是啊，也對，沒有可能一切都由著我的心思，肯定會有各種各樣的情況發(fā)生，你所做的，也就是在模仿這些，是吧？“燕主任頓了頓，又說”你這個模仿挺好，不過會不會有麻煩，帶來影響。”

    高三說“我不知道，也許有，不過現(xiàn)在還不能預(yù)料?！闭f完把吃完的飯碗放在桌子上?？吹蕉藓屯鮿傄渤酝?，就讓二娃去收拾下。又拿出一個大洋讓王剛?cè)ベI一些爆竹去。剩下的錢買一些草紙、火藥和引線，不用太多，有1斤就行，剩下的再買點辣椒面。你們進行射擊預(yù)習(xí)的時候，我給你們做幾個好東西，先讓你們感受下，如果你們感覺還行，這就是我留給你們的一份禮物吧。

    二娃也沒有問會有什么，高三也沒有解釋什么！

    大約有了半小時后，王剛帶著買回來的東西，回來了。高三讓他把東西包好，注意安排。見二娃和燕主任也收拾完畢。就和王剛說“我們可以去靶場了，王剛你帶下路吧，這里可能就你知道地方在哪？”

    王剛回答到“劉老板，我昨天問完時，警衛(wèi)連長讓我上午先去他那邊備案后，他帶著我們一起去。”

    高三聽了，點頭同意，說“你帶路吧，先去那連長那里。下面的事再說。這些東西你先一起帶著?！?/br>
    王剛看了看燕主任，燕主任說“按他說的辦。訓(xùn)練期間聽他的?！?/br>
    王剛聽到燕主任的安排后，就立正答“是！”

    王剛轉(zhuǎn)過身向外走，高三、燕主任和二娃3人跟著。邊走邊說“這個警衛(wèi)連連長姓孫浩謙，也是一名老紅軍是原來井岡山根據(jù)地紅x方面軍的一個營長，由于紅軍長征結(jié)束后，部隊編制急巨縮小，所以就是營長當(dāng)連長用了。是個好人，不過就是性子急，有點軍閥作風(fēng)，但是打仗勇敢、身先士卒，而且還是有名神槍手，在紅軍隊伍中是赫赫有名的。昨天我一說，需要找個地方進行射擊訓(xùn)練，并說明是和燕主任一起訓(xùn)練，他很高興，就說了場地他管了，射擊用的子彈他也管了。我也就沒有回原來的連隊，找利指導(dǎo)員?；貋砗?，也和劉老板說了，你讓我問燕主任，燕主任也沒有什么意見。”

    高三說“好了，你別婆婆嘴了，這個我們都知道，我估計是借了燕主任的光了?！?/br>
    燕主任說“呵呵，你也知道，說心里話，這個人到是不壞，只不過就是霸道，不是我喜歡的類型，所以，每當(dāng)他往我跟前湊時，我就找借口離開了。不過這回看你的時間有限，給他個面子，正好如果有機會，我也把這事說清楚，省得以后因為沒有說明白引出玩笑。你還笑！嚴肅點?！?/br>
    高三看著燕主任微怒的臉，在那憋著笑，聽她一說，才忍不住笑了出來。說“有追求者是好事，但是如果被追求者影響自己的生活，就不好了。所以很多事都不能拖，容易讓人誤會。所以，你的選擇我是舉兩手贊成?！?/br>
    王剛和二娃在一邊聽熱鬧，對于他們來說，高三和燕主任二人就是說評書一樣，挺好玩，就是不太明白是什么意思，二人就在一邊說，你和我的這兩個對都不是省油的燈，反正心思是都不少。

    二娃說“我可不知道，也不懂，不過知道，我的頭真的挺好，教了我很多東西，所以，我才能到現(xiàn)在。要沒有我們頭，我都不知道在哪，是不是還活著！”

    王剛說“沒有辦法，就是這個世道，我和你也差不多，我家也沒有人。！”

    二娃說“我還有個二叔，只不過他在外面看貨物，沒有跟著過來，他和我一樣都是獵人出身。下回我們再來的時候，你就見到了?！?/br>
    王剛說“好啊，下回就見到了。”說完，他轉(zhuǎn)過頭對高三和燕主任說“還有500米，馬上就到。估計你和二娃的槍還的我先背著?！?/br>
    高三說“好啊，我沒有意見，你背著吧！燕主任那個呢？你也背著嗎？”

    王剛說“應(yīng)該不用，紗連長和燕主任也認識。”

    二娃把身上的槍交給王剛，讓他左右兩跨，一邊一支駁殼槍。

    大給7分鐘后，來到一個小院子前，門前有兩個哨兵。王剛上前去交涉，就見一個哨兵進去匯報。一會兒出來了一個身高175左右的精瘦男人，年紀看著有接近30歲，不過這個年代人的年紀看著都老，估計也就是2428之間。王剛領(lǐng)著他過來，介紹給高三說“劉老板，這是孫連長，燕主任，你都認識。今天就是我們4個人，燕主任、我和這個小同志進行射擊預(yù)習(xí)。他是教官。”

    孫連長說“哦，劉老板，看來是高手，我知識你和劉指導(dǎo)員比過射擊，他打槍還真不錯，不過還是輸給了你，說明你的槍打的不錯，一會比比，看看是你打的好，還是我打的好？”

    高三一聽，直性子、好面子，一來就挑戰(zhàn)。不過我喜歡。這樣的人好交，只要拿出真本事，就沒有問題。于是說到”我習(xí)慣打移動靶，你這里有么，而且是手槍移動靶。怎么樣，這個行不行？”

    孫連長說“男人不能說不行，沒有問題，接受射擊移動靶。打長槍還是短槍？”

    高三說“還是短槍吧，長槍子彈還是給你們省點吧，畢竟那個是防御用的主要武器。而不是象手槍是單兵防身用的，這也是燕主任學(xué)習(xí)射擊的主要目的。防身?！?/br>
    孫連長一聽就有點急，問道“這是什么情況，怎么燕主任需要防身了，那么我們警衛(wèi)部隊去那了？”

    燕主任在一邊說“這個一時半會說不過清，回頭劉指導(dǎo)員會有報告到上級，你有時間可以去詢問下原因。不過我學(xué)習(xí)武器射擊的確是，象他說的那樣，需要做好自身防衛(wèi)。給警衛(wèi)部隊節(jié)省兵員投入。”

    孫連長一聽，也就沒有繼續(xù)追問，但是心里還是感覺有點不對，為什么要加強燕主任的軍事技能，是不是有什么大的問題，需要引起警衛(wèi)部隊的重視，要不然一向不喜歡槍支武器的燕主任能夠?qū)W習(xí)射擊，說明這個威脅也許真的很大。回頭直接和劉指導(dǎo)員要他寫的報告，看看到底怎么加速。再根據(jù)報告看看警衛(wèi)工作還有什么需要補充完善的，預(yù)防問題事故發(fā)生。雖然，想的有點多，可一點都不影響他現(xiàn)在的思路，還是先把今天射擊訓(xùn)練搞定更說，再說燕主任開始學(xué)習(xí)射擊，說明威脅是存在的，但應(yīng)該還沒有到十分危急的時候，所以還有時間進行相應(yīng)的安排。