劉護(hù)士就是這樣非常溫暖的大jiejie，她上輩子和這輩子剛來(lái)八角村，就一直被劉護(hù)士照顧著，劉護(hù)士一點(diǎn)都不嫌她是個(gè)麻煩的小不點(diǎn)，總是認(rèn)認(rèn)真真地關(guān)心她，照顧她，仿佛她就是劉護(hù)士的親meimei一般。

    路上。

    王宛童聽到有人在議論。

    一個(gè)胖婦人說(shuō)：“聽說(shuō)昨天晚上，隔壁村兒有個(gè)孩子死了?！?/br>
    站在旁邊的瘦婦人說(shuō)：“啥？咋個(gè)死法？”

    胖婦人嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，死得可慘。我家那口子，不是干警么，他今早上五點(diǎn)鐘，去現(xiàn)場(chǎng)一看，回來(lái)吐了好一陣。他說(shuō)估摸著那孩子半夜起來(lái)尿，結(jié)果摔進(jìn)井里，那口井早就枯了，摔下去腦袋就開了花，腦漿都流出來(lái)了?！?/br>
    瘦婦人張了張嘴巴，愣是一句話都沒說(shuō)出來(lái)。

    八角村小學(xué)。

    離上課時(shí)間還有半小時(shí)。

    負(fù)責(zé)管理八角村小學(xué)的陳校長(zhǎng)，立刻召集老師們，開了一次緊急會(huì)議。

    會(huì)議大廳里。

    陳校長(zhǎng)說(shuō)：“昨天晚上，一個(gè)待業(yè)青年，發(fā)生了意外……”他將今天早上警方的調(diào)查結(jié)果說(shuō)了一遍，然后說(shuō)，“老師們，你們要非常嚴(yán)肅地看待這件事，那個(gè)青年，在自己家里都能摔死，更別說(shuō)我們的學(xué)生，在學(xué)校里，或者在學(xué)校外面，會(huì)發(fā)生多少意外了?！?/br>
    畢竟，八角村小學(xué)已經(jīng)出了兩起惡性事件。

    這兩件事情，全都出在二年級(jí)一班。

    是吳老師帶的學(xué)生。

    一個(gè)是已經(jīng)住進(jìn)了瘋?cè)嗽旱陌∏?，一個(gè)是莫名其妙失蹤的趙美麗。

    她們的家長(zhǎng)已經(jīng)在學(xué)校里鬧了很多次，說(shuō)是一定要學(xué)校給一個(gè)說(shuō)法。

    作為校長(zhǎng)的陳清明為此cao碎了心，學(xué)生出事、失蹤，他作為校長(zhǎng)難辭其咎，而失蹤的趙美麗，警方已經(jīng)找了小半個(gè)月，還是沒能找到。

    是以，陳清明現(xiàn)在一聽到青少年出事的新聞，他就有些杯弓蛇影。他繼續(xù)說(shuō)：“老師們，你們要對(duì)自己的學(xué)生多加關(guān)心和愛護(hù)，特別是吳老師，你班上平時(shí)鬧事的不多，出事的概率都是很高，你應(yīng)該多想想辦法，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)?！?/br>
    吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，她心里很不舒服，趙美麗和艾小青出事，并非她所愿。

    不一會(huì)兒。

    到了上課時(shí)間。

    吳老師走進(jìn)了二年一班，她環(huán)視了教室里坐著的學(xué)生們，她說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我要和你們說(shuō)一說(shuō)安全問(wèn)題?！?/br>
    吳老師首先強(qiáng)調(diào)了在學(xué)校的安全問(wèn)題，又強(qiáng)調(diào)了放學(xué)回家的安全問(wèn)題，甚至是在家里，還有什么安全問(wèn)題，需要注意和如何應(yīng)對(duì)。

    整整一節(jié)語(yǔ)文課，變成了安全知識(shí)講座。

    吳老師和同學(xué)們說(shuō)起宋喜寶，昨晚死在了家里的枯井里，王宛童的眉頭皺了起來(lái)。

    昨天宋喜寶想將她置之死地，差點(diǎn)把她給弄死了，要不是突然有人出現(xiàn)，她現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)在閻王殿里報(bào)道了。

    怎么，宋喜寶就掛了？

    那那個(gè)道士呢？

    王宛童隱約有些擔(dān)憂起來(lái)。

    養(yǎng)虎為患，她已經(jīng)嘗過(guò)教訓(xùn)了。

    就在學(xué)校門口不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)黑影。

    ……

    二年一班。

    老師正在課堂上講課。

    王宛童用左手記著筆記，她的右手小拇指還沒有恢復(fù)知覺，不過(guò)，倒是有一點(diǎn)點(diǎn)火辣辣地疼，不知道是在蛻變還是如何。

    好在王宛童向來(lái)痛覺神經(jīng)不是很發(fā)達(dá)，小手指的疼痛，并不影響她上課。

    反而，平日里并不認(rèn)真聽課的她，這節(jié)課一反常態(tài)地認(rèn)真聽起來(lái)，甚至還做起了筆記。

    同桌程辛說(shuō)：“王宛童，我看你平時(shí)寫字不是用右手的嗎？為什么你左手寫字，還能寫的這么好？”

    王宛童說(shuō)：“哈哈哈，我是個(gè)左撇子啊，只是怕打擾你寫字，才一直用右手的，但是左手時(shí)不時(shí)還是要用一下，要不然，不用就會(huì)廢掉啊。”

    程辛說(shuō)：“所以說(shuō)，你是左手右手都被訓(xùn)練的可以寫字？”

    王宛童點(diǎn)點(diǎn)頭，她并不能告訴程辛，她的右手是廢的，拿出來(lái)，會(huì)把程辛給嚇?biāo)馈?/br>
    程辛說(shuō)：“哎，要是我也是個(gè)左撇子就好了。”

    王宛童說(shuō)：“你呀，左撇子有什么好的，左撇子總是比右撇子少活幾年。”

    “你這是從哪里看來(lái)的胡說(shuō)報(bào)道？”程辛笑道。

    忽然，一只麻雀飛到了窗臺(tái)前，嘰嘰喳喳吵了起來(lái)。那只麻雀頭上的一小撮翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾。白色的脖頸像是一個(gè)銀色的項(xiàng)圈，黑嘴巴上一點(diǎn)白，好像沾上了一顆小飯粒兒似的，但其實(shí)是一小片白色的毛。

    坐在窗前的男同學(xué)，聽到了麻雀吵鬧的聲音，他煩躁地抄起了一本書，向著麻雀揮了過(guò)去。

    麻雀被書本揮到了，差點(diǎn)翅膀都被打斷，它吼叫著，吵吵嚷嚷地飛走了。

    王宛童并不覺得麻雀在吵鬧，她十分認(rèn)真地聽了麻雀說(shuō)的話。她也十分感謝，麻雀能夠及時(shí)來(lái)報(bào)信。擁有這些動(dòng)物朋友，真是相當(dāng)于擁有了千里眼和順風(fēng)耳啊。

    程辛見王宛童盯著那只麻雀看，他說(shuō)：“王宛童，都說(shuō)麻雀來(lái)了，是有壞事上門。”

    王宛童說(shuō)：“烏鴉上門，才是有惡事吧?！彼贿呎f(shuō)著，一邊看向飛走的小麻雀。

    那只麻雀，剛才說(shuō)的一切，她都聽到了。

    王宛童心下琢磨著，看來(lái)，昨天的事情，果然是還沒完。

    ……

    ☆、第109章：寫檢討書

    第109章：寫檢討書

    程辛瞧著王宛童注意的方向，他說(shuō)：“你看來(lái)，很喜歡小動(dòng)物？”

    王宛童說(shuō)：“其實(shí)不是很喜歡，但是，總覺得剛才那只麻雀，好像是在為了什么事情，非常著急。”

    程辛說(shuō)：“你倒是十分有趣，好像是能聽懂動(dòng)物說(shuō)話似的?！彼÷曊f(shuō)，“對(duì)了，今天放學(xué)以后，我們一起去個(gè)好玩的地方探險(xiǎn)，怎么樣？”

    王宛童的眉毛挑了起來(lái)，她說(shuō)：“我今天得早點(diǎn)回家。”

    程辛說(shuō)：“早點(diǎn)回家做什么？”

    王宛童說(shuō)：“明天就是星期六了，我要去縣里，看望我外婆?！?/br>
    “噢，你外婆，我知道了。”程辛大概知道王宛童外婆的事情，他還記得那天，王宛童被班主任叫了出去。然后，就有人傳說(shuō)，王宛童的外婆出事了，而且是很嚴(yán)重的事情。

    王宛童笑瞇瞇地說(shuō)：“所以，你們要去探險(xiǎn)，小心點(diǎn)哦，今天吳老師才說(shuō)過(guò)，你們要注意安全。畢竟，現(xiàn)在正是敏感時(shí)期?！?/br>
    程辛想了想，的確是這樣，不知道為什么，有一天，一直安全的學(xué)校，變得不安全了。而且，班級(jí)里每天相處的同學(xué)，在某一天，也忽然不見了。

    程辛說(shuō)：“那好吧，哎，本來(lái)都已經(jīng)約好了，只能放棄了這個(gè)計(jì)劃了。”

    王宛童什么都沒說(shuō)，探險(xiǎn)什么的，實(shí)在是不符合她的氣質(zhì)，她本來(lái)就是建筑師，到過(guò)各種各樣的工地，遇到過(guò)各種各樣的苦難。所謂探險(xiǎn)，不過(guò)是因?yàn)槠届o的生活太過(guò)安逸，閑的蛋疼，而她，沒有那么閑。

    此時(shí)。

    吳老師說(shuō)：“現(xiàn)在，一個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀課文?！?/br>
    吳老師掃視了一周，她看到了王宛童，便說(shuō)：“王宛童同學(xué)，你來(lái)?！?/br>
    王宛童從座位上站了起來(lái)，她說(shuō)：“好的，老師。”她端起了課本，像模像樣地讀著課文，越是讀下去，她越是覺得，自己才是真的融入了小學(xué)生活。

    她是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小學(xué)生，一個(gè)，完全不需要?jiǎng)幽X景象問(wèn)題的小學(xué)生。

    上輩子的她，單純無(wú)知傻逼，這輩子的她，她依舊想做一個(gè)，單純無(wú)知的傻逼，但是，是一個(gè)不被欺負(fù)的傻逼。

    王宛童讀完了課文。

    吳老師說(shuō)：“很好，讀得很有感情，班長(zhǎng)，給王宛童加十分?！?/br>
    程辛拿出了記錄cao行分的本子，他正準(zhǔn)備記下分?jǐn)?shù)。

    忽然有男生大聲說(shuō)：“吳老師，你隨隨便便給王宛童同學(xué)加分，不太好吧?！?/br>
    吳老師說(shuō)：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題？”

    那男生說(shuō)：“我對(duì)您的公平性，表示質(zhì)疑！cao行分制度，奔來(lái)就是你提出來(lái)的，可是，你根本就不把cao行分放在眼里。像王宛童這樣的學(xué)生，不過(guò)就是個(gè)插班生，成績(jī)不見得好到哪里去，考試從來(lái)沒有獲得一百分，甚至連競(jìng)賽模擬考試，考了三十分，都能被選中參加競(jìng)賽，這難道不是您在開后門么？”

    吳老師正準(zhǔn)備說(shuō)話，程辛說(shuō)：“老師，我可以說(shuō)兩句嗎？”

    吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

    程辛便從座位上懶懶地站了起來(lái)，他說(shuō)：“你只看到王宛童同學(xué)是個(gè)插班生，只看到王宛童考試只考了三十分，卻沒看到，那張?jiān)嚲砩?，答題的思路，有多精巧，王宛童同學(xué)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)，就算是去念五年級(jí)，都是沒問(wèn)題的?！?/br>
    “哼，什么五年級(jí)，說(shuō)的好像你念過(guò)五年級(jí)的課本似的?！蹦悄型瑢W(xué)依舊很不服氣。

    程辛說(shuō)：“你以為我現(xiàn)在考試能考到年級(jí)前幾名，是運(yùn)氣好？然而，我并不是這樣。我已經(jīng)跟學(xué)長(zhǎng)借了高年級(jí)的課本，在家里自學(xué)，我比你們多學(xué)幾年級(jí)，所以，我考試起來(lái)，會(huì)比你們輕松的多。所以，你們還要質(zhì)疑我，或者是質(zhì)疑王宛童同學(xué)么？”

    那男生冷笑道：“哼，我還不知道你，你喜歡王宛童，自然是會(huì)為王宛童說(shuō)話了?！?/br>
    程辛只覺得好笑，他早就已經(jīng)有喜歡的人了，就算是王宛童是仙女，他都不會(huì)喜歡王宛童的，他說(shuō)：“這種沒有根據(jù)的猜測(cè)，都屬于誹謗。如果你和我道歉，或許我會(huì)原諒你?！?/br>
    那男生叫做江鵬達(dá)，他白了程辛一眼，說(shuō)：“怎么，我誹謗你你嘛？同學(xué)們，你們看看，程辛是不是整天跟在王宛童的屁股后頭，跟個(gè)跟屁蟲似的，要說(shuō)他不喜歡王宛童，我們難不成都瞎了嗎？”

    程辛拍了桌子，說(shuō)：“你再這么說(shuō)試試看！”

    江鵬達(dá)也拍了桌子，他實(shí)在是氣不過(guò)，這已經(jīng)不是他第一次反對(duì)王宛童。

    他一直覺得很不爽的是，為什么吳老師總是偏心王宛童，他的成績(jī)一直都是名列前茅，排名僅次于程辛，如果王宛童不在，那么，競(jìng)賽的名額，肯定就是他的了，可是，王宛童出現(xiàn)了，他的名額，就被王宛童搶走了。就算是王宛童選擇了拒絕，他還是覺得王宛童是個(gè)虛偽的人，而且，名額落在了別人頭上，肯定是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給那個(gè)人開了后門，若不然，他的分?jǐn)?shù)和那人一樣，為什么，會(huì)選擇別人，而沒有選擇他。

    歸根結(jié)底，都怪王宛童，她的忽然出現(xiàn)，讓所有屬于他的一切，都沒有了。

    江鵬達(dá)說(shuō)：“我就說(shuō)我就說(shuō)，怎么樣，我說(shuō)的是事實(shí)，說(shuō)到哪里，都是我有理。吳老師，我要求，嚴(yán)肅處理程辛同學(xué)和王宛童同學(xué)，他們?cè)谕低蹈銓?duì)象，必須嚴(yán)肅處理，要不然，我們班的班規(guī)，還會(huì)有誰(shuí)放在眼里?！?/br>
    若是放在平時(shí)。

    吳老師可能沒那么敏感，可是現(xiàn)在江鵬達(dá)搬出了班規(guī)兩個(gè)字，她現(xiàn)在正是敏感時(shí)期，面臨著升職，也正在被校長(zhǎng)的眼睛盯得緊，要是這個(gè)當(dāng)口，出了什么事情，就算只是風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，她都難辭其咎。

    吳老師說(shuō)：“嗯，江同學(xué)，你想說(shuō)的，我已經(jīng)知道了，我會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)待，今天的課先上到這里，江同學(xué)，你先跟我到辦公室去一趟?！?/br>
    江鵬達(dá)聽了吳老師的話，他覺得很是得意，畢竟，吳老師能夠聽他說(shuō)話，就證明，吳老師最起碼是相信他的，而且，他一點(diǎn)兒都沒有胡編亂造，他說(shuō)的可都是事實(shí)啊。