她裝飾了他的夢(mèng)，而別人裝

    ｛御圕箼御宅箼導(dǎo)魧蛧阯備苚詀:RοuSんμЩμ(rou圕箼).ㄨγΖ飾了她的夢(mèng)。

    明白了這一點(diǎn)的青年心中被擠出nongnong的苦澀味。

    他甚至都沒理由去嫉妒柏修然。

    如果可以，他多么希望柏修然是一個(gè)徹頭徹尾的混蛋，玩弄女性情感品格卑劣的渣男，那么他就有理由去破壞嘉文對(duì)他的感官，用盡一切辦法抹除他在她心中的地位。

    嘉文是一個(gè)理智大過(guò)于情感的人，知道什么人該抓住什么人該放手。

    然而他不是。

    柏修然是一個(gè)霽月光風(fēng)的君子，對(duì)所有人一視同仁，溫和得如同天上寧?kù)o的月光，光暉灑落大地，與所有人共享。

    他甚至不介意他幼稚的挑釁，面對(duì)所有不懷好意也只是一笑而過(guò)，從不放在心上。

    他或許曾經(jīng)愛過(guò)她，然而一切已經(jīng)成了往事。她愛著的那個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)死了，然而她總是心存幻想，竭盡全力抓住最后一絲希望。

    沒有人能取代一個(gè)記憶中的人，現(xiàn)在的柏修然也不能。

    該怎么打碎你的幻想，斷了你的妄念，我固執(zhí)的愛人。

    沈嘉澤摘掉學(xué)士帽，揉了揉發(fā)絲，昨天晚上翻來(lái)覆去睡不著時(shí)的期待只剩下深深的疲倦，只覺得太陽(yáng)太曬晃得眼花，周邊的一切都太吵鬧，臺(tái)上的學(xué)生代表更是聒噪得厲害，他只想回去睡覺，不再思考這些難題。

    直到拔穗環(huán)節(jié)開始，柏修然作為導(dǎo)師走到他面前，他還一無(wú)所覺，室友扒拉了幾下他的學(xué)士袍，他才恍然驚醒，立刻站了起來(lái)。

    柏修然微微一笑，鏡片后的眼睛充滿了溫和的笑意。

    年輕的導(dǎo)師身高頎長(zhǎng)，然而在高大的青年面前還是稍顯瘦弱了些，他拍了拍他的胳膊，示意他把頭低下。

    柏修然把他學(xué)士帽上的流蘇撥到了一邊，又拍了拍他的肩膀，低聲留下了一句話：“今天畢業(yè)了，然而學(xué)無(wú)止境，以后有什么困難，記得找我?！?/br>
    沈嘉澤看著他飄然離去的背影，簡(jiǎn)直想大吼：這時(shí)候了還要說(shuō)這種話，會(huì)覺得自己很高尚嗎？為什么要讓卑劣的人無(wú)所遁形？你知道我對(duì)你陰暗的揣測(cè)嗎？

    然而他終究是捏了捏掌心，把嘴巴繃成了一條線。

    一個(gè)多小時(shí)的典禮結(jié)束了，周邊好多人都哭成了一團(tuán)，沈嘉澤只覺得吵鬧，摘下愚蠢的帽子后往觀眾臺(tái)跑去。

    無(wú)論心中有多少種滋味，當(dāng)他站到嘉文面前時(shí)，那種沒有一絲陰翳的笑容又重新回到了他臉上。

    “姐，久等了?！?/br>
    “沒有。”嘉文搖了搖頭，從身后的臺(tái)階上拿起了一束花，送到他懷里，“畢業(yè)快樂?！?/br>
    “謝謝，我很開心。”

    高大的青年把滿束的向日葵摟到了懷里，深深吸了口氣。

    嘉文看到他的動(dòng)作，提醒他：“向日葵沒什么氣味?！?/br>
    “有陽(yáng)光的氣味?！彼皇謸еㄊ?，一手從斜挎包里掏出手機(jī)，“姐，我們合照怎么樣？”

    嘉文不習(xí)慣照相，面對(duì)鏡頭時(shí)姿態(tài)總是很僵硬，一時(shí)之間不知如何作答，青年直接靠在她身后，手里拿著手機(jī)，胳膊繞過(guò)她的肩膀咔嚓咔嚓拍了好幾張。

    “沒有帽子，你幫我把帽子戴上?！?/br>
    他彎下腰，把頭彎得低低的，嘉文看到他的發(fā)旋，以及眼中閃爍著的期待，只得幫他把帽子套上，走到他身后系上系帶，把帽穗撥向一邊。

    套好了帽子，兩人又拍了幾張照，嘉澤猶覺得不滿意，拿著手機(jī)皺眉嘀咕：“太單調(diào)了，沒有全身照……”

    “我來(lái)幫你們?！?/br>
    兩人側(cè)頭，就看到身姿頎長(zhǎng)的男人面帶微笑的模樣，他身上寬大的黑紅色導(dǎo)師袍被風(fēng)吹得獵獵作響。

    面對(duì)他們的目光，男人踏著步子不慢不緊地靠近。

    “用我的手機(jī)，還是你們的？我拍好了可以發(fā)給你們?！?/br>
    沈嘉澤直接把手機(jī)丟給了他，靠得離嘉文更近，在她還未反應(yīng)過(guò)來(lái)之前把手搭上了她的肩膀，很是親密的模樣，而后對(duì)著鏡頭露出了燦爛的笑容。

    不知是不是錯(cuò)覺，柏修然總覺得他這學(xué)生……這個(gè)笑有點(diǎn)東西，似乎是挑釁？

    他在得意什么？年輕的教授心中發(fā)出了疑問(wèn)。有時(shí)候他覺得這個(gè)學(xué)生的心思很難理解，比宇宙的奧秘還難以理解。

    嘉澤把頭靠到了嘉文的肩膀上，對(duì)著鏡頭比了個(gè)“V”。

    忍了又忍，終于忍無(wú)可忍，柏修然終于無(wú)奈出聲提醒：“嘉文，你的姿態(tài)太僵硬了?！?/br>
    “哦。”嘉文只干巴巴回了個(gè)字，卻不知如何行動(dòng)，如同一只提線木偶一樣呆愣愣站著。

    “深呼吸，別害怕鏡頭，你并不難看?！?/br>
    嘉文的姿態(tài)慢慢放松了下來(lái)。

    “對(duì)，自然點(diǎn)，別在意這個(gè)鏡頭，美人美在不自知，你自然站著的狀態(tài)非常好看?！?/br>
    嘉文露出了罕見的笑意。

    嘉澤的臉徹底黑了。

    有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的柏教授又不滿意了，臉上的笑容稍稍收斂，滿臉不解地看著臉色漸漸沉下去的學(xué)生。

    他又在想什么？

    明明剛才還是陽(yáng)光明媚的模樣，怎么突然間陰云密布了？

    柏教授的日常迷惑。

    “嘉澤，你的表情太陰沉了。”

    “哦。”青年冷冷地回了一個(gè)字，呆愣愣地站著，目光如火如炬地盯著他看，仿佛不把他戳出一個(gè)洞誓不罷休。

    饒是脾氣溫和如柏教授，此時(shí)也想撂擔(dān)子走人了。

    這姐弟倆怎么回事？拍個(gè)照片而已，接連出狀況，復(fù)讀機(jī)嗎？

    嘉文看了旁邊的青年一眼，問(wèn)道：“還拍不拍？”

    嘉澤勉強(qiáng)擠出了僵硬的笑容，皮笑rou不笑的樣子簡(jiǎn)直比面無(wú)表情還可怕，“拍，怎么不拍。老師你快點(diǎn)啊，磨磨蹭蹭的像話嗎？”

    柏修然：“……？”

    他開始思考，為什么一個(gè)老師的地位可以降低到這種地步，簡(jiǎn)直沒有人權(quán)了。

    算了算了愛怎么樣怎么樣，他還要回去做課題。

    壓住強(qiáng)迫癥胡亂拍了幾張，把手機(jī)歸還后，柏教授想找個(gè)借口趕緊走人，就被嘉文叫住了：“柏修然，你等等?！?/br>
    她說(shuō)完，又從臺(tái)階上拿起了一束花送給了他。

    “第一個(gè)四年快樂。”

    柏修然收下了這束康乃馨，甚至還有心情開玩笑，“象征著‘母愛’的花，你送給我合適嗎？”

    “我來(lái)的時(shí)候花店只?？的塑昂桶俸狭耍阋的塑斑€是百合？”

    柏教授低頭思索片刻，想了想被前女友送百合的場(chǎng)景……總感覺似乎有什么地方不對(duì)勁？想當(dāng)初他們也是互相送過(guò)玫瑰的，突然送百合……

    他停止思索這背后的深意，干脆利落地收下了花，“母愛就母愛吧，這四年我確實(shí)是只老母雞?！庇绕鋺?yīng)付沈嘉澤這種刺茬兒，簡(jiǎn)直死了不少腦細(xì)胞。

    兩人正談話，青年突然揚(yáng)起燦爛的笑臉插入了對(duì)話中，“老師，你不是還有課題要做嗎？”

    “哦對(duì)，我得趕緊回去，不過(guò)你怎么知道？這不是公開的課題?！?/br>
    “你沒有課題才是不正常的吧？老師，這輩子你就只能娶你的課題為妻了。”

    他的無(wú)心嘲諷卻讓男人認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也是，那我先走了。”

    嘉文欲言又止，思量再三終于把話說(shuō)出口：“修然，我們要去用餐，你不

    ｛御圕箼御宅箼導(dǎo)魧蛧阯備苚詀:RοuSんμЩμ(rou圕箼).ㄨγΖ跟我們一起吃頓飯嗎？今天剛好有時(shí)間難得聚一聚?！?/br>
    柏教授思索片刻，并不太想拂了她的好意，剛想應(yīng)下來(lái)，沈嘉澤卻輕輕拖著她的肩膀往另一個(gè)方向帶去。

    他湊到她耳邊低語(yǔ)：“姐，別耽誤教授探索宇宙，為人類事業(yè)做貢獻(xiàn)的事，打擾了會(huì)遭天譴的。我們趕緊去吃飯吧，我好餓啊姐！”

    “可是……”

    “柏教授做研究的時(shí)候不喜歡被人打斷思路，他現(xiàn)在一定在想用什么方法才好，別去打擾他。我們走吧，他不需要的。我好餓啊，今天都沒吃早餐呢！”青年的聲音聽起來(lái)黏糊糊的，把嘉文整得沒了脾氣，只得放下心中的失落跟著他走了。

    年輕的導(dǎo)師攏了攏寬大的袍袖，聽到這番話不由得愣在了原地。

    他是去做課題沒錯(cuò)，也不喜歡被人打擾，但是這話說(shuō)得……怎么這么奇怪？陰陽(yáng)怪氣的。什么叫“打擾他做課題會(huì)遭天譴”？

    日常迷惑。

    總之，這個(gè)學(xué)生的所有行為他都看不懂。

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    柏修然：沉迷學(xué)術(shù)無(wú)法自拔。