稍稍細看，絢麗的鳳尾處每一根都是精細合度的線條，正是因為無數(shù)個細節(jié)填充出了鳳凰的華麗，才讓整幅圖的形象也跟著栩栩如生。

    導演的手勢馬上就變了。

    從剛才單手拎著剪紙給大家看，變成了反應過來后立刻雙手小心翼翼地捧住楚昔的作品。

    這，這玩意兒可不能被他一不小心撕破了！

    好不容易有了一張完美的古色古香成品剪紙，在鏡頭里能夠使場景無懈可擊的背景板，可遇不可求??！

    音效師怔在原地，眼睛望著那張剪紙，都要望直了。

    果然這就是差距！瞬間能把人打擊得找不到自信那種！

    他看向?qū)а?，眼神里充滿了迷茫

    說好的人家是剛學的呢？

    你跟我說這種水平叫剛學？！

    的確，楚昔這次是讓他開眼界了。

    第一次見剛學就不用畫線條，把三百六十八根線條組合成的龍鳳交頸剪紙直接做出來的人才！

    回味了一下自己之前對楚昔的懷疑，音效師咽了咽口水，內(nèi)心自責。

    他真是目光短淺，有眼不識泰山呀

    導演捧著這張龍鳳剪紙欣賞了一會兒，眼底流過的震驚接連不斷。

    半晌后，他轉(zhuǎn)頭過去，看楚昔的表情都含笑溫和了。

    那楚昔呀，麻煩你多剪幾張這樣了的。

    導演雖然是門外漢，但不是瞎子，這張剪紙的紋路有多復雜，他是一眼能看出來的。

    而且這張和音效師之前做的比起來，那簡直是如金烏見燭火，皓月嘲小星了！云泥之別那是rou眼可見！

    楚昔手里正在動作，依然她的紙上沒見有一根線條。她瞥導演一眼，說道：

    在做了。

    導演連連點頭，好好好，雷老師，這次也謝謝你了，幫了我們不少忙。

    音效師此刻簡直只能羞愧地搖頭，不不，我能幫的都是小忙，沒有楚昔我肯定做不出來這樣的剪紙！

    旁觀多時的文慧湘在邊上感慨，哎喲我去，我們劇組還有這樣的人才咧。

    莊與歌聽見動靜，放下手里的剪紙，過來打聽了一番情況后，亦忍不住喃喃，原來悟性高的人做什么事都有天賦

    一些工作人員都在彼此小聲激動地通知身邊的同伴，快看楚昔剪的那個，好像她還沒畫線條，直接剪的！

    然后大家再看看自己手里按圖索驥的剪紙，陷入了懷疑，臥槽，我們做的真的是同一件事嗎？為什么我覺得我這張和她做的比起來像潦草版

    宴坤戴著墨鏡，在心里暗暗臥槽。

    要是他也有楚昔一半的實力就好了，或者專門精通一件事也夠了！這樣的話，網(wǎng)友還會群嘲他？

    宴坤觀察著劇組眾人的反應，以小見大就覺得不會了。

    今天劇組誰不覺得楚昔牛逼的？學過專業(yè)手藝的音效師都不算什么了！

    宴坤看著大家驚愕不已的眼神，羨慕壞了！

    導演讓人把第一張寶貴的龍鳳交頸剪紙貼在內(nèi)景堂梁上，當作鏡頭的門面，到時候拍攝這場鏡頭時，鏡頭背景是要正對那根梁的。

    就是要把最好的展示給觀眾！

    末了他又笑呵呵地去問楚昔：

    楚昔啊，你怎么學得這么快又這么好的？有什么技巧沒？能不能分享給大家，讓劇組多幾個人像你一樣，我們剪快點。

    見過驚人的作品后，導演貪心了，如果可以，他巴不得鏡頭里掃過的每一張都是精品！

    從細節(jié)處炫耀一波他們劇組的文化底蘊做得多么好！

    楚昔手里動作頓一下，抬起頭來微微挑眉。

    教你們？

    你們學不了，別想了。

    她說完，幾乎沒什么好商量地繼續(xù)做自己的事。

    音效師湊過來誠懇求問道：楚昔，你簡單說一下吧，萬一就把我們點開竅了呢？

    別人行不行音效師不知道，但音效師自認為自己有點基礎，也許楚昔有什么新技巧和門路，說一說，他是可以領悟到的。

    楚昔哂笑一聲。

    因為她沒什么技巧，就純靠圖形記憶和空間想象能力來做的剪紙。

    或者說她的門路就是

    不懂方法，庫庫就是硬干。

    打個比方來說，就像真正的大力士根本沒用過花拳繡腿的技巧，面對敵人，往往只使用最簡樸的一拳打飛。

    現(xiàn)在卻有人來向天生神力的力士問：你能教我跆拳道/空手道/泰拳嗎？

    力士只能說：什么東西？沒學過?。?/br>
    她這時但笑不語總歸不太禮貌，讓來提議的導演和音效師都略微尷尬。

    任芝按了按眉頭，輕聲出聲緩和氣氛道：

    楚昔，你能不能謙虛一點？和雷老師交流一下吧。

    楚昔斂起笑容。

    噢。

    好吧，寶寶都這么說了，聽寶寶的。

    于是她拿著剪紙，拿出一些耐心，對詢問的導演和音效師講起來。

    我沒用什么技巧，我就是把線條先記在腦子里，你們看這張圖，人物是琵琶女，后面是勾欄對不對？它一共有三百二十六根線條，花一分鐘記下來。