另外預(yù)收的小伙伴們，本文原先選項(xiàng)是無(wú)cp，但是這個(gè)選項(xiàng)歸耽美，詢問(wèn)過(guò)編編之后還是改成了言情。

    要是介意的話……實(shí)在是抱歉了。

    注意：

    1.日記體，無(wú)上帝視角，第一人稱。

    2.本文末世梗，勉強(qiáng)算是爽文，主角好吃好喝。

    3.主角不會(huì)拯救世界稱王稱霸。

    *

    是不是特別有意思有創(chuàng)意！

    哈哈哈這個(gè)文寫出來(lái)一定很好玩！

    第133章

    趙露在教師職位上工作了三十多年，從剛畢業(yè)的新嫩大學(xué)生，熬成慈眉善目臨近退休的班主任。

    小學(xué)老師的日子絕對(duì)是可以用“熬”來(lái)形容的，尤其是帶低年級(jí)的時(shí)候，那些只有六七歲的小屁孩無(wú)論碰上大事還是小事都要找老師，班主任的日常就是在課堂的間隙為他們解決各種雞毛蒜皮的小事，比方說(shuō)誰(shuí)扯了誰(shuí)的辮子，誰(shuí)和誰(shuí)發(fā)生了口角……三十年的經(jīng)驗(yàn)讓趙露對(duì)處理這些事情駕輕就熟。

    在她心里，這個(gè)班級(jí)中最需要注意的只有兩個(gè)小同學(xué)。

    做老師，很少有不碰見(jiàn)比較特殊的學(xué)生的。就算沒(méi)有自己親自教過(guò)，至少也會(huì)有所耳聞。

    尤其是在這個(gè)私立學(xué)校中，能進(jìn)來(lái)讀書的不是孩子本身特別聰明，就是家里特別有錢有權(quán)，偶爾也會(huì)有兩者兼具的。而這兩個(gè)在趙露心里需要特別關(guān)注的一年級(jí)新生，恰好一個(gè)屬于前者，一個(gè)屬于后者。

    她從為新生登記的時(shí)候就注意到那個(gè)小女孩兒了，一頭梳得整整齊齊的長(zhǎng)頭發(fā)，一來(lái)就穿著校服，身上沒(méi)有丁點(diǎn)飾品，看她的書包文具，家里也就是小康水平，絕對(duì)和大富大貴沾不上邊。

    那個(gè)小女孩兒最特殊的地方就在于，她是獨(dú)自過(guò)來(lái)報(bào)道的。

    帶著轉(zhuǎn)賬單，所有的證件都收拾得井井有條地裝在手提袋中。人多的時(shí)候她就站在窗前靜靜地看著綠化和cao場(chǎng)，人少了，她才不緊不慢地走過(guò)來(lái)，平靜地取出所有資料，禮貌地說(shuō)：“麻煩了，謝謝老師。”

    她的名字是桑如英。不那么常見(jiàn)的姓氏。

    給人的第一印象就是過(guò)分早熟。

    通常這都意味著家庭的不圓滿，但很明顯能看出來(lái)桑如英同樣是蜜罐里泡大的獨(dú)生女。不僅是因?yàn)樗轮麧崱⑹种赴啄?，行?dòng)的姿勢(shì)都顯示不出家暴的痕跡，這更是種說(shuō)不清道不明的氣質(zhì)，很難具體去形容，但有些人就是能讓人一眼就看出來(lái)她從小到大都備受寵愛(ài)。

    這種奇異的矛盾感引起了趙露的警惕，雖說(shuō)好像根本就沒(méi)出什么事，可是所有發(fā)生在小孩子身上的不同尋常都能被看做某種警示，如果這個(gè)女孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)明面上的不幸，最大的可能是，她身上所掩藏的秘密比她所想象的更為罪孽。

    然后很快趙露就意識(shí)到為什么這個(gè)女孩子過(guò)分早熟了——連續(xù)許多天她們并肩走下樓梯（當(dāng)然是趙露刻意這么做的），走到半道，桑如英忽然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“老師，人的一生到底該追求什么？”

    時(shí)年五十七歲的趙露一臉懵逼：這是六歲的一年級(jí)學(xué)生會(huì)問(wèn)的問(wèn)題？還問(wèn)得一臉深沉？

    那張還有點(diǎn)嬰兒肥的臉配上這個(gè)問(wèn)題居然毫無(wú)違和感。

    趙露在心里想著這個(gè)問(wèn)題要怎么回答才好，想著想著她們就走下了樓梯，桑如英好像完全不在乎她的回答，施施然頭也不回地走了。

    留下趙露看著那個(gè)女孩兒的背影，想大概就是有人天生聰明又早熟吧。

    另一個(gè)被她特別關(guān)注的是個(gè)男孩兒，叫做關(guān)申，生得唇紅齒白，因?yàn)槟昙o(jì)小而漂亮得男女莫辯。理所當(dāng)然的，他在女生群體里非常受歡迎，男孩子們卻對(duì)他沒(méi)什么好感，不過(guò)也不至于刻意孤立或者欺負(fù)他，因?yàn)槌诉^(guò)分漂亮，這個(gè)男孩子幾乎稱得上十項(xiàng)全能、無(wú)可挑剔。

    看起來(lái)就是“別人家的孩子”典型模板，任誰(shuí)提起來(lái)都要豎起大拇指交口稱贊。趙露關(guān)注他，純粹是因?yàn)榕逻@位小少爺吃什么苦頭，更害怕這位小少爺脾氣不好讓別家的小少爺吃到苦頭……她可不知道該怎么去平息那些非富即貴的家長(zhǎng)的怒火。

    好在這個(gè)男孩子實(shí)在是太安靜，太讓人省心了。

    他安靜到什么程度呢，就是每天早早地過(guò)來(lái)了，往自己座位上一戳，基本就不帶說(shuō)一句話，悶聲兒不吭地就翻開(kāi)書開(kāi)始看，要是沒(méi)人來(lái)主動(dòng)過(guò)來(lái)搭話，他能安安靜靜杵那位置上一整天，安靜到讓人懷疑他是不是有什么心理問(wèn)題。

    趙露謹(jǐn)慎觀察之后決定找個(gè)機(jī)會(huì)和關(guān)申談?wù)劇?/br>
    開(kāi)場(chǎng)是很美好的，氣氛是很和諧的，關(guān)申也相當(dāng)配合，雖然沒(méi)有主動(dòng)傾述，但從頭到尾問(wèn)什么答什么，態(tài)度非常好。趙露繞著圈子不緊不慢地和他聊著天，最后終于問(wèn)到那個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題上：“為什么總是自己看書呢？不喜歡和同學(xué)們一起玩嗎？”

    關(guān)申終于有了除了冷淡之外的表情，他笑了：“我的一生只會(huì)有一個(gè)意義，除了這個(gè)意義之外，別的事情都不需要關(guān)心?！?/br>
    ……趙露心想現(xiàn)在早熟的天才都扎堆出現(xiàn)了嗎，她從教三十多年一個(gè)都沒(méi)遇到過(guò)，也不是沒(méi)遇到過(guò)聰明的學(xué)生，但是她以前遇到的聰明學(xué)生也就是超過(guò)普通人聰明程度，從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)像是這兩人一樣，一旦和他們說(shuō)話就能感覺(jué)到——真是奇了怪了，就像是能透過(guò)他們幼稚的外表，看到一個(gè)睿智的靈魂似的。

    天才的不同尋常，人們?cè)缫蚜?xí)以為常。

    趙露沒(méi)再說(shuō)什么，她的經(jīng)驗(yàn)不能用在這兩人的身上，索性也就放下了，除了關(guān)注之外，并不刻意管束。

    但這兩個(gè)天才好像都沒(méi)有出風(fēng)頭的欲.望，他們甚至從來(lái)沒(méi)考過(guò)前三名，就這么安安靜靜地隱藏在人群里，始終沉默，從不張揚(yáng)。

    他們長(zhǎng)大了，從小學(xué)部畢業(yè)，又從初中部畢業(yè)，高中部畢業(yè)——全世界最好的大學(xué)對(duì)桑如英發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)函，然后這個(gè)女孩兒干脆利落、毫不猶豫地拒絕了，并且向所有人宣布，她不會(huì)再繼續(xù)進(jìn)修。

    趙露對(duì)此毫不吃驚。

    桑如英拒絕了所有聽(tīng)聞此事而找上門來(lái)的采訪，也不為此做出任何解釋。只是某一天，她敲響了趙露的家門，這時(shí)候趙露已經(jīng)退休了好多年，待在家里，和她那只三花貓作伴。

    和當(dāng)年的問(wèn)題一模一樣，桑如英問(wèn)她：“老師，人的一生到底該追求什么？”

    和當(dāng)年的回答一模一樣，趙露什么都沒(méi)說(shuō)。

    “世界如此廣闊，人生如此短暫，個(gè)人的成就又是如此渺小?！鄙Ｈ缬⒔又f(shuō)道，“老師，我不知道人的一生應(yīng)該追求什么，但是我知道我要追求什么?！?/br>
    時(shí)隔多年趙露又一次看到了這個(gè)女孩兒的背影，但這時(shí)候她忽然有了種奇異的預(yù)感——這么多年來(lái)桑如英都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而另一個(gè)人和她一樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往——看似沒(méi)什么關(guān)聯(lián)的兩個(gè)人，卻從小學(xué)起一直同班到高中，盡管他們之間絕不會(huì)有任何的交往，可趙露幾乎敢篤定，某種和當(dāng)年相似的事情一定會(huì)發(fā)生。

    這種預(yù)感很快就得到了證實(shí)。

    僅僅在桑如英離去后一天，關(guān)申就找上門來(lái)。

    他從小到大一直都不是最拔尖的那一個(gè)，但一直都是最穩(wěn)定地保持在前列的人，再加上他隨著成長(zhǎng)愈發(fā)迷人的外表，富裕的家世、良好的家風(fēng)，再怎么刻意低調(diào)，都是旁人口中時(shí)時(shí)會(huì)提起的對(duì)象。這是教師的福利小區(qū)，所以即使退休了，趙露也不可避免地從年輕的同僚口中了解了他的近況。

    譬如他已經(jīng)接受了另一所大學(xué)的邀請(qǐng)，很快就要遠(yuǎn)走。