“兄弟，你什么時候談過戀愛我咋不知道？從小學(xué)到高中，你犯遍了校規(guī)，唯獨早戀這一條，你從來沒有犯過。”聽完紀(jì)昭揚的話，季尋一臉懵的樣子問道。

    紀(jì)昭揚恨不得捂住季尋的嘴巴，心里暗想這人是怎么做到一副憨厚兼沒眼力見地把自己謊話戳穿的。

    “地下戀，懂不懂？”

    “就算是地下戀那也是藏的夠深，咱倆認(rèn)識這么多年我居然一點都沒發(fā)現(xiàn)。能告訴我是誰嗎，我認(rèn)不認(rèn)識？”

    “就你話多。”紀(jì)昭揚想趕緊結(jié)束這個話題，別人再多問兩句，他肯定繃不住了

    好在這時，教官吹響集合的哨音，這才把紀(jì)昭揚在眾人議論紛紛的高壓下解救了出來。

    紀(jì)昭揚一起身，正對上時燁那染上笑意的雙眸，那目光好像洞察到了一切，似乎讓他刻意的掩飾被掀開到無所遁形。

    稍息立正之后，教官很快發(fā)現(xiàn)了在隊伍中多出的人，開口：

    教官：“最后一排左側(cè)第二個男同學(xué)，你是上午暈倒的那個嗎？”

    紀(jì)昭揚語氣淡淡應(yīng)了一聲：“是?！?/br>
    教官上下掃了他一眼：“休息好了嗎？下午訓(xùn)練強度大，確認(rèn)身體可以堅持？”

    紀(jì)昭揚：“確認(rèn)。我沒事了?！?/br>
    “很好，這才像男子漢。”教官鋒利的眼神里流露出些許贊賞，“大家都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，別矯情嘰嘰的。”

    軍訓(xùn)需要進行實戰(zhàn)演練，信息系的同學(xué)被分成不同的小組。紀(jì)昭揚被分在訓(xùn)練最艱苦的戰(zhàn)術(shù)營，站好隊后，戰(zhàn)術(shù)營小組被教官帶到了指定基地進行為期兩周的訓(xùn)練。

    不同于其他營以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，戰(zhàn)術(shù)營的內(nèi)容著重實戰(zhàn)模擬，周末還會安排實彈練習(xí)——這也就意味著他們沒有休息日。

    紀(jì)昭揚坐在地上擦拭手中的步槍，干燥的草香和火藥味混在一起，熏得他有點恍惚。

    巡視監(jiān)督學(xué)生軍訓(xùn)的時燁來到了戰(zhàn)術(shù)營，瞥到紀(jì)昭揚神情專注，不禁被吸引了視線。

    高挺消瘦的身形、英朗立體的面部輪廓、冷淡桀驁的微揚雙眸，渾身散發(fā)的野性魅力和孤傲氣質(zhì)，讓他在人群中格外顯眼。

    時燁走近幾步，看到人是在認(rèn)真訓(xùn)練，專注謹(jǐn)慎的模樣意外的有一絲可愛。

    紀(jì)昭揚本以為大學(xué)的軍訓(xùn)會輕松一些，誰知訓(xùn)練強度大得出乎意料。每天從日出開始天黑結(jié)束，宛如在進行特訓(xùn)，體力消耗極為驚人。

    好在他身手極其敏捷，在教官的指導(dǎo)下迅速掌握了各種突擊技巧。很快就成了營里的佼佼者之一，常常在任務(wù)演練中領(lǐng)先完成。

    只是每次演練結(jié)束后，他都感覺四肢沉重，仿佛隨時都有倒下的感覺。好在每次都能撐到回營，一倒在行軍床就睡得很死。

    同樣經(jīng)常來戰(zhàn)術(shù)營的還有時燁。

    他身為學(xué)生會成員，常常要承擔(dān)一些雜務(wù)，如拿無人機拍攝校園宣傳視頻等。

    每次集中訓(xùn)練結(jié)束后，時燁被教官指派去帶領(lǐng)無人機小隊，上空對營區(qū)進行監(jiān)視。

    每到這時候，時燁就會控制無人機在營區(qū)各個區(qū)域飛行拍攝，以檢查訓(xùn)練成果。

    于是每天都能在屏幕上看到“各種各樣”的紀(jì)昭揚，站軍姿曬太陽，扛槍扎馬步，被教官訓(xùn)，時而躲在建筑物掩體后面休息。

    紀(jì)昭揚早已習(xí)慣了無人機日常的監(jiān)視，但每次還是下意識會壓低帽檐遮擋自己的表情。

    這行為常常被教官當(dāng)場喚出來請他學(xué)習(xí)“嚴(yán)肅正面”的軍人作風(fēng)，或者去讓他做百十個俯臥撐。

    這幾天訓(xùn)練結(jié)束后，兩個人破天荒的聚在一起。

    這段時間時燁說不想讓別人覺得時家小氣，不給人吃飯，所以每天都讓家里廚師做了許多清淡但很有營養(yǎng)的東西帶到基地和紀(jì)昭揚一起吃。

    紀(jì)昭揚每天乏得要死，顧不得兩人之前的“恩怨”，基本訓(xùn)練過后就乖乖和時燁一起去吃飯。

    疲憊涌上頭來，紀(jì)昭揚一邊咀嚼一邊犯困，腦袋不聽使喚地往時燁肩膀上一磕。

    時燁微微側(cè)頭，避開他的額頭：“困了就睡，到了時間我叫你?！?/br>
    紀(jì)昭揚“嗯”了一聲，就著這個姿勢靠在他身上閉目養(yǎng)神。

    不一會兒輕微的鼾聲傳來，時燁扭頭，人已經(jīng)沉沉睡去。

    時燁放下餐具，專注看著平板。

    最近校長給學(xué)生會下達了重要任務(wù)，要求每日宣傳營中的訓(xùn)練成果。

    作為負(fù)責(zé)人，他必須抓緊時間弄出可觀的素材。

    鼠標(biāo)在屏幕上快速滑動著，時燁突然發(fā)現(xiàn)，——他好像沒有拍到什么重點視頻，拍攝的畫面里，倒是處處充滿了紀(jì)昭揚的身影......

    晚些時候，戰(zhàn)術(shù)營的訓(xùn)練如期進行。

    這次是實地演練，全營分成兩隊進行模擬突襲，可以隨意自發(fā)組隊。

    紀(jì)昭揚和同學(xué)如往常一起，屬于攻方第一梯隊。大家都知道紀(jì)昭揚能力強，都暗戳戳想跟他一隊，但這人生性冷淡，不愛與人打交道，除了經(jīng)常跟他呆在一起的幾人，其它的也不敢跟他套近乎。

    開賽指令下達后，隊伍迅速按商量好的計劃分頭行動，紀(jì)昭揚不與人一起，他單獨突擊。

    “前面有人！開槍！”一個分隊成員突然喊道。

    他們迅速掩藏在建筑物后，領(lǐng)頭教官趴伏在墻角向外觀察的同時，用手勢指揮隊友做好迎擊準(zhǔn)備。

    不一會兒，三四個防守方成員從另一邊抄小路而至，以為搞錯方向，正打算調(diào)頭。