第二十五章 高壓過去懈怠又警醒
因為從這周開始就進入恢復(fù)期,葉銘晚自習(xí)到了教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很雀躍。 “你準(zhǔn)備考哪個大學(xué)啊?”葉銘剛把東西放到桌上,宋項就拽著葉銘問道。 “越好越好啊?!?/br> 宋項聽著著萬金油的回答,憋了憋嘴,道:“換一種詢問方式,你想上那一所大學(xué)?!?/br> “快學(xué)習(xí)吧,有這么個時間,你就到9八5去了?!比~銘擺了擺手,并不打算回答宋項的問題。 說話間,班主任的聲音伴隨著上課鈴聲進入教室,還在玩鬧的同學(xué)緊忙跑回自己的位置,坐到位置埋著頭偷看班主任在哪里。 “都安靜安靜,”班主任招牌式動作,雙手空中虛按,輕咳一聲道:“大練考過去,你們感覺怎么樣?” “累!”眾人異口同聲,臉上的表情也是十分精彩。 班主任樂呵呵的,道:“累,那你們有沒有收獲?” 這個時候聲音就不統(tǒng)一了,有說有的,也有說沒有的,此起彼伏,還拖著長長的尾音。 班主任雙手在空中再次虛按,等到聲音停下來了,班主任才將手放下來。 “不管你們有沒有收獲,咱們的大練考已經(jīng)結(jié)束了,而且離高考也沒剩下多少時間了,咱們接下來就到了恢復(fù)階段,實話說就是提高你們的自信心的?!?/br> 班主任臉上掛著怪異的笑容掃視了一圈班級,接著說道:“這段時間內(nèi),最重要的是改錯題,查漏補缺,現(xiàn)在將下午的考試去除了,你們的自習(xí)時間就會多很多,自己找事情做,不要無所事事。” “你們要把你們這個學(xué)期第一次月考到現(xiàn)在的卷子都收集齊了,剩下一個月你們各科老師可能就是拿著這些卷子在講,給你們一個忠告,再買上幾個好點的本子,整整齊齊的改錯題,對你們有很大的幫助?!?/br> “這個下去了,你看你們其他科老師有沒有要求,但是數(shù)學(xué),必須要有?!?/br> 班主任拿著手里的十年高考,“給你們訂的書,你們估計還沒寫完吧?” 說著拇指壓在書頁上,“嘩嘩”地翻了一遍,“我這里都寫完了,你們要是想看,私下里找我來借?!?/br> 班主任將書裝進包里,又取出u盤插進主機,接著說道:“大練考剛完,今晚上讓大家放松一下?!?/br> 高二的時候,學(xué)校將投影儀換成了智能黑板,將智能黑板和多媒體講桌鏈接,就可以將電腦上的東西從智能黑板上播放出來。 班主任找了幾個文件夾,突然嘿嘿一笑,只見屏幕上出現(xiàn)了葫蘆娃。 “從明天開始學(xué)習(xí)都好好弄,錯題這部分,不能馬虎?!闭f罷,找了一個空座位,坐下來也看了起來。 ……………… 下課,班主任前腳剛走,班里的同學(xué)就忍不住討論起來。 “過癮!晚自習(xí)看葫蘆娃還是頭一次?!?/br> “明天我回去給咱全下下來,明天晚自習(xí)慢慢看。咋個樣?” “班主任看見咋弄?” “本來不是放開講了,咱悄悄換了,班主任那會不來?!?/br> “行啊,那你回去弄?” “嗯?!?/br> 葉銘聽著幾個班委的討論,感覺事情多半要毀,就沒有聽下去的欲望了,轉(zhuǎn)過頭給宋項說道:“感覺幾天班主任心情還不錯?!?/br> “那估計過兩天又不好了?!彼雾椦壑樽庸緡R晦D(zhuǎn),又道:“感覺班主任也挺慘的,每次心情剛好了,我們就給搞出點事。” “那沒辦法啊,學(xué)生這么多,不可能每個人都看的嚴(yán)嚴(yán)實實的?!?/br> “上次遲到,把半個班的同學(xué)都給挑到后面去了,就這樣懲罰了,都沒管啥用?!?/br> “我高一剛開學(xué)就被趕回去了,停課兩天也不是沒什么用?!?/br> “嗯?” “他這種懲罰只能讓人產(chǎn)生逆反心理,而且這種管理班級數(shù)據(jù)化的形式,不適合我們,懂嗎?” 宋項似懂非懂,點了點頭。 “因為現(xiàn)在教師有道德紅線這個東西,他不能隨意管罰學(xué)生,只能做一些不痛不癢的懲罰,但這種懲罰,讓學(xué)生記住的很困難?!?/br> “也是?!?/br> 已經(jīng)接近立夏,天氣也早已變得炎熱起來,晝長夜短的日子也已經(jīng)到來,往往都是還沒睜眼,天就已經(jīng)亮了。 轉(zhuǎn)眼就到了第二天下午,幾個班委就在班里商量著放葫蘆娃的事情,還沒等到同學(xué)來齊,就開始播放了。 葉銘來到班里,就看到坐的整整齊齊的同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛的盯著智能黑板上的葫蘆娃。 “他們真的放了!”左權(quán)緊跟著葉銘進了門,看到這一幕也是感到不可思議。 “是啊,”葉銘應(yīng)了一聲,回到自己座位。 還沒看多久,第一節(jié)自習(xí)剛剛過去一半,校長就從窗口走了過去,中通還往窗戶里面看了兩眼。 “快關(guān)了去。”宋項急忙朝著教室里喊到。 這一喊,基本都看見走過去的校長,班級里霎那間分成兩派,一邊喊著關(guān)了去,另一邊又喊著不關(guān)。 班委看著走遠的校長,一咬牙,就坐在座位上沒動身,接著看下去。 葉銘心里也挺矛盾的,也有一些不想學(xué)習(xí)就跟著這么玩。 “哐!” 只見校長背后跟著班主任,一齊進來了教室。 宋項捂住額頭,“都說了讓關(guān)掉不聽,這下慘了?!?/br> 校長將電腦關(guān)掉,站在臺上,語重心長的說道:“現(xiàn)在都什么時候了,你們就知道玩?!?/br> “之前給你們講過阿甘的故事,你們都忘了嗎?” 校長將手中拿著的書翻開,聲音中盡是呵斥,“今天我再給你講一遍,給你們再警醒一次。” 整個教室靜悄悄,校長臉色才緩和了幾分,郎聲讀道:“我的同桌,是像個阿甘一樣的人物,他是我們?nèi)?,以至于全校最努力的人,但也是全校最差的學(xué)生之一?!?/br> “有一天,我們老師讓我們每個在臺上,大聲說出自己想要去的學(xué)校,到阿甘的時候,他站在臺上良久,突然以壯烈的聲音吶喊道,“我要考同濟大學(xué)的土木工程系!”臺下哄人大笑,以他的成績,還差著十萬八千里呢?!?/br> “而我,是我們班的學(xué)霸,平日里隨隨便便一考都在前十名,老師組織了一次活動,給全部前十名予以嘉獎,對后十名予以批評,當(dāng)我抱著獎?wù)禄氐阶?,而他帶著嘲諷的眼神回到座位,他問我,“我真的不是一塊學(xué)習(xí)的料嗎?”看著他眼睛里的渴望,我沉默了,可能所有人都將他當(dāng)成了一個笑話。” “到了高三分班,我去了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的a班,他去了學(xué)習(xí)較差的b班,我們之間就逐漸陌生了?!?/br> “只是后來聽說,他養(yǎng)成了一個雷打不動的行動,每天下午都要去cao場跑上幾圈。那種拼了命奔跑的樣子,是我一輩子沒有見到過的?!?/br> “我問他,你為什么要這么拼命跑,他說,我學(xué)習(xí)不行,就連跑步也不行,我還能做到什么?” “我沉默了,從那以后,我在也沒見到過阿甘?!?/br> “只是等到高考結(jié)束,我們?nèi)3隽宋ㄒ灰粋€考上同濟大學(xué)土木工程系的學(xué)生,那就是——阿甘?!?/br> 校長用著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話講著故事,越講同學(xué)們的頭越低下,校長身后的班主任臉色越陰沉幾分。 校長將書合上,厲聲說道:“怎么?大練考完了,你們就又想要懈怠,你們忘了自己的初衷了嗎?你們忘了自己的父母的期盼了嗎?忘了自己暑練寒讀這回事嗎? 校長連問三個反問,將書扔在講臺上,憤憤離開之前,留下一句話。 “自己好好想想?!?/br>