第363章
楚昔心里也有和她同樣的疑問。 不過楚昔的情緒不是哀愁,而是煩躁,格外的煩躁。 這一節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課,她一個字都沒聽,班主任講完正課,課堂最后10分鐘,讓所有同學(xué)做這一節(jié)課本后面的練習(xí)題,做完她要下來檢查大家這一堂課聽課的情況。 周雨琦自認(rèn)為自己成績還不錯,年級100多200名,對于課本上的基礎(chǔ)練習(xí)題,她還是手到擒來的,而且她這節(jié)課聽得很認(rèn)真。 瞥到楚昔看著課本發(fā)神,暗暗心想,楚昔這肯定是沒聽課,做不出來了。 于是她迅速的把自己的答案算出來,寫好以后,把數(shù)學(xué)課本微微往楚昔的方向一推,殷勤道: 葛老師馬上就下來檢查了,你抄我的吧,我做完了。 楚昔微微側(cè)頭瞥了她的課本一眼。 錯了兩道,還好意思讓自己抄。 她沒好氣的聲音,就像是好心不識驢肝肺。 我不需要。你這正確率,留給別人抄吧。 沒記錯的話,周雨琪也是下課在走廊里圍在一起玩的那團(tuán)女生里,故意不帶任芝玩的其中一位吧? 什么東西,也配讓自己抄她的題。 周雨琪臉色一僵,被她如此拒絕,臉上顯然有點掛不住。 楚昔可沒管她,抱著手臂一臉生人勿近的表情坐著。 班主任走下來,掃過一堆同學(xué)的課后習(xí)題,再看到楚昔的,空空如也一大片。 何止是課后習(xí)題,連楚昔的另一頁書,都是干干凈凈的,像沒動過一樣。 楚昔冷著一張臉,班主任白了她一眼就走到后面去了。 班主任這時候大概在想:不知好歹,學(xué)習(xí)又不是跟我學(xué)的,這學(xué)生真是沒救,一個刺頭,下次開家長座談會一定要批評她! 數(shù)學(xué)課下課后,楚昔也沒閑著,書往抽屜里一丟,徑直就從后門出了教室。 任芝一眨不眨地望著她離開的身影。 應(yīng)該是說,從下課鈴響的那一秒起,任芝的眼神就越過好幾排同學(xué),落在楚昔身上,沒離開過。 再回溯一點,從距離下課還有5分鐘的時候,任芝就不斷的望向教室前面的掛鐘,頻繁的看向楚昔的位置,等待著下課。 可惜這堂課下課以后,楚昔真的沒再來找自己。 啊......... 任芝不禁絕望的心想,完了,以后楚昔就不是她的同桌了,是不是要慢慢和她疏遠(yuǎn)了? 等她和周雨琪她們玩在一起,她也會像以前的朋友們一樣,果斷的加入別人的團(tuán)體,然后拋棄自己嗎? 任芝被漸行漸遠(yuǎn)的朋友甩掉,也不是一次兩次了。 她始終想不明白為什么,其他人加入了別的女生的團(tuán)體,就會再排斥和自己一起。 任芝無精打采地趴在課桌上,像一只被抽光了氣的氣球。 楚昔此時此刻正在班主任辦公室。 為什么把我和任芝換開?理由呢? 楚昔非要追問不可,在辦公室其他老師的打量和注視下,直接了當(dāng)?shù)馁|(zhì)問班主任。 她甚至眼神中大膽的流露出一絲不滿,看起來絕不會善罷甘休。如果沒有正當(dāng)理由的話。 班主任喝口茶壓壓驚和氣,說道: 因為你和任芝坐在一起,天天上課聊天,影響了你的學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在換到新的地方,少說點話,不然我還要把你換走。 楚昔覺得好笑。 她影響不到我。 班主任不說話,她又問。 那為什么你不把任芝調(diào)到前排去?她在后面有時候也看不清黑板,不能讓她永遠(yuǎn)坐垃圾角吧? 班主任一副不近人情的表情板著臉,變相回答她的問題道: 你看她和哪個同學(xué)玩的到一起?她那個性格沒人和她相處,她本來就適合自己一個人坐。 楚昔:靠!?。?! 楚昔心中壓抑不住怒火罵:傻比。 這個班主任也把任芝被排擠,被孤立,被捉弄,當(dāng)成是任芝自己的問題。 又好氣又好笑的邏輯,但好像已經(jīng)病態(tài)的在學(xué)校流行很多年了 為什么大家就欺負(fù)你,不欺負(fù)別人?蒼蠅不叮無縫的蛋,一個巴掌拍不響,你肯定也有問題,先從自己身上找找問題。 楚昔聲音冰冷道:我要調(diào)回去。 班主任語氣難聽,不可能。 楚昔:要么去校長室說理,看你長期讓一個同學(xué)坐垃圾角合不合理。 班主任知道校長總是偏向于楚昔這邊的,這時才稍微怵了怵,瞪她一眼。 我為了你好,你還威脅起我來了!和她坐在一起還不是怕?lián)挠绊懩銓W(xué)習(xí)成績,你學(xué)習(xí)是為了誰?是為了我嗎?是為了你以后自己考大學(xué)、找工作好!說句不好聽的,你爸媽都未必有學(xué)校關(guān)心你的成績。 楚昔冷笑:你真謙虛,明明每句都不好聽。 班主任被她懟噎住: 她兇神惡煞的瞪了楚昔一眼,又說道: 我們班還有一個規(guī)矩,不知道你清不清楚,每次月考、期中考、期末考,年級成績排名前五十的,成績下來可以自行提換座位的要求。要是下次月考你能考進(jìn)年級前五十,座位隨便你換,你要換回去挨著她坐,我也沒意見。