方承熙一聽，臉都白了，用手語著急地問為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。

    何梅心痛地給他解釋：“mama也不想給你轉(zhuǎn)學(xué)，可是你外公外婆年紀(jì)越來越大，mama還沒有盡過一日孝，mama想回去在跟前好好地照顧他們。另一個(gè)原因我主要擔(dān)心你爸還會(huì)再來sao擾咱們，本來我想等你讀完高中二年級(jí)，正好學(xué)完高中三年所有的教學(xué)內(nèi)容再轉(zhuǎn)學(xué)，我本來也想等期末了再告訴你這件事，誰知你爸他提前出來了，他還找到了咱們，如果他真能變好了那是最好，萬一他又死性不改，再來糾纏咱們，咱們恐怕不好脫身，所以得隨時(shí)做好離開的準(zhǔn)備?！?/br>
    方承熙聽完，眼眶紅了，一想到他要離開這里，他就很難過，他舍不得離開這里，更不舍得離開郝奕，他從初二下學(xué)期開始認(rèn)識(shí)郝奕，到現(xiàn)在三年了，這三年來，他們幾乎天天在一起，一下子要分開，叫他怎么舍得?？墒撬譄o能為力，只能含淚聽從他母親的安排。

    次日，和郝奕一起騎車上學(xué)時(shí)，望著郝奕的背影，方承熙不禁有些傷感，一路上郁郁寡歡，臉上沒有一絲笑容。

    郝奕騎車在前頭，幾次回頭看他，終于瞧出來了不對(duì)勁，停下車子，關(guān)心地問他：“怎么了？怎么看著這么沒精神，是不是生病了？”

    說著，抬手就去摸方承熙的額頭。

    方承熙鼻子酸了，強(qiáng)擠出笑容，搖了搖頭，示意自己沒事。

    郝奕不相信，手掌在他的額頭上摸了摸，確認(rèn)是沒有發(fā)燒才放心地把手拿下來，不過還是很懷疑，遂問：“沒有生病臉色怎么看著這么差？是發(fā)生什么事了嗎？”

    沒。

    方承熙鎮(zhèn)定地?fù)u頭。他不想跟郝奕說他爸出獄了，來找過他，覺得很難啟齒。他也不想告訴郝奕，他期末可能要轉(zhuǎn)學(xué)的事，現(xiàn)在告訴郝奕，只會(huì)讓郝奕也跟著自己天天悶悶不樂，還不如到跟前了再說。

    郝奕見問不出來什么話，又見方承熙神色恢復(fù)如常了，也就不再盤問，兩人接著騎車去學(xué)校。

    到了學(xué)校，二人各自去各自的教室上課。

    （1）班第一節(jié) 課是語文課，上課鈴一響，語文老師也就是班主任魏申明準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在教室門口。

    “上課之前，我先講個(gè)事。”魏申明把教案放在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說道，“學(xué)校將在三月初舉辦一次藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，要求每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，咱們班也出一個(gè)節(jié)目吧，這個(gè)事由文藝委員負(fù)責(zé)，哪位同學(xué)若是有才藝，愿意上臺(tái)表演可以去文藝委員那報(bào)名，文藝委員這兩天把名單報(bào)上來給我。”

    班主任說完，同學(xué)們都沒多大反應(yīng)，看來是都不太感興趣。而這時(shí)班主任也開始講課了，大家都翻開書本認(rèn)真地聽起課來。

    領(lǐng)著這么一個(gè)差事，一下課，身為文藝委員的周佳倩就趕忙去問大家有沒有人愿意出節(jié)目上臺(tái)表演，可是問了一圈同學(xué)，要么說自己沒才藝，要么說害怕上臺(tái)，就是沒有一個(gè)人愿意報(bào)名。

    一籌莫展之際，周佳倩看到剛?cè)ラ_水房接水回來的學(xué)習(xí)委員高源，她心頭一喜，飛奔出去，把人截在走廊里，央求道：“學(xué)委，我聽我朋友說你會(huì)彈鋼琴，這次藝術(shù)節(jié)你能不能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目?。课覍?shí)在沒辦法了，咱們班的同學(xué)都不想報(bào)名，我只能求你了。”

    高源斂眉不語，就在周佳倩以為學(xué)習(xí)委員也要找理由拒絕的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員沉聲開口說了一句：“可以?！?/br>
    說完，他眼睛狀似無意地往教室里的某一處掠了一下，接著收回視線，說：“不過，我不想一個(gè)人上臺(tái)表演?！?/br>
    “那好辦，我再找一個(gè)人跟你一起同臺(tái)演奏，咱們班有好幾個(gè)女生也會(huì)彈鋼琴，我去問問有沒有人愿意跟你一起上臺(tái)表演，我敢保證，只要聽說跟你一起合奏，大家肯定爭(zhēng)著報(bào)名?！?/br>
    聽到高源說愿意上臺(tái)表演，周佳倩很興奮，說著就要回教室給高源尋找合奏的搭檔。

    “等一下?！备咴唇凶×怂?。

    周佳倩回頭，疑惑地看著他。

    “方承熙同學(xué)會(huì)彈古箏，”高源假裝漫不經(jīng)心地說，“你去問他一下，問的時(shí)候別說是我說的?！?/br>
    “方承熙同學(xué)會(huì)彈古箏呀？”周佳倩很意外，瞧著學(xué)委的意思應(yīng)該是想讓方承熙跟他合奏，周佳倩也沒去琢磨學(xué)委為什么要叮囑自己不要跟方承熙提到是他提議的，她滿口應(yīng)承了下來，“好的，我知道了，我現(xiàn)在就去問。”

    方承熙正坐在教室里低頭認(rèn)真地看書，忽然聽到頭頂傳來文藝委員周佳倩討好的聲音：“承熙同學(xué)?！?/br>
    方承熙抬頭不解地望著她。

    “是這樣的，”周佳倩裝出一副非?？蓱z的樣子，懇求道，“這次藝術(shù)節(jié)我們打算出一個(gè)鋼琴與古箏合奏的節(jié)目，聽說你會(huì)彈古箏，你能不能幫幫忙，報(bào)名參加呀？”

    周佳倩說完可憐巴巴地望著方承熙，那神情讓人不忍心拒絕，方承熙思忖片刻，點(diǎn)了一下頭，答應(yīng)了。

    “謝謝承熙同學(xué)，你真是太好了！”周佳倩激動(dòng)地說，臉上立馬換上了開心的表情，生怕方承熙反悔，趕緊在表上登記，“那就這么說定了，我給你報(bào)上名了，跟你一起合奏的是學(xué)習(xí)委員高源，回頭咱們?cè)僖黄鹕塘勘硌菔裁垂?jié)目?！?/br>
    周佳倩登記完，又謝了一遍方承熙，雀躍著回座位去了。

    方承熙有點(diǎn)懵，才知道是和高源一起上臺(tái)合奏，不過他也沒有反悔，只是有些意外，然后扭頭去看剛剛回到座位的高源。高源一副好像還不知情的樣子，他又扭回了頭。