第13章
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不認(rèn)識(shí)這個(gè)劉先生沒關(guān)系,詹魚可以通過其他偵探社的人了解,比起一個(gè)下落不明的孩子,有監(jiān)控錄像清晰拍到外貌的劉先生顯然會(huì)更容易了解。 “談一筆生意感興趣嗎?”詹魚居高臨下地看著師徒兩人。 “什么生意?”劉老七警惕地問。 “在談生意以前,作為誠意,你應(yīng)該和你的合作伙伴共享一下手里的情報(bào)和委托內(nèi)容?!?/br> “我不知道詹少爺聽到了多少內(nèi)容,但這件事我覺得詹少爺應(yīng)該幫不上什么忙。”劉老七委婉地拒絕對(duì)方想要合作的心思。 “我要是告訴你,我知道你們要找的人在哪里呢?”詹魚勾了勾唇角,姿態(tài)散漫,但笑意卻進(jìn)不了眼。 雖然他不想相信那個(gè)夢(mèng),但他還是回來了。 在那個(gè)紛雜破碎的夢(mèng)里,他只不過是一個(gè)偷了別人富貴人生的小偷,換走了太子的貍貓。 終有一天,太子會(huì)回來,拿回屬于自己的一切,而他,會(huì)走向?qū)儆谒?,那個(gè)腐朽的未來。 “什么?!”劉老七和小徒弟異口同聲,“不可能!” 他們找了十年,不止是他們,詹家委托了好幾家偵探社,十年時(shí)間,誰也沒找到,這個(gè)少年怎么可能知道! 如果他真的知道,完全不用和他們合作,直接告訴自己的家人不就可以了嗎? 詹魚沉默了下,出聲時(shí)聲音有點(diǎn)沙?。骸叭绻业搅?,我媽會(huì)給你五十萬是嗎?” “對(duì)?!眲⒗掀弑吃谏砗蟮氖钟昧Υ炅舜?,思考許久,才不確定地問了一句:“你真的知道你的雙胞胎弟弟在哪里?” “嗯。”詹魚抬眼,看了眼被火燒云占滿的天空,盛大得像是一場無法澆滅的火災(zāi),“我可以幫你找到那個(gè)孩子,如果……” 頓了下,他輕聲說:“如果真是那個(gè)人,那五十萬我要拿四十萬?!?/br> 劉老七倏地瞪大了眼,被他的獅子大開口驚得說話都不利索了:“不,不是,你一個(gè)大少爺,不缺這四十萬吧,你這會(huì)不會(huì)太……拿太多了,畢竟我們也是調(diào)查了好久的?!?/br> 詹魚看著他,眉眼彎起:“意思是你能找到那個(gè)孩子?” “只是時(shí)間問題。”劉老七梗著脖子說。 實(shí)在是不甘心就這么被分走四十萬,這話也不是大話,他們也不是全然沒有進(jìn)展,如今網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)達(dá),基因庫逐漸健全,還有很多辦法,遲早可以找到。 “明白了,”詹魚了然地點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍手上沾染的墻灰,作勢(shì)要翻墻離開,“那我就去找良亭合作吧,讓他們什么也不用干,白拿十萬?!?/br> 良亭是孫雨綿委托的另一家偵探所,因?yàn)橐恍┪?,和劉老七所在的偵探所互相看不順眼,孫雨綿同時(shí)委托兩家,也有刺激雙方,提高效率的意思在。 “等等!”劉老七叫了一聲。 詹魚停下動(dòng)作,回頭看他。 “你是怎么找到你弟弟的?”現(xiàn)到如今,劉老七已經(jīng)不想去深究,這位詹少爺為什么不直接告訴家里人,而是選擇跟他合作。 有錢人的家庭總是有很多他們這種普通人無法理解的關(guān)系和糾紛。 他比較好奇的是,這位到底是怎么找到的人,要知道他們幾家偵探社費(fèi)盡心思,也沒找到任務(wù)目標(biāo)。 詹魚站起身,晚風(fēng)鼓起他的衣服,他就這么站在圍墻上,迎著風(fēng)嗤笑了一聲:“我自然有我的渠道,你把我要求的東西整理好發(fā)給我,明天我會(huì)聯(lián)系你?!?/br> 六天的時(shí)間,那就讓他來驗(yàn)證一下,這到底是不是一場荒唐的噩夢(mèng)…… 作者有話說: ---- 第6章 音樂課,所有學(xué)生都要到多媒體教室上課,仗著音樂老師不知道班上的座位安排,大家可以隨意挑選同桌。 “魚哥,來這里坐,”陳博洋高興地找了個(gè)靠角落的位置,“讓我們重溫曼妙的二人時(shí)光?!?/br> 詹魚環(huán)視一圈,頓了下,偏頭說:“別惡心,我今天要去和好學(xué)生坐?!?/br> 陳博洋啊了一聲,有點(diǎn)懵。 “好學(xué)生……魚哥,你這是要去和傅學(xué)霸坐??”坐在后一排的兆曲不敢置信。 難道這就是和好學(xué)生當(dāng)同桌的魔法嗎?直接把他們的好兄弟變了個(gè)人。 看著那人的背影,詹魚瞇了瞇眼,不管劉老七那邊如何決定,他今天一定要拿到可以檢測dna的東西。 “哐當(dāng)--” 身邊坐下個(gè)人,傅云青垂眸做題,沒有抬頭。 上課鈴打響,還在聊天打鬧的同學(xué)安靜下來。 音樂老師抱著書走進(jìn)教室,笑著和大家問好:“同學(xué)們,好久不見!” 臺(tái)下一群人附和,表達(dá)對(duì)音樂課的思念,揚(yáng)城附中每個(gè)星期都有一節(jié)音樂課,但開學(xué)三個(gè)月,這還是他們第一節(jié)音樂課,之前音樂老師都在“生病”。 所以還真是好久不見。 “我們今天來學(xué)習(xí)……”老師打開投影儀,大屏幕上顯現(xiàn)出今天的上課內(nèi)容。 詹魚略略偏頭,身邊的人在低頭做題,視線在傅云青的后背上逡巡,手指有一下沒一下地敲打著手臂,假裝認(rèn)真聽老師說話。 沒有…… 詹魚伸長脖子,換個(gè)角度看。 沒有…… 詹魚挪挪屁股,又換了個(gè)角度觀察。 還是沒有…… 詹魚只是想尋找一根脫落的頭發(fā),但現(xiàn)在他更想知道這位學(xué)霸用的什么洗發(fā)水,竟然可以做到在如此高密度學(xué)習(xí)的情況下,完全不脫發(fā)。