其他人也被嚇住了。隨著那人走上前來，隊(duì)伍從中劈開兩半，猶如摩西分海。

    等他消失在體育館盡頭，雞群又炸開了鍋。

    “我cao，這么拽？”

    “誰啊那是……”

    “學(xué)校讓這么染？”

    ……

    “哎，看見沒有？”方舒苗推了推朱韻，“一頭金毛啊?！?/br>
    看見了。

    怎么可能看不見，晃得像電燈泡一樣。

    朱韻的父母都是老師，她從小就跟各種各樣的學(xué)生打交道。但就算是再破的學(xué)校里，她也不曾見過頂著這種純度發(fā)色的學(xué)生。

    朱韻環(huán)顧四周。

    比起高中，大學(xué)自由很多，染發(fā)學(xué)生也不少。但畢竟理工學(xué)校偏保守，普遍染棕色栗色，最多漂個(gè)悶青。

    像這種在陽(yáng)光下金到發(fā)白的頭發(fā)，絕無僅有。

    叫什么來著？

    李峋。

    染這么金干嘛，裝太陽(yáng)啊，全校獨(dú)他一份，也不嫌丟人……朱韻有點(diǎn)尷尬地想著。

    在朱韻思緒翻飛的時(shí)候，李峋領(lǐng)完軍訓(xùn)服出來了。

    大家都不約而同地閉嘴看風(fēng)景，余光掃視。

    他穿著普通的棉質(zhì)灰色短袖，因?yàn)闊?，袖子被擼到肩膀上，露出臂膀流暢的線條，有著年輕人獨(dú)有的消瘦感。

    他步子很大，出來之后沒跟任何同學(xué)一路，徑直離開。

    與朱韻擦肩而過。

    個(gè)很高，臉很窄，人很困。這是留給朱韻的第一印象。

    “哼?！?/br>
    一聲輕哼打斷思緒。

    朱韻側(cè)頭，看見任蛋糕手臂抱在胸前，正瞇起眼睛盯著李峋離去的方向，臉色不善。

    這是她出場(chǎng)后第一次露出表情——挑左眉毛，撇右嘴角，眼珠子斜靠——暫且先算是冷笑吧，一直持續(xù)到李峋身影消失于視野，然后沉吟數(shù)秒，淡而清晰地吐出兩字：“囂張?！?/br>
    “……”朱韻心說你們真是棋逢對(duì)手。

    領(lǐng)完軍訓(xùn)服，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)往教學(xué)樓走。

    “哎，圖書館！”方舒苗拉住朱韻，指著不遠(yuǎn)處一座建筑。

    通常來講，學(xué)校圖書館基本可以反映整所學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。方舒苗往里望，黑壓壓的一片，她興奮地說：“好多人！真棒！”

    是在發(fā)新書吧。

    教學(xué)樓的樓道里擠滿了新生，菜市場(chǎng)一樣。

    朱韻三人順利找到自己的班級(jí)，偏角坐下。過了一陣，同學(xué)慢慢到齊，大家都跟自己的室友坐在一起，有一句沒一句地聊著。

    然后，某一刻，屋里靜了一瞬。

    朱韻下意識(shí)回頭，果然是李峋。他坐在她斜后方，待她想仔細(xì)看看的時(shí)候，上課鈴響起，朱韻本能地轉(zhuǎn)身面向講臺(tái)。

    一條走廊都靜下來。沒過多久，一個(gè)中年男教師進(jìn)教室。

    他個(gè)頭不高，腦袋溜圓，來到講臺(tái)上先沖大家笑了笑。

    “同學(xué)們好啊?！?/br>
    底下稀稀拉拉地回應(yīng)。

    “老師好——”

    老師搓搓手：“我先自我介紹一下啊。我叫張岱，是應(yīng)用技術(shù)一班的班主任，也是大家高等數(shù)學(xué)課程的任課老師?！?/br>
    張老師是顯而易見的學(xué)術(shù)型，履歷金光閃閃，卻極其不擅表達(dá)，磕磕絆絆地烘托著班級(jí)氛圍。

    “這樣吧，大家也做一遍自我介紹，讓老師認(rèn)識(shí)一下，也跟其他同學(xué)都熟悉熟悉。誰想先來？”

    死一樣的沉寂。

    張老師抹抹頭上的汗：“那個(gè)……要不，咱們還是按學(xué)號(hào)來吧?！?/br>
    學(xué)號(hào)？

    說起來，我班一號(hào)……

    斜后方站起來一個(gè)人，從朱韻身邊晃過去。

    他往講臺(tái)一站，頓時(shí)顯得人民教師的形象更加矮小了。

    朱韻定睛。

    這次終于可以光明正大地看他的臉了。

    憑良心說。

    有點(diǎn)帥。

    只是那頭發(fā)……

    離得近了，朱韻看出他還噴了定型。

    用就用，你好好使唄，不。

    一頭短發(fā)被他抓得亂七八糟，說好聽點(diǎn)像一片荒蕪的野草，難聽點(diǎn)就是用呲了的笤帚。

    下面的同學(xué)包括朱韻在內(nèi)，都隱隱期待著張老師的發(fā)言。

    張老師不愧是見過大世面的人，只是微微一頓，很快就釋然了，轉(zhuǎn)頭對(duì)大家說：“對(duì)了，我們班本省考生不少吧？”

    “嗯……”

    很多人都開口，朱韻也跟著點(diǎn)頭。

    張老師又說：“這位是今年的理科狀元，大家還不知道呢吧?！?/br>
    一個(gè)大寫的what出現(xiàn)在朱韻腦海里。

    狀元？

    說起來，今年放榜的時(shí)候，理科狀元確實(shí)沒有被報(bào)紙報(bào)道，當(dāng)時(shí)她還有點(diǎn)奇怪。可畢竟不是自己的事，一想一過也就算了。

    所以，現(xiàn)在的情況是……

    全省考生都輸給這個(gè)殺馬特了？

    朱韻有點(diǎn)胃疼。

    張老師拍拍李峋臂膀：“來，自我介紹一下吧。”

    全班鴉雀無聲。

    他黑眼圈很重，一看就是嚴(yán)重缺覺，張老師的話讓他勉強(qiáng)打起一點(diǎn)精神。

    “我叫李峋?！?/br>
    又是那干干凈凈的聲音，不高不低，穩(wěn)妥得像是用最上好的木材在寂靜的庭院里相互敲擊。

    大家都在等著下面的發(fā)言，而他似乎沒有想好下半句要說什么，思忖了幾秒，然后恍然，露出一個(gè)群嘲的笑容——

    “是今年的高考狀元?！?/br>
    臺(tái)下十幾個(gè)本省考生心里不約而同飄過五個(gè)字——

    我日你媽哦。

    第二章

    事實(shí)證明，話不在長(zhǎng)，有力則行。

    整一輪自我介紹結(jié)束后，朱韻發(fā)現(xiàn)留給她印象最深刻的還是一號(hào)選手。

    “你感覺怎么樣？”身旁的方舒苗小聲問朱韻。

    “嗯？”

    “那個(gè)李峋?！?/br>
    朱韻保守地說：“挺有個(gè)性的?！?/br>
    “老師不會(huì)允許他染這種顏色的頭發(fā)吧?！狈绞婷绨櫭颊f，“都成年人了，還搞什么叛逆啊。我mama從來不讓我跟染發(fā)的男生來往?！?/br>
    那你還好。

    朱韻心想，換做是她母親，看到這樣的學(xué)生會(huì)直接給校長(zhǎng)寫信，呵斥不正風(fēng)氣。

    朱韻不經(jīng)意地看向李峋那里。

    他懶散地靠在椅背上，似乎還有些困，眼皮半耷拉著，連呼吸都很慢。

    但似乎這種特立獨(dú)行的人到哪都格外引人注意，尤其是還頂著“狀元”的名頭。在自我介紹結(jié)束后的休息時(shí)間里，李峋身邊聚集了幾個(gè)同學(xué)，大家很客氣地同他聊天，想要增進(jìn)了解?？伤雌饋韰s并不是很感興趣。

    嘖嘖嘖。

    之后張老師又講了一會(huì)，大概介紹了整個(gè)專業(yè)的課程內(nèi)容以及未來的就業(yè)趨勢(shì)，以及科研發(fā)展方向。

    朱韻注意到方舒苗從自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，就一直悶著頭往小本子上寫著什么，不時(shí)停筆蹙眉，嘴里念念有詞。

    “那么，我就先說到這了?！?/br>
    張老師終于結(jié)束了自己冗長(zhǎng)的發(fā)言，“下面我們進(jìn)行最后一項(xiàng)，班委會(huì)選舉，希望有想法的同學(xué)踴躍參與。我們先從班長(zhǎng)位置開始選，哪位同學(xué)……”

    方舒苗背得差不多了，扣上小本子，一臉嚴(yán)肅地舉起手。

    ……