有知情的學(xué)生透露道：“好像是隔壁職校的，聽(tīng)說(shuō)是在學(xué)校門(mén)口堵人，結(jié)果不長(zhǎng)眼堵錯(cuò)了人，魚(yú)哥直接把人打進(jìn)醫(yī)院了，鬧得挺大，還進(jìn)了派出所呢?！?/br>
    “那邊怎么說(shuō)，都進(jìn)醫(yī)院了父母沒(méi)鬧？”

    “想啥呢，誰(shuí)敢鬧詹家啊，肯定是拿錢(qián)走人了??！”

    學(xué)生議論紛紛，但都?jí)褐曇舨桓易尷蠋熉?tīng)到，更不敢讓話(huà)題主角聽(tīng)到。

    趕在教導(dǎo)主任爆發(fā)前，詹魚(yú)走到國(guó)旗臺(tái)前，長(zhǎng)腿一邁，輕松地站上了臺(tái)面，他個(gè)子高，站到同一高度，硬生生高出教導(dǎo)主任一個(gè)頭還多。

    “有臺(tái)階不走，看把你能的，就你腿長(zhǎng)是吧，”教導(dǎo)主任眉頭皺得更緊，嘴角拉成了一個(gè)拱橋，就差沒(méi)把嫌棄寫(xiě)在臉上，“把校服給我穿好！”

    臺(tái)下的學(xué)生發(fā)出竊竊的笑。

    站在最前面的除了高一部，還有就是學(xué)生會(huì)的，都是好學(xué)生，校服穿得規(guī)規(guī)矩矩，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)得像是出自同一個(gè)托尼老師。

    和他們一對(duì)比，臺(tái)上的詹魚(yú)就顯得格格不入，校服拉鏈沒(méi)拉，敞著露出了里面黑色t恤和白色的骷髏頭，頭發(fā)染成銀白色，在初晨陽(yáng)光中熠熠生輝。

    “你看看你像什么樣子，非主流一樣，”教導(dǎo)主任恨鐵不成鋼地?fù)荛_(kāi)他的頭發(fā)，“你這頭發(fā)怎么回事！”

    詹魚(yú)伸手，把頭發(fā)扒拉回原位：“少年人承擔(dān)了太多的社會(huì)責(zé)任和學(xué)習(xí)任務(wù)，一夜白頭?！?/br>
    話(huà)里話(huà)外，還有點(diǎn)委屈的意思。

    “你你你，”教導(dǎo)主任差點(diǎn)氣得厥過(guò)去，“放學(xué)你就給我剪了去！”

    詹魚(yú)笑瞇瞇道:“我說(shuō)真的，醫(yī)生還開(kāi)了證明，一會(huì)兒我交你辦公室去?！?/br>
    “你編，繼續(xù)編……”教導(dǎo)主任冷笑著伸手指點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生t恤骷髏頭下面的字母，“天天就會(huì)惹禍，不好好讀書(shū)，連衣服上的字母是什么意思都不知道！”

    詹魚(yú)順著他的手指低頭看了眼，半晌，有些無(wú)辜道：“劉主任，我知道這是什么意思?！?/br>
    教導(dǎo)主任還在氣頭上：“那倒是請(qǐng)詹同學(xué)說(shuō)說(shuō)是什么意思！”

    詹魚(yú)嘖了一聲：“詹同學(xué)我不敢說(shuō)?！?/br>
    “喲，還有你詹同學(xué)不敢說(shuō)的？”教導(dǎo)主任皮笑rou不笑，“你說(shuō)，我倒是好奇有什么是你不敢說(shuō)的?！?/br>
    詹魚(yú)沉吟片刻，見(jiàn)他盯著自己，十分執(zhí)著，只好無(wú)奈地扯開(kāi)自己的校服：“劉主任，要不你先看，再?zèng)Q定要不要我說(shuō)？”

    “呵！”教導(dǎo)主任雙手抱膀，感覺(jué)受到了挑釁。

    等到字母全部展露出來(lái)，他皺了皺眉，暗忖：這后面的單詞怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

    倒是臺(tái)下離得近的學(xué)生看清了衣服上的字母，撲哧笑出聲，但又礙于教導(dǎo)主任的威嚴(yán)，不得不壓著聲音。

    教導(dǎo)主任自覺(jué)被學(xué)生看扁了，面子有些掛不住。

    “咳咳，主任，要不你用拼音試試?！迸赃呌袑W(xué)生小聲提醒，嘴角止不住的上揚(yáng)，又強(qiáng)行壓下。

    教導(dǎo)主任皺了皺眉：“you are dashabi－－da…sha…bi……”

    “………”

    這下不只是前面，站后面的學(xué)生也忍不住了。

    “超越了超越了！”高二三班的男生哈哈哈地笑成一片，“魚(yú)哥，永遠(yuǎn)在超越自我的男人?！?/br>
    “不愧是我魚(yú)哥，又解鎖了一種氣死劉老頭的方法。”

    “詹同學(xué)我可不敢，哈哈哈哈……”

    “詹魚(yú)?。　迸_(tái)上，教導(dǎo)主任一聲怒吼。

    詹魚(yú)早有預(yù)料，捂著耳朵，但還是被音響里的聲音震得腦瓜子嗡嗡響。

    “你給我站那邊去，站到放學(xué)！”教導(dǎo)主任指著國(guó)旗臺(tái)的后面，氣得頭發(fā)都要豎起來(lái)了，“檢討你也別念了，一會(huì)兒我就去聯(lián)系你父母??！”

    詹魚(yú)嘬了下嘴里含著的糖，三兩步走到指定的位置，面對(duì)全校師生，心想：真是飛來(lái)橫禍啊！

    “主任，您消消氣，咱們后面還有流程呢……”臺(tái)上學(xué)生會(huì)的學(xué)生安撫氣得原地暴走的教導(dǎo)主任。

    手掌飛快地在沒(méi)什么頭發(fā)的頭上抹了幾下，教導(dǎo)主任這才勉強(qiáng)壓下心頭咻咻直冒的怒火，重新?lián)旎乩碇牵?/br>
    “有不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，就會(huì)有努力上進(jìn)的好學(xué)生，下面這位同學(xué)就非常優(yōu)秀，在本次全國(guó)數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽中再獲佳績(jī)，取得了兩枚金牌的好成績(jī)，這也是他在本學(xué)年斬獲的第五枚金牌，讓我們一起掌聲歡迎高二三班的傅云青同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)致辭！”

    臺(tái)上臺(tái)下掌聲熱烈。

    教導(dǎo)主任面帶笑容鼓著掌，轉(zhuǎn)頭的瞬間，狠狠地瞪了眼后面一臉無(wú)辜的詹魚(yú)：“你好好看著，看看好學(xué)生都是什么樣的！”

    詹同學(xué)哦了一聲，乖乖點(diǎn)頭。

    掌聲漸歇，穿著校服的男生從臺(tái)階走上國(guó)旗臺(tái)，走到中間的位置要經(jīng)過(guò)靠邊的詹魚(yú)，男生清瘦高挑，比他還要高出半個(gè)頭。

    大概是因?yàn)閭€(gè)子太高，校服褲明顯短了些，露出一截冷白的腳腕，校服整潔干凈，里面的襯衫扣子扣到喉結(jié)，在擦身而過(guò)的某一刻，詹魚(yú)聞到對(duì)方身上帶著淡淡的皂角香。

    男生在正中間站定，身姿筆直，像棵筆挺的松柏，手上拿著寫(xiě)滿(mǎn)了字的演講稿，沒(méi)有一道折痕。

    上臺(tái)先向教導(dǎo)主任鞠躬，然后是臺(tái)下的老師和同學(xué)，言行舉止可以寫(xiě)進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范做模范案例。

    詹魚(yú)對(duì)這個(gè)人有點(diǎn)印象，是他們班的，永遠(yuǎn)都在考第一和拿獎(jiǎng)，各科老師的心頭寶，但也僅限于此，同學(xué)一年多，他們甚至都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。