是得絕癥了……”

    盛薰書貧乏的醫(yī)學(xué)知識中，只知道癌癥和白血病是絕癥。癌癥怎么辦?。堪┌Y好像沒有治療方法?。】隙ㄊ前籽?，盛薰書一哆嗦，抖著聲音說：“沒事沒事，白血病可以治的，我給你捐骨髓！”

    許嘉年：“骨髓不是要配型嗎？”

    盛薰書：“我們從小玩到大，這么親近，配型肯定沒問題！”

    許嘉年腦子也打結(jié)，聞言真被安慰到了：“哦，哦……不對？”

    盛薰書：“不對什么？”

    許嘉年想起什么不對了：“你今天要比賽！”

    盛薰書崩潰了：“這都什么時候了，你到底在想什么啊?。。　?/br>
    醫(yī)院只剩最后一段路，他發(fā)揮百米沖刺的實力，在十秒之內(nèi)沖完這幾步，進了急救大廳，在來來去去的病人和護士與醫(yī)生中，再也忍不住心中的惶恐，哭叫一聲：