凌晨6點(diǎn)40分，與養(yǎng)父一起出門。

    養(yǎng)父左拐坐地鐵去醫(yī)院；他騎車右拐去學(xué)校。

    15分鐘路程，恰好能趕在6點(diǎn)55分進(jìn)入校門。五分鐘內(nèi)停好車，7點(diǎn)整進(jìn)入教室。

    7點(diǎn)10分早自習(xí)開始，他習(xí)慣先復(fù)習(xí)英文，順便將桌子底下的紙條或者情書處理掉。

    處理方式按心情決定，或者直接扔垃圾桶，或者撕碎了扔垃圾桶。

    直接扔垃圾堆可能被多管閑事的同學(xué)撿起來嘲笑，所以是心情不好時(shí)候的選擇。

    這一天，是他16歲生日。

    別人的生日是母難日、出生日期，他因?yàn)楸贿z棄，記事不多，生日變成了被遺棄在醫(yī)院的日子。

    遺棄日，心情當(dāng)然好不起來。

    那只粉色的信封就被他直接扔了垃圾桶里。

    早自習(xí)結(jié)束，第一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課。

    江儼然不喜歡數(shù)學(xué)課，但是成績卻還是保持得很好。就像他明明最討厭做早飯，卻堅(jiān)持每天給養(yǎng)父和自己準(zhǔn)備早餐一樣。

    這是一個(gè)家庭應(yīng)該有的模樣，不能因?yàn)轲B(yǎng)母離開，就荒廢掉了。

    他因?yàn)槟承┰虿幌矚g數(shù)學(xué)，但是花著養(yǎng)父的錢念書，那么每一門功課都必須要好，并且是非常好。

    數(shù)學(xué)老師不知道自己的得意門生心底里居然不喜歡數(shù)學(xué)，她對這個(gè)單親家庭的好學(xué)少年非常有好感，恨不得把大學(xué)知識(shí)都給塞他腦袋里去。

    上課的時(shí)候，就特別喜歡點(diǎn)他的名。

    江儼然總也不會(huì)叫她失望，不管是口頭回答還是到講臺(tái)上解題，總能完成得漂漂亮亮。

    這孩子，要是能在合群點(diǎn)就好了。

    所以，今天，數(shù)學(xué)老師不但請他回答，還發(fā)揮班主任的光和熱，決定成立一對一幫扶小組。班上不是有58位同學(xué)？恰好兩人一組，分配29對。

    江儼然作為各科都非常優(yōu)秀的尖子生，分到了班上成績最差的小太妹。

    數(shù)學(xué)老師是有自己考量的——小太妹雖然成績差，但是其實(shí)不笨，偶爾也有靈光一現(xiàn)的時(shí)候。而且還因?yàn)樵鐟俦徽堖^家長。

    所以找個(gè)同齡女生肯定不合適，找男生吧，又怕被帶壞了。

    江儼然既是異性，長得又符合女性審美，偏偏還是個(gè)一心只讀圣賢書，半點(diǎn)窗外事都不聞的好孩子。

    實(shí)在太適合作為點(diǎn)醒小太妹的“小老師”了。

    數(shù)學(xué)老師宣布完，江儼然就舉起了手：“老師，我是學(xué)生，不會(huì)教課。”

    多實(shí)在的孩子啊——

    數(shù)學(xué)老師親切地開導(dǎo)：“不需要你像老師一樣講課，一對一幫扶小組，意思就是你們各自學(xué)各自的，但是寫作業(yè)啊，課后復(fù)習(xí)呀，多互相溝通，后進(jìn)同學(xué)多像成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/br>
    江儼然還是固執(zhí)否定：“我沒什么好溝通的。”

    數(shù)學(xué)老師干咳：“江儼然同學(xué)，你的學(xué)習(xí)方法很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常不錯(cuò)，確實(shí)值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)——這樣吧，你就繼續(xù)按自己原來的方式學(xué)習(xí)，楊同學(xué)多觀察多用眼睛去學(xué)校，實(shí)在不懂再開口問。”

    江儼然總算安靜了，但卻連回頭看一下那位楊同學(xué)的動(dòng)作都沒有。

    后排的楊同學(xué)（也就是小太妹）卻很高興——江儼然哎，全班最帥的一個(gè)男生！

    不不，按她們小圈子里的評價(jià)，差不多可以評上校草了。

    就是因?yàn)槠馓蔡簦瑦酆脦缀鯖]有，所以完全沒辦法接近。

    全校多少漂亮女生被他撕過情書呀，高的矮的肥的瘦的，漂亮的清秀的一般耐看的，他愣是沒打開過一只信封。

    就連單獨(dú)的信紙，也是你怎么折疊的，我就怎么直接撕。

    一眼都不看，冷酷到絕情。

    他越是這樣，不服氣的女生就越是躍躍欲試。

    電視劇里不都是那么演的，看起來冰山一樣冷漠的男主，一旦被攻陷，就會(huì)一輩子都只對女主一個(gè)人好。

    青春年少，哪個(gè)女孩會(huì)覺得自己一輩子沒有主角命？

    主角的類型千千萬萬，哪怕是土里的一顆小野草呢，還有機(jī)會(huì)幻化成精泡到俊書生。

    江儼然是他們學(xué)校的一座綿延冰山，哪怕有人登頂一次，那也是魅力的證明。

    課間休息，小太妹拿了個(gè)練習(xí)冊屁顛屁顛跑到江儼然面前：“小江老師，這幾個(gè)題我不會(huì)。”

    江儼然抬頭望了她一眼，低頭繼續(xù)解題。

    小太妹哪兒是這么好打發(fā)的，愣是把題目直接塞到了江儼然眼前。

    江儼然一眼就認(rèn)出來，她這個(gè)練習(xí)冊寫滿字的部分全都是抄的——因?yàn)楹喼毕駨膮⒖即鸢咐飶?fù)制出來一樣。

    他把本子撥開了點(diǎn)，抽出書堆里被自己裁剪下來的參考答案，扔過去：“抄完還給我?！?/br>
    小太妹：“……”

    第二節(jié)是口語課，外教老師是個(gè)加拿大來的中年話嘮男。他在辦公室的時(shí)候，就聽說班上大家都一對一幫扶了。

    甫一開課，他就用英語表示：“這節(jié)課我們按一對一幫扶的組合，進(jìn)行英語對話交流?！?/br>
    毫無準(zhǔn)備的同學(xué)們哀嚎陣陣，江儼然依舊淡定，倒是小太妹，只聽懂了一對一幫扶幾個(gè)字，非常熱切地抬頭看向江儼然。