☆、第41章

    實(shí)驗(yàn)班報(bào)到是到校長(zhǎng)室親自完成的。之后家長(zhǎng)回家，孩子由班主任領(lǐng)著去教室。

    顧毓錚跟在宋老師的身后一路穿過(guò)初、高中部往小學(xué)部走去。

    這個(gè)時(shí)候的學(xué)校招生數(shù)量沒(méi)有后來(lái)多, 國(guó)人在建筑上, 也還沒(méi)那么一味追求“大”, 三個(gè)學(xué)部加在一起也就比后世的一個(gè)高中規(guī)模大一點(diǎn)。顧毓錚之前來(lái)參加考試的時(shí)候已經(jīng)參觀過(guò)了, 這次過(guò)來(lái)就沒(méi)有東張西望, 倒是周圍不少路過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)她投來(lái)異樣的眼光, 其中夾雜著的大多是羨慕、好奇、欽佩等等情緒。實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，嫉妒之類負(fù)面情感不能說(shuō)沒(méi)有，總的來(lái)說(shuō)還是比較少的。

    宋老師作為全校唯三的實(shí)驗(yàn)班班主任之一, 教學(xué)能力毋庸置疑，在學(xué)校里的知名度也毋庸置疑。跟在她身后的，只能是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。能進(jìn)那個(gè)班，將來(lái)不說(shuō)個(gè)個(gè)都能出人頭地，起碼前途是不可限量了。

    “這么多人看著你，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不自在？”

    顧毓錚聞言搖搖頭，馬上又想到自己落后了老師半個(gè)身子的距離，趕緊開(kāi)口：“還好?！?/br>
    宋老師道：“進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班, 就要學(xué)會(huì)習(xí)慣這些目光。你們天生比其他孩子起點(diǎn)要高，不要因?yàn)檫@些目光分了心，亂了自己學(xué)習(xí)的腳步。未來(lái)的日子還長(zhǎng)，到了班級(jí)以后，你就會(huì)知道，一山還有一山高。你比普通人多擁有的這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，還需要靠自己的努力才能一直保持住?！?/br>
    顧毓錚受教地應(yīng)了。

    她前世就是個(gè)學(xué)霸, 擁有出眾的天資，但無(wú)奈自己除了對(duì)知識(shí)有強(qiáng)大的渴求外，沒(méi)有更多的上進(jìn)**和堅(jiān)定信念。那時(shí)候的母親耿霜泠做事謹(jǐn)小慎微，對(duì)女兒的學(xué)業(yè)只要拿到第一的分?jǐn)?shù)就滿足了，連個(gè)跳級(jí)申請(qǐng)都因?yàn)榕掠泄?jié)外生枝而拒絕。結(jié)果就是她比別人多懂很多知識(shí)卻完全沒(méi)有施展的空間，然后又碰上倒霉的健康因素，最終落回平庸。成為“小時(shí)了了，大未必佳”的又一真實(shí)寫照。

    重生回來(lái)以后，幾年不懈的努力下來(lái)，最大的成果除了加諸在父母身上的影響并由此改變家庭狀況外，就是終于為自己爭(zhēng)取到全新的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，她不會(huì)讓自己走回老路。

    實(shí)驗(yàn)班的存在并非秘密，對(duì)外招生的渠道卻并未公開(kāi)。畢竟望子成龍成鳳的家長(zhǎng)那么多，真要都一窩蜂來(lái)報(bào)名考試，學(xué)校就亂了套了。所以，招生主要還是以各地方政府的推薦為主。經(jīng)當(dāng)?shù)卣l(fā)掘推薦，再經(jīng)過(guò)考試，最終錄取的人數(shù)少之又少，顧毓錚班里的同學(xué)，包括她，一共27個(gè)。

    當(dāng)然，這27個(gè)人，并非就真的全都是小天才了。比如吳志宇和石嬌嬌。

    是的，這兩個(gè)小伙伴聽(tīng)說(shuō)顧毓錚要進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，死活也纏著父母進(jìn)來(lái)了。

    兩孩子本來(lái)就聰明，雖然達(dá)不到天才的程度，但每個(gè)假期都被秦振國(guó)和趙靜云親自調(diào)教，幾年下來(lái)，跟上實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)度還是可以的。

    實(shí)驗(yàn)班推行的是因材施教，主要教授的是學(xué)習(xí)的方法。只要達(dá)到了基本的知識(shí)積累，在這個(gè)班里，能學(xué)到哪個(gè)程度就全看學(xué)生自己了。小學(xué)的知識(shí)量又不多，什么時(shí)候?qū)W完了，什么時(shí)候申請(qǐng)去更高一層的班級(jí)，沒(méi)學(xué)完就繼續(xù)呆著。所以放兩人進(jìn)來(lái)，除了他們自己，對(duì)其他人的影響并不大。

    華夏始終是個(gè)講究人情的社會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)關(guān)系求上門了，孩子自己與標(biāo)準(zhǔn)差的也不算太離譜，那這點(diǎn)方便之門還是可以開(kāi)一下的。

    一進(jìn)教室，顧毓錚就看到兩人在講臺(tái)下對(duì)著她擠眉弄眼。

    顧毓錚：“……”

    再一看，隔了幾個(gè)位置，張木昕正拿著一本書在低頭研究。繼續(xù)環(huán)視一圈教室，沒(méi)別的認(rèn)識(shí)的人了。好么，小伙伴順利會(huì)師，大院假期學(xué)習(xí)班有一小半都搬過(guò)來(lái)了。

    張木昕的加入和吳志宇石嬌嬌之流不一樣，他是完全憑自己能力進(jìn)來(lái)的。這個(gè)小學(xué)一年級(jí)時(shí)就戴上了眼鏡的小男孩智商算不上驚天動(dòng)地，相比班里其他小天才也不算低了。加上他從小博覽群書，基礎(chǔ)打得又牢，堪堪扒上了入班考試的門檻。

    學(xué)生還沒(méi)有全部來(lái)齊，宋老師給顧毓錚臨時(shí)指了個(gè)座位就又出去了，留下一屋子的學(xué)生自己交流。

    哪個(gè)地方的學(xué)校都一樣，本地人總是有著入學(xué)優(yōu)勢(shì)。27個(gè)學(xué)生，上海本地的，占了6個(gè)，里面像石嬌嬌這樣走了后門的比例不低，剩下的21個(gè)學(xué)生，來(lái)自南方好幾個(gè)省市。

    八十年代的普通話普及率遠(yuǎn)沒(méi)有后世那么高，南方學(xué)生的本土方言算不同語(yǔ)系，缺少練習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，部分學(xué)生的普通話口音還沒(méi)有完全糾正過(guò)來(lái)。眾人聊在一起，清脆的童音中，帶著不同鄉(xiāng)音的普通話嘰嘰喳喳，聽(tīng)得很是有趣。

    實(shí)驗(yàn)班是從去年夏天開(kāi)始招生的，之前的學(xué)生已經(jīng)相處了半年，大家各自和相熟的說(shuō)話。石嬌嬌來(lái)找顧毓錚：“哎呦，來(lái)學(xué)校都要說(shuō)普通話的啦，他們口音這么重，聽(tīng)起來(lái)好不習(xí)慣哦?！?/br>
    張木昕從書本里抬頭：“我們江浙人從周朝算起，三千多年來(lái)使用的是吳語(yǔ)語(yǔ)系，這個(gè)語(yǔ)系使用人群包括了周邊諸省的接壤地帶，古時(shí)候曾一度在南方朝廷中被稱為官話?！?/br>
    石嬌嬌噓他：“書呆子，就你懂的多哦?！鞭D(zhuǎn)頭與顧毓錚聊起自己來(lái)班里的經(jīng)過(guò)。

    沒(méi)一會(huì)，學(xué)生都來(lái)齊了，宋老師按身高給大家排座位。

    小學(xué)生而已，說(shuō)什么男女之防那是封建糟粕。女孩子比同齡男孩子發(fā)育早，一個(gè)個(gè)身高躥得可不低，也不可能都往后面排。

    顧毓錚是班級(jí)里年紀(jì)最小的，個(gè)子卻不是最低的，被安排與一個(gè)圓圓臉的小男生同桌。

    位置從低到高排過(guò)來(lái)，她坐到位置上的時(shí)候，前面靠右那一桌的兩個(gè)孩子已經(jīng)在座位上推來(lái)搡去劃三八線了。

    看來(lái)智商再高，都還是十來(lái)歲的小屁孩啊，這種幼稚的玩意是少不了的。

    顧毓錚想著如果自家同桌也要?jiǎng)澣司€的話，自己應(yīng)付的辦法?？上У攘税胩鞂?duì)方都沒(méi)給她施展的機(jī)會(huì)。

    這么老實(shí)，沉默如雞啊。她扭著頭打量。恩，長(zhǎng)得不錯(cuò)，唇紅齒白、臉上白白凈凈，身上衣服也整潔，配上嚴(yán)肅的表情，有一股迷之萌感。只是，這張圓圓的小臉，怎么那么眼熟呢？

    總不會(huì)是前世的因緣，夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)吧。這就搞笑了。

    呃，去掉臉上的嬰兒肥，再添加一點(diǎn)風(fēng)霜，把發(fā)型換一換，這張嚴(yán)肅的臉……

    拿筆頭戳戳對(duì)方胳膊：“你是不是姓安？”

    小男生這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，語(yǔ)氣硬邦邦的：“干嘛？”

    小男生的這個(gè)反應(yīng)讓顧毓錚覺(jué)得自己像個(gè)搭訕小正太的怪阿姨。

    “我認(rèn)識(shí)安國(guó)生安伯伯，你認(rèn)識(shí)他嗎？”

    “他是我伯父，就是我爸爸的哥哥。”小男生酷酷的回答完，又轉(zhuǎn)身去整理自己的文具去了。

    所以……真的是熟人家的孩子啊。顧毓錚點(diǎn)頭，熟人家的孩子搭訕起來(lái)就沒(méi)負(fù)罪感了，不過(guò)孩子，你這個(gè)說(shuō)話的樣子，到底是天生拒人于千里之外呢，還是不善言辭的害羞啊？

    開(kāi)學(xué)第一天除了新同學(xué)的自我介紹加分發(fā)課本打掃衛(wèi)生，剩下的就沒(méi)什么事了。顧毓錚年紀(jì)小，同學(xué)多少要照顧她一點(diǎn)，稍微重點(diǎn)累點(diǎn)的活都沒(méi)讓她干。

    其實(shí)都是小學(xué)生，真要重的累的活計(jì)，老師也不會(huì)交代給他們。事情很快就做完了，出于對(duì)這幫孩子的特殊重視，除了班主任，校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)講了幾句話，便解散放學(xué)了。

    全校開(kāi)學(xué)式在第二天上午舉行，下午沒(méi)事，大家自由活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)秦爺爺和趙奶奶也搬過(guò)來(lái)了，三個(gè)小伙伴屁顛屁顛地跟在顧毓錚身后一起回家。

    走出校門，和等在校外接人的父母打過(guò)招呼，幾人就一起晃晃悠悠地往小洋房走去。

    沒(méi)多久，吳志宇忽然拍拍顧毓錚的肩膀，大拇指悄悄指了指身后。顧毓錚一回頭，就看見(jiàn)自己的小同桌安致遠(yuǎn)正背著小書包與幾人隔了一小段距離走在后面。

    看見(jiàn)她回頭，安致遠(yuǎn)小同學(xué)表情一點(diǎn)沒(méi)變，自顧自地繼續(xù)走著。

    吳志宇小聲道：“他是不是在跟蹤我們啊，要不要我去警告他一下？”

    顧毓錚黑線：“你故事聽(tīng)多了吧，人家應(yīng)該只是同路吧?！?/br>
    果然，話音才落，安致遠(yuǎn)已經(jīng)拐進(jìn)了巷子的一個(gè)岔口。

    顧毓錚斜眼示意吳志宇自己看清楚了，吳志宇遺憾地嘆口氣，還以為可以找到理由大戰(zhàn)一場(chǎng)呢。

    顧毓錚：“……”

    石嬌嬌：“你無(wú)不無(wú)聊?！?/br>
    張木昕：“快走快走，我那本書還沒(méi)看完，趕著到家繼續(xù)看呢?！?/br>
    小家伙們的到來(lái)讓兩位老人驚喜了一把。當(dāng)初答應(yīng)給幾個(gè)孩子做假期輔導(dǎo)的時(shí)候內(nèi)心還有些不情不愿，礙于老鄰居的面子才勉強(qiáng)答應(yīng)。后來(lái)相處了幾年，也處出一些感情了，知道到了這邊幾人還在學(xué)校成了同班同學(xué)，趙靜云樂(lè)滋滋地說(shuō)：“這下你們又可以一起互相督促進(jìn)步啦?！?/br>
    中午留在秦家吃的午飯，石嬌嬌很喜歡屋前的大花園，拉著顧毓錚繞著轉(zhuǎn)了一圈，討論著要在里面種些什么花。

    花園里有一棵大樹(shù)，粗大的枝椏舒展，石嬌嬌覺(jué)得，要是做個(gè)秋千就好了。在底下綁個(gè)椅子，蕩起來(lái)的感覺(jué)一定很好。

    吳志宇不滿意了，綁什么椅子啊，直接綁個(gè)木板才好，人站在上面蕩起來(lái)那叫一個(gè)刺激。

    兩人爭(zhēng)論的功夫，張木昕已經(jīng)跑到一邊研究趙靜云新栽的小花了。

    等到將熱情的小伙伴送走，已經(jīng)快到晚飯時(shí)間。耿霜泠還在外面忙工作沒(méi)回來(lái)，顧毓錚跑到廚房乖巧地給趙靜云打下手，秦振國(guó)拿著報(bào)紙坐在廚房出口處的小餐廳陪著。

    “新學(xué)校怎么樣?。窟@里應(yīng)該滿意了吧？再想請(qǐng)假，舅婆可不幫你嘍?！?/br>
    “啊呀，不要這么說(shuō)呢，人家才不是故意請(qǐng)假的。學(xué)校挺好的，不過(guò)才第一天呢，我也不知道以后會(huì)怎么樣啊，暫時(shí)不會(huì)請(qǐng)假就是了?！?/br>
    “又撒嬌，舅婆以后可不吃你這一套了?！?/br>
    “舅婆最疼我了，所以我才可以撒嬌啊?！?/br>
    笑鬧一陣，顧毓錚說(shuō)起新認(rèn)識(shí)的小同桌。她從廚房探出腦袋：“舅公，我的新同桌原來(lái)是安伯伯的侄子呢，他有和你說(shuō)過(guò)他侄子的事嗎？”

    秦振國(guó)邊翻著報(bào)紙邊點(diǎn)頭：“說(shuō)過(guò)，他弟弟一家都住這邊呢。我們現(xiàn)在住的這房子，就是你安伯伯的弟弟幫我們找的?！?/br>
    顧毓錚若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“難怪，中午放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我同桌也往這邊走呢，不知道他住的是哪一戶?！?/br>
    趙靜云問(wèn)：“你們成同桌啦？還挺巧的，聽(tīng)說(shuō)那孩子天資也很好，你們相處得怎么樣？”

    “不怎么樣，才第一天呢，還不熟悉啦。今天和他說(shuō)話他都沒(méi)怎么理人。安安靜靜的，好像不說(shuō)話真的能變出金子來(lái)一樣。也不知道他以后會(huì)不會(huì)一直這樣。”

    “那孩子好像是這樣的性子，不怎么愛(ài)說(shuō)話?！鼻卣駠?guó)收起報(bào)紙對(duì)兩人道，“我聽(tīng)他父親提過(guò)，孩子太聰明了，和其他同學(xué)差距拉得太大，在原先的班里有點(diǎn)不怎么合群。做父母的忙工作，也沒(méi)什么精力開(kāi)導(dǎo)他，所以才給轉(zhuǎn)到你們那個(gè)實(shí)驗(yàn)班去的。小家伙人還是挺不錯(cuò)的，也不是天生木訥，與人處熟悉了，話就多了。小孩子嘛，都這樣，慢慢就好了?！?/br>
    趙靜云搖搖頭：“現(xiàn)在的父母哦，一天到晚就是工作工作，要我說(shuō)，錢賺得差不多就好了，也要把精力多放點(diǎn)孩子身上，關(guān)系到孩子以后一輩子的事呢。會(huì)生不會(huì)養(yǎng)，可不是什么好事?！?/br>
    秦振國(guó)道：“哪有那么嚴(yán)重。他們家也不是不會(huì)教孩子，養(yǎng)出來(lái)的小孩成績(jī)好，又沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的，不過(guò)是孩子自己太有想法，不喜歡和其他人來(lái)往罷了。囡囡啊，你安伯伯對(duì)你可是很不錯(cuò)的，你既然和這孩子做了同桌，平時(shí)就多找他聊聊天。你們年紀(jì)差不多，腦子也一樣聰明，會(huì)有話聊的?！?/br>
    顧毓錚點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，他要是老頂著一張和安伯伯似的嚴(yán)肅臉，我也覺(jué)得別扭呢?！碑?dāng)然沒(méi)問(wèn)題，這都能算福利了吧。搭訕萌正太什么的，還是不為難的。只要臉皮厚一點(diǎn)，不怕人家不給點(diǎn)回應(yīng)。

    作者有話要說(shuō)：　　顧毓錚：我終于有了點(diǎn)做主角的感覺(jué)了。

    作者：你不知道主角只是讓故事進(jìn)行下去的角色嗎？串起故事的一根線而已。

    顧毓錚：(╬￣皿￣)凸

    作者：你要感謝我，給你一個(gè)理由可以光明正大去搭訕精英帥哥預(yù)備役。

    男主：渣作者你出來(lái)！圓圓臉是什么鬼，你什么意思(╬▔皿▔)

    作者：淡定，沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)而已。萌正太什么的，嬰兒肥是標(biāo)配啊。

    ps：國(guó)人心目中的“天才”并非全都遙不可及，大部分是比學(xué)霸更學(xué)霸點(diǎn)的學(xué)神般存在吧。

    朋友的文：重生之別給我下套

    作者：金霹靂。

    ☆、第42章

    第二天早上是開(kāi)學(xué)式，顧毓錚換上老師發(fā)的校服去學(xué)校。

    是的, 八十年代的小學(xué)生是有校服的, 而且比起后世很多地方的面口袋校服, 現(xiàn)在的可漂亮多了。

    自從實(shí)行改/革開(kāi)放以后, 很多學(xué)校都恢復(fù)了統(tǒng)一著裝制度。

    不過(guò), 在這個(gè)時(shí)候, 由于上面沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，并不是所有學(xué)校都有校服，有校服的學(xué)?？钍揭灿泻艽髤^(qū)別, 總的來(lái)說(shuō)還是以白襯衫和背帶裙、背帶褲為主。熱的時(shí)候女同學(xué)是背帶裙，男同學(xué)是背帶褲。冷的時(shí)候，換長(zhǎng)褲，上身的襯衫從短袖換到長(zhǎng)袖。

    實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這一套，白色的襯衫袖口和裙擺處，都用絲帶縫了兩條淡紫色的邊作為裝飾。領(lǐng)子和后腰處還有同色的蝴蝶結(jié)。這種款式就是放到后世都可以算是校服中的戰(zhàn)斗機(jī)了，可惜，在顧毓錚的記憶里, 這類漂亮的裙裝短褲校服沒(méi)多久就被取消了，之后的九十年代就被丑丑的面口袋校服一統(tǒng)天下啦。

    她美滋滋地?fù)Q好衣服，學(xué)校規(guī)定，只有每周升旗的周一和全校重大集會(huì)的時(shí)候才全員穿校服，在這套有著紀(jì)念意義的校服退出歷史舞臺(tái)前，能多穿一次就多穿一次吧。

    大會(huì)開(kāi)始前，大家都要先去各自教室里排隊(duì)準(zhǔn)備, 顧毓錚一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的眼光就射了過(guò)來(lái)。

    奇怪地檢查下自己，沒(méi)看出有什么不對(duì)。將疑問(wèn)的眼神投向石嬌嬌。石嬌嬌對(duì)著她擠眉弄眼抹脖子。

    到底是怎么回事？

    既然想不出來(lái)就不管了。她到自己的座位上坐好，發(fā)現(xiàn)安致遠(yuǎn)也時(shí)不時(shí)看她幾下。她用筆頭捅捅安致遠(yuǎn)的胳膊：“你們?cè)趺戳?，集體眼抽筋？”

    安致遠(yuǎn)貌似不太想搭話的樣子，小臉皺了一下，最后還是拿手扯了扯脖子上的紅領(lǐng)巾。