第259節(jié)
原來,這女人叫方娟,是一名公務(wù)員,她的丈夫程大山是某單位一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),這方娟的侄女今年大四畢業(yè),因?yàn)樽x得是師范學(xué)校,便想來本地一所小學(xué)實(shí)習(xí),方娟見她沒地方住,怕她在外面吃苦,于是跟老公商量,把家里的閣樓收拾出來給侄女住,這侄女一住就是大半年,可前段時(shí)間,方娟忽然發(fā)現(xiàn)侄女懷孕了,她原本以為侄女是交了男朋友,誰知,前不久出差提前回來,卻無意中撞破了侄女和丈夫的丑事,一個(gè)是自己的侄女,一個(gè)是自己的丈夫,她接受不了!多次想到了死。 這事之后,方娟把這事告訴了家人,全家人都來了,一起勸這個(gè)侄女,誰知侄女卻像是鐵了心,一心要和姑父結(jié)婚,并且說自己的肚子里懷了兒子,而方娟只為他生了女兒,要方娟讓位給她,還說她年輕漂亮,又有文化,方娟比不上自己,應(yīng)該識(shí)時(shí)務(wù)點(diǎn)退出。 這事一出,方娟的心都冷了,從小到大,她最疼的就是這個(gè)小侄女,從小為她梳頭為她買衣服,侄女工作實(shí)習(xí),怕她吃苦才叫她來家里的,誰知道,最終卻換來了這樣的結(jié)局,方娟一時(shí)想不開,當(dāng)下就跟侄女跪下了,要她退出,不要做這種丑事,并說她跟自己的女兒差不多大小,和姑父在一起,是不會(huì)幸福的,誰知,侄女卻不聽,偏要說自己遇到了真愛,當(dāng)下就要住在方娟家里,自己孕吐反應(yīng)大,還叫方娟照顧她,為她洗衣服做飯,像照顧別的孕婦一般。 方娟想不通,她覺得自己養(yǎng)了一只白羊狼,一時(shí)心里郁結(jié),便有了自殺的念頭,也正是這時(shí)候,被女鬼趁機(jī)上了身。 這時(shí),程大山哭著上前,拉著方娟不停說: “小娟,對(duì)不起!是我混賬!是我做了對(duì)不起你的事!” 方娟哭著看向自己的丈夫,她實(shí)在想不明白,原本與自己患難與共的丈夫,是怎么變成了現(xiàn)在這副模樣? 這時(shí),樓梯口的門忽然又被人打開,一個(gè)年輕穿著白色羽絨服的女孩走了過來,她長得很漂亮,眉眼間有種厲色,她瞥了眼地上的男人,忽然捂著肚子,痛苦地說: “大山,我肚子疼,剛才我因?yàn)閾?dān)心姑姑,一路跑過來的,會(huì)不會(huì)是動(dòng)了胎氣?” 程大山聞言,緊張地跑過去,扶著她責(zé)怪道: “我早叫你不要來了,你姑姑沒事,你不用為她擔(dān)心,走,我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院!” 看著這一幕,方娟的眼中露出一絲絕望,二十多年前,她也是這般較弱,也曾捂著肚子說自己不舒服,那時(shí)候,程大山也是這樣,噓寒問暖,處處關(guān)心,可時(shí)間終究讓他們熟悉,直到兩人變成了彼此生活中的必需品,也就再也察覺不到愛情。于是,程大山便開始有了借口,說是從她身上察覺不到愛情,說是只有侄女才能讓他覺得自己還年輕,說是侄女年幼不懂事,自己應(yīng)該讓著她,主動(dòng)退出這段婚姻。 方娟不知道自己錯(cuò)在哪里,老天要這樣對(duì)她,就連死,都沒讓她如愿。 般若見她依舊想不通,滿臉絕望,她無奈地?fù)u了搖頭。這世界上總是女人為男人傷透了心,何苦呢! 般若又看向女鬼離去的方向,剛才為了救人,便讓這女鬼跑遠(yuǎn)了,看來,想殺死這女鬼,只能等下次了。 般若離開大廈的時(shí)候,回頭看了一眼,而后,她注意到廣場上空掛著的牌子時(shí),不由眉頭緊皺,問:“是誰寫的字?” 霍遇白看向那大廈的牌子,斂目沉聲道:“是老爺子弄來的,想必是別人為他寫的字,而后刻成了招牌?!?/br> 頓了頓,霍遇白問:“這牌子有問題?” 般若點(diǎn)頭道:“你不覺得這牌子看起來有些不對(duì)勁?” “不對(duì)勁?” 霍遇白這才仔細(xì)地又看了一眼,說實(shí)在的,這大廈成立以來,他向來來去匆匆,從未認(rèn)真注視過廣場的招牌。 經(jīng)般若一提醒,他忽然察覺到了不對(duì)勁,“你是說這‘廣場’兩字,很像是……” 這大廈上的字有些潦草,因此這“廣場”兩字,看起來很像是“尸場”! “沒錯(cuò)!” 般若沒有否認(rèn),她面色沉沉,看向那招牌: “風(fēng)水從很多方面來說,就是天時(shí)、地利、人和,所有東西好了,那風(fēng)水自然就會(huì)好,而你家大廈招牌中‘廣場’兩字,看起來很像是‘尸場’,那么,風(fēng)水怎么可能會(huì)好?說句迷信的話,你這招牌都這樣寫,那么,那些要自殺的人,不來你這里跳,要去哪里跳?” 霍遇白沒想到就一個(gè)招牌能牽扯出這么多事情,不由冷瞇著眼,問:“那要怎么改?” “我待會(huì)把需要注意的修改點(diǎn)全部發(fā)給你,你照著我說的辦,不敢說風(fēng)水能好許多,但絕對(duì)不會(huì)比現(xiàn)在差!至于這大廈鬧自殺一事,除了因?yàn)檎信频脑?,還因?yàn)橛腥嗽谶@里布了煞,只是這煞布的手法極為高明,我一時(shí)無法解開,只能等下次有人自殺時(shí),再過來解。”般若說道。 “好,再有這樣的事情,我馬上通知你?!被粲霭鬃罱K說。 - 因?yàn)殡x第一次月考,已經(jīng)不遠(yuǎn)了,般若認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。 許是因?yàn)橹厣笮臒o雜念的緣故,雖然她現(xiàn)在在書本上花的不如別人多,但學(xué)習(xí)效率卻不錯(cuò),加上每次錯(cuò)的題目她都認(rèn)真訂正鉆研,使得現(xiàn)在的她基礎(chǔ)打得很扎實(shí)。 到了下學(xué)期,般若開始有意訓(xùn)練自己的語文作文和英語寫作,因?yàn)槠渌幕A(chǔ)題目,大部分同學(xué)都掌握得差不多,可在作文上卻能夠拉開較大的分?jǐn)?shù),她的語文和英語一向不錯(cuò),這樣的她去高考應(yīng)該也能考個(gè)好成績,可是自從她前世看到某個(gè)高考名校學(xué)生的作文時(shí),她深受刺激,因?yàn)槟撬鶎W(xué)校要求所有學(xué)生的英語字體和漢字,都寫得十分規(guī)范,簡直像是照模板拓寫出來的一樣,無疑,這在考試時(shí)候是很占優(yōu)勢的。 而這方面,是從前的她從未注意過的。 誠然,個(gè)性是需要提倡的,然而面對(duì)高考這樣的考試,想讓改卷老師在改卷時(shí)多給點(diǎn)分?jǐn)?shù),這些套路都是可以研究的。在高考這方面,重生后的她基本沒有金手指,因?yàn)樗耆洸坏酶呖碱}目,想想也難怪,一個(gè)人怎么可能記得十多年前的高考卷?然而,就算是不記得,但多少記得大概的題型,并且慶幸的是,她還能完全記得高考作文的題目和英語題目。 也因此,最近,般若開始有意關(guān)注一些和前世作文類似的高考作文范文,研究范文,研究高考老師改卷的要求,從而使得自己的作文盡量符合高考要求,般若按照這個(gè)方向來要求自己。 人只要做個(gè)有心人,做什么都很容易成功。般若研究英語字體時(shí)間不長,就找到了其中的規(guī)律,此后每次小測驗(yàn),般若的寫作都得滿分,英語老師見狀,很快就找到了她。 “般若,你這個(gè)作文的寫作字體是哪來的?”周老師問。 般若愣了一下,如實(shí)說:“是我根據(jù)高考作文范文研究出來的?!?/br> “啊?是這樣啊。”周老師仿佛有些不好意思,半晌才說:“是這樣的,你已經(jīng)連續(xù)幾次英語作文得了滿分,我想請(qǐng)你在班級(jí)里分享一下自己的寫作經(jīng)驗(yàn)?!?/br> 般若看了眼周老師,立刻就明白她的意圖,這位周老師是個(gè)名牌高校畢業(yè)的老師,也因此,憑借出色的個(gè)人簡歷來這個(gè)重點(diǎn)班教英語,按理說,這樣的重點(diǎn)班應(yīng)該給老教師教才對(duì),偏偏之前的英語老師生病回家了,也因此,毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的周老師就接了這個(gè)班,周老師平時(shí)教的還不錯(cuò),只是經(jīng)驗(yàn)不足,尤其在指導(dǎo)考試方面,更是比不過老教師,也因此,她才一直琢磨著相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。 “可以,我會(huì)的肯定都會(huì)教給大家?!卑闳舸饝?yīng)下來。 英語課,周老師果然請(qǐng)般若上臺(tái)講解相關(guān)經(jīng)驗(yàn),還把般若的作文用投影儀投在黑板上,也因此,班上忽然刮起了一陣熱潮——模仿般若的筆跡。 這陣熱潮一刮起,效果居然不錯(cuò),沒多久,全班人的作文都寫得有模有樣,以前大家作文寫得雖然不錯(cuò),但因?yàn)橹芾蠋熤笇?dǎo)不足,大部分的字體都顯得有些凌亂,這樣的字在高考中是得不了高分的,大家都以為語文作文要整齊,殊不知英語作文的要求也很高。 而后的月考,般若所在的班級(jí),英語寫作幾乎都是滿分!這在一中引起了很大的轟動(dòng)! 第106章 106 都是滿分這是什么概念!確定這不是放水? 可是,當(dāng)改卷老師翻看這班的試卷時(shí),看來看去卻實(shí)在挑不出人家的毛病來,因?yàn)槿思野嗉?jí)的學(xué)生字寫得好,看這整齊的樣子,簡直是電腦打印出來一樣,非常規(guī)范,讓人看著都舒服,再看這內(nèi)容,用詞地道,行文老練,內(nèi)容也言之有物,不像大部分高三學(xué)生的英語作文,根本不知道在寫什么,因此,其他班老師把重點(diǎn)班的卷子拿出來一看,都酸溜溜地對(duì)周老師說: “周老師啊,沒看出來你這么謙虛啊,以前還一直問我們怎么指導(dǎo)英語寫作,原來你自己就是其中的行家??!”