“先看看是不是我們家的吧?！?/br>
    “這畫要是真拿出來了，真是你們家的，你把我們告成小偷的話，那還不如，我把那畫直接丟河里去?！?/br>
    “我保證，這畫的來歷不追究。拿出來吧?！苯璩秸f著，他們才叫孩子的mama去拿畫。我用普通話問著那男生，畫到底是怎么來的。孩子應(yīng)該不會撒謊。就算孩子撒謊，也可以用表情，語氣上去判斷出來。

    第九十二章 心魔

    男生因為這段時間打球，跟江黎辰也見過幾次，比較熟了之后，說話也沒以前那么難聽了。他說，他想到球鞋的事情，就回家翻了牛欄旁邊的小間。那小間里都放著家里很久以前的東西。那幅畫就是在鞋子下面發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時畫也的灰灰的，還沾了泥。拿出來之后，擦干凈，才發(fā)現(xiàn)有可能是很重要的東西就跟他mama說了。

    說話的功夫，他mama也把那幅畫拿了出來。

    畫不大，兩張a4紙吧。帶著邊框，里面是黑白的人物畫。說是畫，我看著應(yīng)該是那年代的相片。民國的相片跟現(xiàn)在的相片還是有差距的，而且因為在畫框里，顏色也有損失，所以村里的人才會覺得那是畫像。

    我還沒看清楚那上面的人臉呢，江黎辰就說道：“這張畫不是我們家的。你們自己處理吧?！?/br>
    他要離開，我當(dāng)然是趕緊跟上去了。在離開前，還是多看了那幅畫幾眼。這一眼就看出問題來了。那相片上的人的眼睛，就像活的一樣。民國的拍照技術(shù)不可能有這樣的效果。如果說是現(xiàn)在的電子照相機加上ps還有可能吧。

    外面天都已經(jīng)黑了，我打著手電筒，跟在江黎辰身后，急著問：“你看到?jīng)]仔細(xì)看，就知道那不是你家的東西?。咳f一是你哪個祖宗，或者的哪個兄弟呢？”

    “那副畫就不應(yīng)該被翻出來，而且那個男孩子說謊了?！?/br>
    “他說話的時候，我特別注意看了。不像說謊的樣子?！?/br>
    “他應(yīng)該是先看到那幅畫，才找到球鞋的。但是他自己可能都不能分辨出，哪里的真實的，哪里是畫給他的暗示?！?/br>
    “那幅畫鬧鬼？”

    “是心魔！”

    “跟鬧鬼不一樣？江黎辰，你等等我，太黑了，踩哪？”以前跟他晚上出門，一腳踩尿水里的恐怖經(jīng)歷，我還沒有忘記呢。

    他停下腳步來，牽上我的手：“想辦法，讓那個男生不能去鄉(xiāng)里參加球賽。要不他肯定會出事。他應(yīng)該跟那幅畫，有什么交換。”

    “那幅畫真的鬧鬼？”

    “是孩子自己的心魔，他太想有一雙球鞋，太想去比賽了。他們家的那幅畫，之前應(yīng)該已經(jīng)被封印了。那孩子的心魔召喚了它，兩者相互感應(yīng)之下他翻出了那幅畫，做出了交換。他得到了球鞋，而他肯定會付出點什么。一個山村里的十一二歲的男孩子，除了他自己的，還有什么來付出嗎？”

    我的心里緊張了起來。雖然那個男生不是我們班的，但是出于當(dāng)老師的心里，我還是希望他平平安安的。我扯住了江黎辰：“走，我們回去，收了那幅畫。”

    “你要害我呢？”

    “??？你還會被那幅畫影響？”

    “心魔！心魔越重的人，越容易被它控制。所以我剛才一看到那幅畫就走?！?/br>
    我沉默了。我知道江黎辰有他自己的執(zhí)著。這個執(zhí)著甚至讓他死了之后，都等了那么多年，還要回來找到答案。

    在我沉默的時候，他又說道：“說不定，這是個好辦法。我可以通過它得到答案。”

    “不用了！我們回去吧！”這回，輪到我扯著他走了。

    第二天周五，孩子們還是去鄉(xiāng)里打球了。那男生也去了，我沒有找到任何借口阻止他。我在學(xué)校里提心吊膽的上了一天的課。因為校長和廖老師還有一個老師一起帶著隊伍出去的，學(xué)校里就三個老師，沒有任何人提議，卻是不約而同的選擇了，提前一節(jié)課放學(xué)。就這樣，我和江黎辰去到鄉(xiāng)里的時候，也正是平時放學(xué)的時間而已。

    太陽已經(jīng)落山了，但是余光還在，中心校里還能聽到孩子們打球的歡呼聲。

    我跑進(jìn)中心校里，找到球賽的主席臺，問我們村小的比賽怎么樣了。中心校那個年輕的，跟我同一批特崗進(jìn)來的體育老師說道：“比完了，你們學(xué)校第三名，現(xiàn)在是爭冠亞軍的比賽了?！?/br>
    “那我們學(xué)校有沒有學(xué)生出事？”那邊結(jié)束的哨聲幾乎蓋住了我的聲音。

    “有個男生，爭球的時候，被人甩出去，手受傷了?？粗敲摼拾?，校醫(yī)沒敢處理，你們校長帶走了?！?/br>
    我趕緊給校長打電話，一問，真的就是那個男生受傷了。他們現(xiàn)在就在鄉(xiāng)中心校對面的鄉(xiāng)衛(wèi)生院里呢。

    這個鄉(xiāng)很小，也就是一條街道而已。中心校跟衛(wèi)生院都是斜對面的。我跑出學(xué)校跟還在車子上的江黎辰說了一聲，就去了衛(wèi)生院里。江黎辰也下車跟著我一起去看看情況了。

    在急診室里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到那男生的喊叫聲。站在急診室門口，醫(yī)生正在給他拉手呢。右手，正是寫字的手啊。傷在了手肘上，明顯看著骨頭才叉出來了。校長和廖老壓著他，那醫(yī)生下手一點不含糊。我聽不下去，趕緊轉(zhuǎn)身。江黎辰卻直接走進(jìn)了急診室中。拿了桌面上的幾個一次性口罩，卷在一起，直接捏著男生的嘴，就塞了進(jìn)去，完全堵住了他的嘴，說道：“這么小的孩子，沒有麻藥嗎？這么直接扯，受不了痛會留下心理陰影的。更有可能會咬到自己的舌頭。”

    醫(yī)生手上一點沒停下：“打過麻藥了，他對麻藥沒反應(yīng)。麻醉師也不敢加大劑量。這么半大的孩子，拿捏不準(zhǔn)，還不如直接痛一下安全點?！?/br>
    終于，醫(yī)生說完話的時候，孩子一聲大叫，手拉好了。醫(yī)生放好了他的手，扯走了他嘴里的口罩，他都還是張著嘴，渾身不停的輕輕抖動著，甚至就連嘴都沒有合上。以前看周星星的電影，在很大的恐懼和痛苦下，嘴吧閉不起來，還以為是夸張呢，原來都是真的。

    醫(yī)生回到辦公桌寫著住院單，邊說道：“家長還沒來？這個簽字你們老師簽不了。必須讓家長簽。”

    男生的爸媽是坐著摩托車進(jìn)了醫(yī)院的，一陣忙碌下，我跟江黎辰被擠了出來。“江黎辰，這個孩子，真的要受這樣的罪嗎？就為了能來打場球？”

    “不止！那副畫，要的是他的命。中了心魔的人，沒有外力的情況下，根本就不可能恢復(fù)。就像毒癮發(fā)作，一點點的蠶食。走吧。我們先回去，不用擔(dān)心他，他的傷不會有事的，而且很快就會好?！?/br>
    “那么肯定？”

    “他還會跟那幅畫做交易的，直到最后，那副畫要了他的命?！?/br>
    江黎辰把我拉走了。上了車子，我看著他那冷靜的模樣，心里特別難受。那個男生前幾天還跟他打球，還用特別崇拜的目光看著他，還對他笑得那么好。怎么現(xiàn)在他就這么冷心的都不關(guān)心一下呢？雖然我也知道，那幅畫對江黎辰可能會有很大的影響，可是他也不能一點也關(guān)心吧。

    “江黎辰，你就不會為他難受一下嗎？你看那孩子痛得多厲害。他……”

    江黎辰?jīng)]說話，嘴唇的線條冷得跟什么一樣。我嘆了口氣，看向窗外。怎么就忘記了江黎辰是什么身份呢？一個特務(wù)，還能悲天憫人？他以前說不定也做過這種折磨人的事情，所以才會知道，什么咬舌頭的。

    “江黎辰，要不這樣。我送我回去，我明天去他們家收了那幅畫，我再自己坐車出來。那幅畫我來處理。心魔嘛，我沒覺得我現(xiàn)在有什么特別想要做的事情，那幅畫奈何不了我的。那個男生，是我們學(xué)校的學(xué)生，我的老師！”

    江黎辰突然停下車子，側(cè)著臉，看著我：“銀湘婷，我發(fā)現(xiàn)你跟我以前認(rèn)識的一個老師，一樣的笨。你知道她的下場嗎？”

    “什么？”

    “她死了，被六個日本人強做那種事情死的！”

    “江黎辰！現(xiàn)在不是民國了！回去！我要救我的學(xué)生！我不能見死不救！如果真的讓我當(dāng)成什么也不知道，看著那男生就這么一點點死在那幅畫手里的話，我這輩子都不會好受的?！?/br>
    江黎辰狠狠瞪著我，但是還是轉(zhuǎn)著車子，回到了山村里。只是他沒有等到明天，而是直接去了那男生的家里，說他去拿那幅畫。