三四十分的差距也不是很多對(duì)不對(duì)？好歹及格了對(duì)不對(duì)？

    “知知jiejie好厲害！”航航顯然已經(jīng)被忽悠住了。

    孟渝北看向程知知的眼里也帶了笑意，他跟著航航說(shuō)了一句：“確實(shí)很‘厲害’?！?/br>
    一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的程知知還是有一點(diǎn)點(diǎn)心虛和難為情的，畢竟孟渝北當(dāng)初是親眼目睹過(guò)自己是如何在數(shù)學(xué)面前垂死掙扎，在這樣一個(gè)人面前忽悠小孩子，程知知到底還是有些不好意思。

    “吃飯吃飯，”程知知很生硬地轉(zhuǎn)了話題，“吃完飯我送你去李老師家?！?/br>
    大概是知道在程知知這里也沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地，航航哀嚎了一聲，倒也沒(méi)再提不去上奧數(shù)課的事了，老老實(shí)實(shí)握著筷子，大口大口地啃著雞翅。

    可到了晚上，程知知才真真切切體會(huì)到，話不能亂說(shuō)，牛，也不能亂吹。

    “知知jiejie，你過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    程知知本來(lái)正坐在沙發(fā)上刷著微博，聽到航航的喊聲立刻從沙發(fā)上站起來(lái)走過(guò)去，“怎么了？”

    航航伸著手指指著作業(yè)本上的一道題目，“知知jiejie，這一題我不會(huì)，你教教我好不？”

    航航似乎被程知知中午的話給激勵(lì)到了，晚飯過(guò)后就趴在桌子上做李老師在奧數(shù)課上留的課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地按照程知知所說(shuō)的培養(yǎng)著自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

    程知知本來(lái)是很欣慰的，還有一點(diǎn)小小的成就感，可是現(xiàn)在面對(duì)航航的求助，程知知卻笑不出來(lái)了。

    這是一道找規(guī)律的題，題目里給了三組完整的數(shù)據(jù)，需要先按照前三組數(shù)據(jù)找出規(guī)律，再在第四組和第五組數(shù)據(jù)的空白處填上相應(yīng)的符合前三組數(shù)據(jù)規(guī)律的數(shù)。

    程知知把這道題來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，很好，她不會(huì)。:):):)

    現(xiàn)在的二年級(jí)奧數(shù)題為什么難得如此變態(tài)。:):):)

    “知知jiejie，你都看了十分鐘啦，算出來(lái)了嗎？”

    程知知放下手中的筆，認(rèn)命道：“沒(méi)有。”

    “可是知知jiejie，你的數(shù)學(xué)不是很厲害嗎？”

    “那是我上學(xué)的時(shí)候，”程知知一臉做學(xué)術(shù)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的表情，“航航，你要知道知知jiejie畢業(yè)好多年了，好多知識(shí)都忘記了，不會(huì)是很正常的，比如你現(xiàn)在就記不起上學(xué)期背的古詩(shī)了，對(duì)不對(duì)？”

    航航仔細(xì)回憶了一下，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不記得上學(xué)期背的古詩(shī)，這才認(rèn)同了程知知說(shuō)的話，轉(zhuǎn)而苦著臉看著程知知：“那現(xiàn)在怎么辦？李老師說(shuō)下周要檢查的?！?/br>
    程知知想來(lái)想去，最簡(jiǎn)單的解決辦法好像只有這一個(gè)了。

    程知知從椅子上站起來(lái)，拿航的作業(yè)本，對(duì)航航說(shuō)：“你跟我來(lái)，我們需要大神的幫忙。”

    于是孟渝北聽到門鈴聲走過(guò)去開門時(shí)，就看到程知知牽著航航，一大一小都睜著亮晶晶的眼睛看著他。然后程知知朝孟渝北晃了晃手上的作業(yè)本，“能請(qǐng)教你一道奧數(shù)題嗎？”

    孟渝北挑了挑眉，似乎對(duì)程知知的求助一點(diǎn)都不驚訝，一副意料之中的模樣。他側(cè)著身體往旁邊邁了一步，“進(jìn)來(lái)吧。”

    直到坐在孟渝北的公寓里的沙發(fā)上，程知知這才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這……好像是她第一次來(lái)孟渝北的公寓。

    雖然在同一層，但孟渝北的這間公寓明顯比程知知的要大上許多。裝修風(fēng)格是孟渝北一貫喜歡的黑白灰，看似大方簡(jiǎn)潔，細(xì)節(jié)之處卻難掩精巧細(xì)致，可見裝修的時(shí)候是花了好一番心思的。

    整棟屋子給程知知的感覺(jué)和孟渝北這個(gè)人一樣——精致，昂貴，并且禁欲。

    孟渝北倒不知道程知知在進(jìn)來(lái)后的短短五分鐘里心里想了這么多，他把兩杯果汁放到沙發(fā)前面的茶幾上，坐到了程知知的旁邊，“奧數(shù)題呢？給我看看?！?/br>
    程知知立刻把手里的作業(yè)本交給孟渝北，“就是最下面這一題，你看看你會(huì)不會(huì)。”

    說(shuō)完程知知才覺(jué)得自己的后半句有點(diǎn)多余，孟渝北怎么可能會(huì)不會(huì)？當(dāng)普通小孩子剛奔出起跑線的時(shí)候，孟渝北就已經(jīng)坐上小火箭一路加速著把他們甩在后面了。

    更何況，孟渝北還有著能把她數(shù)學(xué)?？嫉?0變成90的神奇能力。

    程知知?jiǎng)偘醽?lái)?xiàng)魃絼e墅時(shí)成績(jī)是真的不好，語(yǔ)文馬馬虎虎八十幾分，數(shù)學(xué)壓著及格線低空飛過(guò)，英語(yǔ)……原來(lái)的學(xué)校條件差，師資力量不好，對(duì)英語(yǔ)也不重視，導(dǎo)致程知知已經(jīng)升到小學(xué)六年級(jí)卻連26個(gè)字母表都背不掉。

    孟渝北和宋菁菁所讀的中學(xué)是市內(nèi)的重點(diǎn)中學(xué)，初中高中連在一起，本來(lái)以程知知的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)是進(jìn)不去的，全靠程爸爸捐了一座圖書館，程知知這才走后門進(jìn)去了這所市重點(diǎn)，并成功地成為了這所市重點(diǎn)的吊車尾學(xué)生。

    雖然成績(jī)不好，但是程知知還是很有上進(jìn)心的。在知道剛認(rèn)識(shí)的孟渝北是常年的學(xué)校第一名后，一有不懂的題就拉著宋菁菁去請(qǐng)教住在宋菁菁家隔壁的孟渝北。

    也許是孟渝北當(dāng)年年紀(jì)小，也許是看在了宋菁菁的面子上，那個(gè)時(shí)候的孟渝北遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么高冷，程知知每次去問(wèn)問(wèn)題孟渝北都會(huì)耐心地給她講解。

    可是程知知這個(gè)人面對(duì)數(shù)學(xué)時(shí)就跟沒(méi)了大半個(gè)腦子一樣，不會(huì)的題目當(dāng)時(shí)在孟渝北講解后是會(huì)了，可到了考試又全部忘光光。

    最后的結(jié)果是，在問(wèn)了孟渝北一學(xué)期的題后，程知知期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)依然沒(méi)過(guò)七十分。

    孟渝北似乎是被程知知蠢到了，在知道程知知的數(shù)學(xué)成績(jī)后他一臉不可置信地看著程知知：“你不是說(shuō)你會(huì)了嗎？怎么還只考了六十幾分？”

    程知知也是有一點(diǎn)羞愧的，畢竟問(wèn)了人家一個(gè)學(xué)期的題，成績(jī)卻一點(diǎn)起色都沒(méi)有。程知知有些不敢看孟渝北的眼睛，嚅囁著：“當(dāng)時(shí)是會(huì)了嘛，到了考試的時(shí)候就……就全忘了?！?/br>
    孟渝北的眼神有點(diǎn)兇狠，宋菁菁連忙護(hù)小雞似的把程知知擋在了身后，“怎么著怎么著？想打架？沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師，孟渝北你難道不該在你自己身上找找原因嗎？瞪我們家橙子做什么？”

    孟渝北深深地吸了一口氣，才咬著牙吐出兩個(gè)字：“很好?！?/br>
    大概是覺(jué)得自己學(xué)神的威嚴(yán)受到了侮辱，在第二個(gè)學(xué)期程知知繼續(xù)來(lái)問(wèn)孟渝北數(shù)學(xué)題時(shí)，每次講解完后，孟渝北都會(huì)丟給程知知幾道相似的題型讓她自己回去做，并且威脅程知知說(shuō)，要是下次程知知來(lái)問(wèn)他題的時(shí)候這些題沒(méi)有做出來(lái)，他一定不會(huì)搭理她。

    那一整個(gè)學(xué)期，程知知在做完老師布置的家庭作業(yè)后，還得做孟渝北留下的題目。孟渝北布置的題目是真難，程知知起初做不出來(lái)的時(shí)候還不得已地求助過(guò)邵宣。

    當(dāng)時(shí)的程知知在邵宣心里的形象大概就是不學(xué)無(wú)術(shù)這一類，在程知知第一次拿題目請(qǐng)教邵宣的時(shí)候，邵宣還驚訝了好久：“知知，我倒是從來(lái)沒(méi)想過(guò)還有這一天?！?/br>
    可不是嘛？一向只懂吃喝玩樂(lè)的程知知什么時(shí)候?qū)?shù)學(xué)這么上心過(guò)？

    程知知笑得干巴巴的，“就是……就是突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)還是蠻有意思的，呵呵?！?/br>
    邵宣倒沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)程知知如此變化的原因，而是認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這也算是一件好事。”

    在此之后，每次孟渝北給程知知留題，程知知要是不會(huì)都會(huì)拿去問(wèn)邵宣，然后程知知再把做好的題交給孟渝北。整個(gè)過(guò)程行云流水，程知知自認(rèn)為□□無(wú)縫，孟渝北卻不知怎么的看出來(lái)她找了外援，居然讓程知知當(dāng)著他的面再把之前的題再做一遍。

    程知知當(dāng)然是做不出來(lái)的，孟渝北的臉色很不好看，他說(shuō)：“程知知，我再給你最后一次機(jī)會(huì)，以后實(shí)在不會(huì)做就留白，我可以教你，但是不許拿別人幫你寫的來(lái)騙我。”

    程知知先前還擔(dān)心孟渝北會(huì)因此再也不搭理她了，聽到他的話才松了一口氣，連連點(diǎn)頭保證：“嗯嗯嗯，我以后一定自己做！”