于知樂(lè)走到臺(tái)前, 在嚴(yán)安身邊站定。

    臺(tái)下的拍手觀眾，很配合地給出雷鳴般的掌聲，也有高舉熒光棒，宣傳牌的，那些閃閃發(fā)光的應(yīng)援牌里，她看到了嚴(yán)安的名字, 也有《焉知》這首歌。

    側(cè)面的男主持笑著和她打招呼：“知樂(lè)小姐, 你好。”

    于知樂(lè)看向他，頷首道：“你好?！?/br>
    男主持煞有介事地點(diǎn)頭，望向臺(tái)下：“我終于知道嚴(yán)老師為什么對(duì)于知樂(lè)小姐念念不忘了，我要是有過(guò)這么漂亮的女同學(xué)，應(yīng)該也會(huì)想要……嗯，我不會(huì)寫(xiě)歌, 可能會(huì)給她寫(xiě)本日記吧，哈哈?！?/br>
    女主持剜他一眼：“怎么會(huì)是同學(xué)，我還有故事的女同學(xué)呢。知樂(lè)是嚴(yán)老師的學(xué)生吧？”

    嚴(yán)安認(rèn)可。

    “跟他學(xué)過(guò)什么？”

    于知樂(lè)回：“吉他。”

    “是今天帶來(lái)的那把？”

    “對(duì)?！?/br>
    女主持見(jiàn)他們倆保持距離，生硬地站著，揚(yáng)了揚(yáng)一邊手：“你們倆就這么站著？不抱一下？”

    嚴(yán)安聞言, 側(cè)眸瞥了于知樂(lè)一眼, 仿佛在詢問(wèn)她意見(jiàn)。

    女人倒是不假思索，旋即小幅度敞開(kāi)兩臂。

    嚴(yán)安詫異少傾，擁抱了她，一個(gè)短促的擁抱，也引起了臺(tái)下成片尖叫。

    接下來(lái)就是兩位主持人的唱和，針對(duì)目標(biāo)也多為嚴(yán)安。

    于知樂(lè)只有寥寥數(shù)語(yǔ)，但主旨始終圍繞在于知樂(lè)的單曲上。

    女主持：“聽(tīng)說(shuō)《焉知》這首歌的詞曲都是嚴(yán)老師親自創(chuàng)作？”

    嚴(yán)安：“對(duì)，是這樣?！?/br>
    男主持拿起面前一塊板子，瞄了瞄：“我看過(guò)歌詞，非常美，也很有畫(huà)面感，眼前能自動(dòng)浮現(xiàn)一個(gè)漂亮生動(dòng)的女子形象，是否也代表了嚴(yán)老師對(duì)知樂(lè)的一些印象呢？”

    嚴(yán)安甚是隨和：“當(dāng)然，畢竟是寫(xiě)給她的。”

    女主持：“嚴(yán)老師這么說(shuō)不怕女粉絲傷心么？”

    嚴(yán)安只是笑，并不回話，似在默許。

    男主持催促：“再聊就要說(shuō)到節(jié)目結(jié)束了，不如我們先聽(tīng)歌，相信下面觀眾也非常感興趣了。”

    女主持望向一直緘默的于知樂(lè)，示意她可以唱歌。

    通明的棚里瞬間暗下去，按照臺(tái)本要求，于知樂(lè)懷擁吉他，坐上高腳凳，非常盡職地唱完了整首歌。

    水藍(lán)色的光漫遍全場(chǎng)，一襲白衫的于知樂(lè)，如海底魚(yú)人，擁有皎潔的肌膚和鱗尾，淋著月光，低吟夜唱。

    嚴(yán)安立于臺(tái)邊，一眨不眨地凝望著舞臺(tái)中央的女人，眼底沁滿柔情和驕傲。

    一曲結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。

    嚴(yán)安上前迎她，于知樂(lè)依舊微微笑著。

    兩人一道坐回皮質(zhì)沙發(fā)，開(kāi)始接下來(lái)的正式互動(dòng)談話流程。

    主持開(kāi)始曖昧不清地問(wèn)話，刻意制造噱頭。

    字里行間都在造話題，帶節(jié)奏。

    中途嚴(yán)安還被要求哼了一小段曾經(jīng)那首《歸處》，兩人當(dāng)日關(guān)系，顯而易見(jiàn)。

    這足以在節(jié)目播出后，引起軒然大波。

    于知樂(lè)坐在一旁，話的確少，偶有問(wèn)題，依樣畫(huà)瓢，簡(jiǎn)單附應(yīng)。

    直到女主持八卦地問(wèn)于知樂(lè)，“知道嚴(yán)老師為你寫(xiě)了《焉知》后，知樂(lè)有沒(méi)有一些回到當(dāng)初的感覺(jué)呢，從徒弟到師妹，兩個(gè)人會(huì)不會(huì)覺(jué)得距離更近了一些？”

    于知樂(lè)并不知道這里的臺(tái)本，她只是稍稍低了低頭，而后掀眼，莞爾否認(rèn)：“沒(méi)有?！?/br>
    主持面色微變。

    但于知樂(lè)仍是平和模樣，往下回應(yīng)：“事實(shí)上，我一開(kāi)始并不知道這首歌是嚴(yán)老師為我寫(xiě)的。直到剛剛在后臺(tái)，我才得知一切，想必這一定是老師給我的驚喜吧。”

    這一回，連嚴(yán)安都驚訝地望了回去。

    女人并未受影響，唇畔弧度未變：“所以上臺(tái)前，我即興創(chuàng)作了一首歌，想用來(lái)感謝我曾經(jīng)的師長(zhǎng)，嚴(yán)先生?！?/br>
    臺(tái)上眾人面色驚疑，攝像師回頭，沖導(dǎo)演使眼色。

    這樣出其不意的變動(dòng)，并未讓身經(jīng)百戰(zhàn)的導(dǎo)演感到不妥，相反燃生興趣，想接著往下看。

    他抬了抬右手，示意各方繼續(xù)，稍安勿躁。

    女主持飛快跟上：“知樂(lè)是清唱嗎？”

    于知樂(lè)瞥了眼靠在沙發(fā)旁的吉他：“我可以邊彈邊唱嗎？”

    男主持抬手：“當(dāng)然可以?！?/br>
    于知樂(lè)走回去，取了自己那把吉他，她翹腿放琴，回首看身邊的嚴(yán)安一眼，“班門(mén)弄斧，你們隨意聽(tīng)聽(tīng)就好?！?/br>
    兩位主持都笑了，直道：“怎么能隨便呢，我們偏要認(rèn)真聽(tīng)?！?/br>
    嚴(yán)安也未料見(jiàn)，但他還是為于知樂(lè)搬來(lái)立麥，壓到適合她的高度。

    于知樂(lè)道了聲謝，動(dòng)指撥弦。

    令眾人意外的是，她啟唇的第一句，還是與《焉知》當(dāng)中一模一樣的詞曲：

    “焉知你白天黑夜春夏秋冬……”

    但下一刻，弦音陡轉(zhuǎn)，換為另一個(gè)調(diào)子，和與上一句對(duì)稱卻相異的歌詞：

    “焉知我日落日升潮退潮涌……”

    在場(chǎng)所有人，都有些詫異，但還是選擇繼續(xù)聆聽(tīng)。

    女人仿佛度入無(wú)人之境，目空一切地彈唱著：

    “

    焉知你曾幾何時(shí)靦腆懵懂，

    焉知我今非昔比芳華正濃；

    焉知你眼如繁星都住其中，

    焉知我胸懷大海遼闊有容；

    焉知你淡妝濃抹別樣?jì)杉t，

    焉知我不枯還榮立如青松；

    焉知你風(fēng)姿綽綽猶驚鴻玲瓏，

    焉知我漫道蕭蕭盼葳蕤崢嶸；

    焉知你手舞足蹈能拉扯彩虹，

    焉知我緘口少言在悄燃火種；

    焉知你笑淚如清水一泓叫人想擁，

    焉知我愛(ài)恨似細(xì)沙一捧揚(yáng)手皆空；

    ……

    ……”

    直到此刻，大家才徹悟過(guò)來(lái)，與其說(shuō)是即興創(chuàng)作，倒不如說(shuō)是刻意改編。

    反客為主砸場(chǎng)子，把嚴(yán)安原本的作詞，一句句懟了回去。

    可又不盡然是改編，因?yàn)閷儆谂俗詣?chuàng)的那些句子，都比原先的更為遼闊大氣，干凈豁達(dá)。

    那些調(diào)子，又能與原曲的旋律巧妙融合，毫不突兀。

    高下立判。

    嚴(yán)安如坐針氈，勉力維持著笑容。

    此刻，于知的彈唱已來(lái)到副歌部分。

    這一段，完全被她改了，與《焉知》迥異：

    “

    子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)，

    子非我，焉知我有天空，

    廣袤蒼穹，不甘平庸，掙破牢籠，我已乘風(fēng)。

    啊……乘風(fēng)……

    數(shù)九寒冬，笑望相送，

    春光融融，醉臥花叢。

    子非我，焉知我之樂(lè)，

    子非魚(yú)，焉知魚(yú)有天空，

    北冥有魚(yú)，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，破浪乘風(fēng)——

    啊……乘風(fēng)……我已乘風(fēng)……”

    于知樂(lè)閉上了眼，動(dòng)情地輕哼著。

    她聲音清淡綿長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)縹緲，也格外迷人。恰似微風(fēng)，也如白浪，鷗雀振翅長(zhǎng)嘯，海天湛藍(lán)一色。

    現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

    導(dǎo)演一直聽(tīng)到她唱完，才回頭問(wèn)身旁抱臂而立的陶經(jīng)紀(jì)人：“你們真沒(méi)商量好??？”

    陶寧望向臺(tái)上，鮮見(jiàn)地笑出了聲：“沒(méi)有?！?/br>
    ——

    回到公司后，得知此事的林有珩，沒(méi)有計(jì)較一個(gè)字。