選修課地點(diǎn)在美術(shù)教室，孔鐺鐺組織完社團(tuán)活動(dòng)，趕場(chǎng)一樣奔去，仍舊遲到。

    關(guān)緊的教室門(mén)前略整儀容，雖然知道一通大汗免不得脫妝，但也不過(guò)上個(gè)選修課，班里同學(xué)誰(shuí)認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊，她就算卸了妝，臉上的痘痘也已大有起色。

    想著，手推開(kāi)了門(mén)。

    從幽暗的走廊，到陽(yáng)光傾灑的明媚課堂，一門(mén)之隔，霍然開(kāi)朗。

    美術(shù)身為藝術(shù)一員，果然高逼格，連這格外寬敞與物件安放舒適的教室，都與教學(xué)樓內(nèi)一股男生充斥而泛濫的酸腐環(huán)境大相徑庭。

    放眼望去，三十幾人的教室，每人一只木質(zhì)嶄新的畫(huà)架，徐徐吹拂的空調(diào)冷風(fēng)，還有窗簾拉開(kāi)，晴日下午毫不吝嗇的大片金芒。

    玻璃窗前窗紗垂地，那坐于窗下面容靜好的少年，干凈的白襯衫，沐浴明輝——等等！

    那個(gè)人也太眼熟了吧。

    唐碌？！

    孔鐺鐺于認(rèn)出對(duì)方之際猛地一震，卻不想對(duì)方就如同與她存在心靈感應(yīng)一般，隨意地一瞥眼，驟然頓住。

    又是一番電光火石目光交匯，男生的神情于乍看之下平平無(wú)奇波瀾不驚，卻苦了他手中所握的鉛筆，忽而有種要被生生折斷的悲催感。

    孔鐺鐺喊了報(bào)告進(jìn)教室，引領(lǐng)全班目光聚集。

    孔鐺鐺可以向全世界人民保證，她絕非猥瑣地追隨唐碌報(bào)選修，誰(shuí)能想到他們建筑半個(gè)班都跑來(lái)上素描？

    空位不多，與唐碌隔了幾人的第一排，孔鐺鐺擱包入座。

    那富有藝術(shù)家氣息的素描男老師，四十歲上下的年紀(jì)，光頭，破洞牛仔配人字拖。首節(jié)開(kāi)課，必然要先了解一下大家的底子，于是乎立在那陳列著圓形石膏的講臺(tái)旁，提問(wèn)：“班上有誰(shuí)學(xué)過(guò)素描的，哪怕只畫(huà)過(guò)一兩天，舉手?！?/br>
    前排除了孔鐺鐺，嘩，手舉了一排。

    沒(méi)錯(cuò)啊，知道自己要學(xué)建筑，大學(xué)之前多少也會(huì)跑去報(bào)個(gè)班。

    于是那老師又問(wèn)：“有誰(shuí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，壓根就不知道素描是什么的，舉手?！?/br>
    孔鐺鐺非常遺憾地，舉高了手。

    “那就你們二位吧——”光頭老師大手一揮，點(diǎn)了手沒(méi)放下的孔鐺鐺和……坐在窗邊面無(wú)表情的唐碌，“來(lái)白板這邊，試試畫(huà)下這個(gè)石膏像。”

    孔鐺鐺還能說(shuō)什么，獻(xiàn)丑唄。

    與唐碌同時(shí)起身，到了白板前，羞于對(duì)視，匆匆抓了根2b鉛筆。唐碌很仔細(xì)，每一筆一劃都是靜心描摹，勾勒成一個(gè)完整無(wú)缺的圓；反觀(guān)孔鐺鐺，速寫(xiě)一樣地大筆一揮，絕不修改，絕不用橡皮，線(xiàn)條疊著線(xiàn)條，當(dāng)她還沒(méi)畫(huà)完時(shí)，那藝術(shù)家老師已經(jīng)快被她氣瘋了：“重畫(huà)重畫(huà)，你那不叫素描，叫涂鴉。就算沒(méi)學(xué)過(guò)，不能用點(diǎn)心？”

    孔鐺鐺無(wú)奈，默默撕下白板紙，握筆，筆尖觸在紙面，忽而耳側(cè)傳來(lái)幾同夢(mèng)囈的低語(yǔ)：“你這樣畫(huà)不成圓?！?/br>
    孔鐺鐺心都猝然揪緊，哪里還會(huì)畫(huà)圓，畫(huà)心??！

    唐碌的氣息，像青青草地，像天空藍(lán)澈，他握住她的手，慢慢于那柔軟紙張上繪出弧線(xiàn)，手背與紙面輕蹭著摩擦，就好似唐碌清淺又近可撩人的呼吸，一下一下，來(lái)回磨蹭孔鐺鐺的心。

    身后的藝術(shù)家老師連連說(shuō)：“很好很好，就該像他們這樣，互幫互助?！?/br>
    一堂課過(guò)去，下課時(shí)孔鐺鐺第一時(shí)間奔廁所，碩大的鏡子前，還以為會(huì)看到自己紅成蘋(píng)果的臉，竟然沒(méi)有。

    “謝謝你粉底?！笨阻K鐺默念，不然就丟死個(gè)人了。

    她回教室時(shí)，走廊上沒(méi)什么人，大家都賴(lài)在教室里吹空調(diào)，喧嘩大笑。

    孔鐺鐺在教室門(mén)前被唐碌截住，男生背靠墻，顯然一直在等她。

    “下課一起去吃飯？”唐碌平靜問(wèn)話(huà)。

    孔鐺鐺不好意思地正要點(diǎn)頭，忽聽(tīng)教室里傳來(lái)幾名女生毫不加掩飾地討論：“原來(lái)她就是孔鐺鐺啊，真人也不咋樣，長(zhǎng)得很一般啊。”

    有人接話(huà)道：“誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)她好看啊，都是被那個(gè)卸妝視頻洗腦了，別人夸她美，是鼓勵(lì)懂嗎，是夸她心靈美?！?/br>
    “可是她最近真的很紅啊，連我都被感動(dòng)了。不過(guò)剛才看她和唐碌站一起，那背影……呃，”女生發(fā)出一聲嫌棄的怪音，“她好胖啊，腿這么粗，我看她美妝視頻還以為她是小巧玲瓏款的——”

    女生話(huà)沒(méi)完，孔鐺鐺眼前，唐碌驀地扭身進(jìn)了教室，孔鐺鐺都來(lái)不及伸手?jǐn)r人。

    光華滿(mǎn)屋的美術(shù)教室里，唐碌面無(wú)表情，徑直走去那前一秒大聲品評(píng)孔鐺鐺身材的女生面前。

    女生坐在畫(huà)架前，丸子頭，戴牙套，大概也是那種說(shuō)話(huà)肆無(wú)忌憚款，直到唐碌與孔鐺鐺雙雙進(jìn)門(mén)，才驀地把話(huà)一梗，大嗓門(mén)收住，滿(mǎn)臉尷尬。

    孔鐺鐺雖介意話(huà)里內(nèi)容，卻對(duì)那發(fā)言的牙套姑娘沒(méi)什么厭惡。論起大嗓門(mén)，寢室現(xiàn)成一個(gè)，孫淼說(shuō)話(huà)可不比這姑娘好聽(tīng)，可孔鐺鐺就是愛(ài)死了孫淼。

    唐碌居高臨下站在那坐著的姑娘面前，開(kāi)口：“上節(jié)課借給你的autocad作業(yè)，麻煩你還給我?！?/br>
    牙套妹紙一愣，抬頭仰視唐碌那向來(lái)平淡又冷清的臉，回：“可是……你剛剛才給我，我還沒(méi)來(lái)得及——”

    “麻煩把它還給我?！焙翢o(wú)余地的語(yǔ)氣，一瞬間令整個(gè)班都變得氣氛冷凝。

    孔鐺鐺走過(guò)去，也有些驚詫于唐碌這種大反應(yīng)，他真的生氣了……他以前同人說(shuō)話(huà)雖然愛(ài)答不理，但就是冷啊，這一回的咄咄逼人有點(diǎn)不像他。但這顯然只是件小事情，孔鐺鐺想勸：“唐碌……”

    她這一出聲，牙套妹紙立時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)唐碌在為誰(shuí)出頭，瞥了一眼孔鐺鐺，二話(huà)不說(shuō)，回頭往背包里一通翻找，末了把u盤(pán)往唐碌面前一舉，同樣語(yǔ)氣強(qiáng)硬道：“還你！”

    唐碌一把奪過(guò)，然后回位子收拾東西，孔鐺鐺站在一旁，唐碌對(duì)她道：“把包拿上。”

    孔鐺鐺多聽(tīng)話(huà)，立時(shí)回位收包，再起身，被唐碌一舉將人牽住手，牽了就走。

    ……

    出了美術(shù)教室老遠(yuǎn)，孔鐺鐺在身后問(wèn)：“下半節(jié)課真不上了？”

    唐碌停步，回頭：“放心，這個(gè)老師我打聽(tīng)過(guò)，他打分只看平時(shí)作業(yè)，不看考勤?！?/br>
    “可是作業(yè)……”