“我不太明白?！鼻貙幇櫭?，“這些蓮花除了好吃，還有什么作用？”

    難不成像月光蟹一樣，能為雛鳥提供自愈能力？

    “好吃不就夠了嗎？”紅翔奇怪的看著秦寧。

    “……”好有道理，他竟無言以對。

    灰隼講師來時(shí)，湖面的花苞只剩零星幾朵。

    雛鳥們游上岸邊，取出魚rou水草，正式享用早餐。

    這個(gè)時(shí)期的雛鳥，胃口相當(dāng)好，堪比無底洞。蓮花雖然不少，分到每個(gè)人手里，也只能算做零食。

    “雨蓮開了？”

    走到湖邊，灰隼撿起一根蓮莖，語氣帶著懷念，“我年少時(shí)嘗過這個(gè)味道，一直都忘不掉?！?/br>
    “講師也吃過？”

    “吃過?！被姻佬Φ?，“當(dāng)時(shí)，我住在第三宿舍區(qū)。為一朵蓮花，游隼和矛隼差點(diǎn)打群架?！?/br>
    “講師，您嘗嘗？”一只黑雁走過來，為方便游水，早變成原始形態(tài)。

    “不了，謝謝?！睆澭鸷谘?，頂了頂他的腦袋，灰隼道，“你自己吃吧。”

    “講師?！?/br>
    “恩？”

    “校長說過，學(xué)校里不能抱?！?/br>
    黑雁歪歪腦袋，愈發(fā)顯得可愛。撲騰兩下翅膀，幾乎能萌化人心。

    “您看，犯錯(cuò)誤了不是？”

    “……”這熊鳥！

    吃完早餐，雛鳥們離開宿舍區(qū)。

    今天沒有實(shí)戰(zhàn)課，上午學(xué)習(xí)星艦知識(shí)，午后熟悉校園，在講師的指導(dǎo)下練習(xí)捕獵。

    “捕獵？”秦寧詫異道，“專門教嗎？”

    自力更生，艱苦奮斗呢？

    面對雛鳥們驚訝的目光，灰隼眼底閃過一絲笑意。

    “我看過你們捕魚，知道你們餓不著。不過，林中有許多大型獸類，味道都很不錯(cuò)。掌握技巧后，你們可以合作試一試?！?/br>
    按照慣例，并沒有教授捕獵的課時(shí)安排。

    只能說，特殊情況特殊對待。

    考慮到實(shí)戰(zhàn)課提前，格斗課延長，雛鳥們體力消耗定然加倍。灰隼和紅隼聯(lián)合向校長提議，增設(shè)捕獵課程。

    沒有能源的星艦，連航空港都飛不出去。

    讓雛鳥餓著肚子學(xué)習(xí)，絕對不行。門沒有，窗戶沒有，墻縫堵死！

    游隼卻不認(rèn)同。

    捕獵是自我磨練的過程。遇到困難，講師可以提點(diǎn)。增開一門課程，實(shí)在沒有必要。

    結(jié)果，不出聲還好，嘴剛一張，就被紅隼噴了回去。

    昨天讓雛鳥挨餓，帳還沒算清。

    提出異議？

    信不信群毆你！

    雄鳥打不過？

    沒關(guān)系，姐們上！

    紅隼灰隼發(fā)威，游隼敗退。

    白隼校長又拍了一下腦門，提議通過。

    為保證公平，課程限定在半個(gè)教時(shí)。并且，圈定獵物后，雛鳥自己動(dòng)手。實(shí)在拿不下，講師才能幫忙。

    “講師，”栗揚(yáng)開口道，“關(guān)于捕獵，我們應(yīng)該自己學(xué)?！?/br>
    “對。”紅翔接道，“我們能養(yǎng)活自己?！?/br>
    “我們能抓魚，肯定也能捕獵野獸?！?/br>
    “自己抓到的獵物才好吃?！?/br>
    “課程不能變嗎？”

    “能不能改成到地下船塢？”

    “我想學(xué)星艦知識(shí)?！?/br>
    “我也一樣！”

    “我想上實(shí)戰(zhàn)課?！?/br>
    “你強(qiáng)！”

    雛鳥們討論激烈，灰隼講師默默無語。

    突然覺得，在白隼校長面前據(jù)理力爭，差點(diǎn)和游隼開架群毆，真心是吃飽了撐的。

    好在超出常理的只有少數(shù)。大部分雛鳥聽到消息，都是相當(dāng)高興。

    至于第一宿舍區(qū)，不在正常范疇內(nèi)。

    和開掛的探討人生，純屬找虐。

    去地下船塢的路上，雛鳥們興致很高。

    三三兩兩聚到一起，談?wù)撝鴦偝赃^的早餐，計(jì)劃接下來的午餐，暢想一天結(jié)束后的晚餐。

    “現(xiàn)在是主城的雨水季，有很多新鮮好吃的東西。”

    趁灰隼講師沒注意，白嵐打開儲(chǔ)物器，取出一枚記錄儀。

    “這里面記著很多好東西。”小鳳鳥看著秦寧，眼中滿是期待，“如果在學(xué)校里找到，能讓黑域章魚做嗎？”

    “如果有材料，我想應(yīng)該可以。”

    秦寧接過記錄儀，抓緊復(fù)制下來。發(fā)現(xiàn)多數(shù)是魚rou類，心中大致有了計(jì)較。

    地下船塢依舊震撼。

    比起昨日，灰隼講授的內(nèi)容更加深入，略有些枯燥。多數(shù)時(shí)間，雛鳥們的注意力集中在星艦影像上。

    距課程結(jié)束大約四十分鐘，灰隼講師按下控制板。

    靠墻休眠的圓筒陸續(xù)醒來，頭頂亮起藍(lán)光，取出環(huán)形記憶儀，分發(fā)到雛鳥手中。

    “實(shí)戰(zhàn)課有考驗(yàn)，星艦知識(shí)課也是一樣?！?/br>
    灰隼背負(fù)雙手，站在基座前。等手環(huán)分發(fā)完畢，正色道：“現(xiàn)在，打開記錄儀，按照提示cao作?！?/br>
    實(shí)戰(zhàn)課磨練生存能力，考驗(yàn)戰(zhàn)斗技巧。星艦課則考驗(yàn)雛鳥們的記憶能力。

    昨天只是過場。

    從今天開始，一切才進(jìn)入正題。

    每堂課后，都有一場考試。雛鳥們會(huì)真正明白，所謂“認(rèn)真學(xué)習(xí)”，究竟是什么樣的概念。

    “三十分鐘時(shí)間，答對一半題目即視為合格。”

    記錄儀開啟，藍(lán)光呈扇形鋪展，記錄雛鳥信息。旋即卷成桶狀，將雛鳥包圍其中。

    藍(lán)光內(nèi)自成獨(dú)立空間，由中央系統(tǒng)控制。

    時(shí)間不到，雛鳥壓根出不來，更無法同他人對話。

    確認(rèn)手環(huán)全部啟動(dòng)，灰隼按下腕上的控制器，連接中央系統(tǒng)。

    藍(lán)光投射成文字，開始在雛鳥面前滾動(dòng)。

    手環(huán)備有同步聲訊。圖形之外的文字，全部有語音講解。

    起初，秦寧被嚇了一跳。

    不是舍命戰(zhàn)斗，就是隨堂考試，要不要這么兇殘？

    看到題目之后，他卻樂了。

    沒有超出課堂范圍，全部都是選擇題。這樣的考試通不過，枉費(fèi)他前生經(jīng)歷。

    按照提示音，秦寧快速通讀題目，選出答案，按下金屬環(huán)。

    一道，兩道，三道……

    隨著題目深入，知識(shí)點(diǎn)被重新梳理，在腦海中分門別類，變得更加清晰。

    秦寧答得越來越順。

    第十七道題，是關(guān)于星艦引擎。

    聽著系統(tǒng)聲音講解，對照滾動(dòng)的文字，秦寧瞳孔微縮。

    文獻(xiàn)中，幾次出現(xiàn)相同的詞，他一直讀不懂。原來，這代表一種核心技術(shù)，只屬于鳳凰族群。

    可惜的是，課程內(nèi)容尚淺，題目只是一帶而過，沒有深入講解。

    時(shí)間一分一秒過去，秦寧將心思拉回，繼續(xù)考試。

    三十分鐘后，屏障撤去，記錄儀被圓筒收走。

    必須承認(rèn)，羽族的確得天獨(dú)厚。

    即便一心二用，在課堂上分心，仍有大部分雛鳥通過考試。僅有一百多只折戟沉沙，需要加倍努力。

    離開地下船塢，雨已經(jīng)停了。

    正午陽光灑下，地面的雨水很快被蒸干。

    得知休息時(shí)間完全自由，雛鳥們歡呼一聲，各自奔向綠蔭草叢，團(tuán)起翅膀打滾。