【病理學觀察方法：這兩天阿姨又罵你嗎？】

    【我有藥：她罵我很正常，不罵才真是事態(tài)嚴重。你在學校嗎？】

    【病理學觀察方法：嗯。雖然你人不在學校，但其他人都在談論你?，F(xiàn)在所有人都知道你就是韓拓，認為你有暴力傾向?！?/br>
    【我有藥：哥只是個傳說。wink。jpg】

    【病理學觀察方法：那兩套卷子做完了嗎？】

    【我有藥：……快了_!

    商老師你能不能不要三句話不離刷題？(可憐弱小又無助。jpg)】

    【病理學觀察方法：快去做題，賣萌可恥。】

    【我有藥：但有用。】

    商允嘴角掛著淡淡的笑意，不經(jīng)意間看到窗外有個男人經(jīng)過，不禁感到意外。他走出咖啡廳叫住了男人：“花老師?！?/br>
    花蒔見到商允也有些意外，但很快就明白了：“你也是為了翟耀的事來的？”

    兩人一起回到咖啡廳?；ㄉP說他覺得這件事存在一些疑點，何雯慧作為“目擊證人”，她的話對最后結(jié)果有很大影響，可是她卻躲著不肯出門，可見很有問題。

    商允聽過他的分析后突然問：“你不問我逃課的事？”

    “我不也翹班了嗎?！被ㄉP眨眨眼，“我們?yōu)楸舜吮Ｃ馨?，哈哈哈?！?/br>
    老師你有點皮啊。

    商允：“所以花老師愿意相信翟耀？”

    花蒔很誠懇也很中肯：“我愿意相信每一個學生，但我會對不了解全貌的事情存疑。翟耀的努力有目共睹，我不希望其他人用這件事和他的過去來評斷攻擊他?！?/br>
    商允喝了口咖啡，想起那天在教務處門外主任和班主任說的話，想起李詩瀾被全校圍攻的時候。因為她聲名狼藉，成績也很普通，即使她向老師求助，老師只有那么幾句話——

    把心思放在學習上比什么都重要。

    他們?yōu)槭裁粗会槍δ隳兀?/br>
    你看看你自己，上學還涂唇膏，哪像個學生的樣子，他們說的有錯嗎？

    花蒔偏頭看了看商允：“在想什么？”

    “沒什么?！鄙淘适栈厮季w，“在這起事件中，翟耀和何雯慧不約而同對事情經(jīng)過保持緘默，很可能是因為兩人之間達成了約定?！?/br>
    花蒔認真地點頭：“沉默是一種保護機制，他們都在保護同一個人的利益?！?/br>
    “這個人就是何雯慧?！辈恍枰髡f，花蒔也知道學生之間的矛盾，商允一筆帶過，挑重點說，“如果她只是路過看到翟耀在打顧時未，然后叫高嵩來幫忙，那她完全可以和盤托出，甚至會積極主動向老師匯報，并要求嚴懲翟耀?！?/br>
    這件事的矛頭指向何雯慧，很有可能打架的三人都不是主角?；ㄉP嘆了口氣，說：“現(xiàn)在只能等她主動開口，可惜……哈，我們倆簡直是在守株待兔啊。”

    商允沉思道：“高嵩傷得比顧時未要重，雖然他們倆的口供一致，聲稱是翟耀將顧時未從樓梯上踢下去的時候，高嵩趕到上前阻止，導致翟耀轉(zhuǎn)移目標將他打傷，但我認為更有可能從一開始，翟耀的目標就是高嵩?！?/br>
    花蒔好奇道：“為什么這么肯定？”

    “如果老師你經(jīng)常打架，或者見過翟耀打架就會明白。”商允說，“翟耀被傳的那么可怕不是沒有根據(jù)的，如果他想打的人是顧時未，那高嵩攔著也沒用。而且在普通情況下，他雖然打架很兇殘，但也會有技巧性地留有余地，不可能造成高嵩那么嚴重的情況?！?/br>
    花老師表示自己在這方面經(jīng)驗貧乏：“……所以打架也分理性派和野獸派哈?！?/br>
    商允繼續(xù)道：“假定翟耀一開始就針對高嵩，而從結(jié)果來看他和何雯慧共同遵守一個約定，那么就可以推測出當時有可能是高嵩和何雯慧之間發(fā)生了什么事，而翟耀的行為是為了保護何雯慧。至于何雯慧不肯說出實情的理由，一是因為顧時未，二是她不想讓別人知道和高嵩之間發(fā)生的事?！?/br>
    花蒔茫然道：“和顧時未有什么關系？”

    “這件事很復雜，即使全部說出來，老師也未必相信我，畢竟顧時未永遠都是對的?！鄙淘什粺o諷刺道，“簡而言之，之前的藥物事件和廁所事件和他們兩人有關，兩人是利益共同體，如果顧時未說謊，何雯慧不可能揭穿他?！?/br>
    花蒔出神地盯著商允，好半天沒有說話。

    商允淡漠地笑了笑，說：“不相信也沒有關系，現(xiàn)在的重點是她和高嵩……”

    “你真的很聰明?！被ㄉP笑著說，“我現(xiàn)在更加相信，你對翟耀母親的保證了。”

    商允怔了一下，花老師和其他老師很不一樣。雖然之前就這么覺得，但現(xiàn)在這種感覺更深了。

    他抿唇笑了一下：“那也要翟耀本身有這個能力?！?/br>
    花蒔：“那我們接下來該怎么辦，該從哪里解高嵩和何雯慧之間有什么沖突？”

    他在說這句話時，沒有一點老師的架子，一臉認真的表情充滿了對商允的信任和尊重。

    商允說：“我想到一個人，或許愿意幫忙?！?/br>
    第37章 心機boy

    晚上在翟耀家補課的時候，李旻在一旁跟著聽商允講題。雖然她聽不懂那些公式解題思路什么的，可一個人是瞎說還是真懂卻可以很清楚地分辨出來。

    這些天，她一直在觀察商允，這個男生不是她兒子那樣的熱血少年，有點超越年齡的穩(wěn)重和冷淡，很懂事很有禮貌，鮮少說多余的話。很難想象翟耀的朋友之中會有這樣一個人，而且和老師口中那個毫無可取之處的學渣完全不同。