大雨過(guò)后，窄窄的胡同里，泛著厚厚的泥漿。兩只腳踩在上面，泥濘得簡(jiǎn)直是寸步難行。太陽(yáng)出來(lái)后，整個(gè)村子都被青草的氣息所覆蓋，像一片敝舊的濕地，掩蓋著窮鄉(xiāng)僻壤里千絲萬(wàn)縷的悲哀。

    cao場(chǎng)上的蒿草，一夜之間就茂盛起來(lái)，如同從地底下突然冒出來(lái)的神物。在太陽(yáng)的暴曬下，發(fā)瘋般地往上竄，像一片毛茸茸的草場(chǎng)，在校園里四處漫延，把兩排破爛不堪的教室，緊緊地栓在了一起。

    午休的時(shí)間到了，孫曉紅講完課后，她站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅地向?qū)W生們宣布說(shuō)：“今天下午，全校大掃除。工具自備，每人一把鐵鍬，同學(xué)們都不要忘了！”她合上，從講臺(tái)上下來(lái)，在教室里面一邊低頭看孩子們寫(xiě)的字跡，一邊在教室里面來(lái)回走動(dòng)。

    下課的鈴聲一響，同學(xué)們都從教室里走出來(lái)，他們?cè)陂T(mén)前排著隊(duì)，跟在其他班級(jí)的后面，剛走出校門(mén)就一哄而散。孫曉紅跟在他們的后面，順著胡同不緊不慢地往回走。

    一晃，她來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有明顯的進(jìn)步。今天學(xué)校大掃除，學(xué)校要求學(xué)生們自帶工具。孫曉紅想到孩子們都小，不會(huì)看管自己的東西，吃過(guò)午飯后，又匆匆忙忙地來(lái)到班級(jí)里，找來(lái)膠棒和貼紙，用筆在貼紙上寫(xiě)出孩子們的名字，再貼到他們帶來(lái)的工具上。她這么做，也是讓孩子們平時(shí)都養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

    她正忙著寫(xiě)小紙貼，劉鑫扛著一把新鐵鍬走了進(jìn)來(lái)。孫曉紅連忙喊他過(guò)來(lái)：“劉鑫，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)，老師給你做一個(gè)小紙貼，趕緊貼在鐵鍬上?！闭f(shuō)著，把紙貼遞了過(guò)去，讓他貼在鐵鍬把上。

    “好的，謝謝老師！”劉鑫笑嘻嘻地走了過(guò)來(lái)，把鐵鍬從肩膀上拿下來(lái)，從孫曉紅手里接過(guò)紙貼，就貼在了鐵鍬把上。這段時(shí)間，他在班里表現(xiàn)得很好，有老師護(hù)著，已經(jīng)沒(méi)有人欺負(fù)他了。

    “好好貼上，千萬(wàn)不要弄掉了！到時(shí)候該找不著鐵鍬了！”孫曉紅囑咐著說(shuō)，她又去給其他的同學(xué)寫(xiě)紙貼去了?！袄蠋煟憔头判陌?，我不會(huì)把它弄丟的！”劉鑫一邊說(shuō)，一邊把紙貼貼到了鐵鍬把上。然后把鐵鍬放在窗前，回到座位上去背古詩(shī)去了。

    下午上完一節(jié)課，全校的老師和學(xué)生們都參加了這次大掃除。學(xué)校規(guī)定，一個(gè)班一個(gè)擔(dān)當(dāng)區(qū)，哪個(gè)班鋤完草，哪個(gè)班先放學(xué)。孫曉紅他們班師生一起上陣，很快就把分擔(dān)的那塊場(chǎng)地清掃干凈了。然后，學(xué)生們高興地提前放學(xué)回家，第一次完成了任務(wù)，每個(gè)學(xué)生的臉上都很得意。

    第二天早上，孫曉紅剛進(jìn)教室，還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，就看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)擠在前面，指著楊宇東替劉鑫說(shuō)話(huà)。

    “老師，昨天下午楊宇東把劉鑫的鐵鍬給拿錯(cuò)了，今天沒(méi)有拿回來(lái)?！睂O曉紅朝他一擺手，教室里面立刻安靜下來(lái)，頓時(shí)沒(méi)有了爭(zhēng)吵的聲音。孫曉紅看了劉鑫一眼，又看了看楊宇東：“我不是給你們都寫(xiě)了紙貼了嗎，怎么還能拿錯(cuò)鐵鍬？說(shuō)吧，你倆到底是怎么回事兒？”劉鑫見(jiàn)楊宇東站起來(lái)，慢慢把頭低下來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也規(guī)規(guī)矩矩地站起來(lái)，沒(méi)有任何解釋。

    孫曉紅見(jiàn)他倆都不說(shuō)話(huà)，用手指著劉鑫問(wèn)：“你把鐵鍬弄丟了，昨天怎么不說(shuō)，非得今天才說(shuō)，到底是怎么回事兒？大家都聽(tīng)著，先讓劉鑫說(shuō)，然后再讓楊宇東說(shuō)！”教室里面鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)見(jiàn)老師的臉色非常嚴(yán)肅，都瞪著眼睛看著他倆，誰(shuí)也不敢插嘴。

    劉鑫聽(tīng)見(jiàn)老師讓他先說(shuō)，他用手摸摸后腦勺，兩只小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了一下，唯唯諾諾地說(shuō)：“昨天鋤草的時(shí)候，我不小心把鐵鍬把上的小紙貼給弄丟了，才把鐵鍬拿錯(cuò)了！到家一看，才知道不是自己的那把，想到學(xué)校來(lái)找，可老師們都已經(jīng)下班了……”

    “楊宇東，你呢？你是怎么回事？”孫曉紅看了看楊宇東，讓他說(shuō)話(huà)。

    “放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的鐵鍬不見(jiàn)了，找了半天也沒(méi)找到，就空著手回家了?；氐郊依铮琺ama問(wèn)我鐵鍬怎么沒(méi)有帶回來(lái)，我說(shuō)落學(xué)校了。她讓我今天到學(xué)校好好找找，今天早上，我到學(xué)校里面找了好幾個(gè)地方，可怎么找都沒(méi)找到，同學(xué)們都說(shuō)我的鐵鍬讓劉鑫拿去了，我去問(wèn)他，他說(shuō)沒(méi)有，我倆就吵了起來(lái)！”說(shuō)完，楊宇東斜著眼睛看了劉鑫一眼，把頭低下去，咬著嘴唇，又不說(shuō)話(huà)了。

    “你倆吵了半天，是不是誰(shuí)的鐵鍬都沒(méi)找到??？也就是說(shuō)，你倆一個(gè)把鐵鍬拿錯(cuò)了，一個(gè)把鐵鍬弄丟了，怎么說(shuō)你倆也不應(yīng)該吵起來(lái)呀？”孫曉紅見(jiàn)他倆都不說(shuō)話(huà)，就把目光投向全班同學(xué)，“昨天，大家在一起鋤草，大家好好想一想，放學(xué)回家的時(shí)候，有沒(méi)有人拿錯(cuò)了自己鐵鍬??？”

    學(xué)生們聽(tīng)了都搖搖頭，大家也都在納悶，誰(shuí)也不知道楊宇東的鐵鍬在哪里。正在大家猜悶的時(shí)候，老校工拎著一把鐵鍬走到教室門(mén)口，敲了敲門(mén)。

    “孫老師啊，這把鐵鍬是一個(gè)學(xué)生在cao場(chǎng)上撿到的，鐵鍬把上寫(xiě)著你班學(xué)生的名字。怕丟鐵鍬的學(xué)生著急，這不，我給你送回來(lái)了！”楊宇東抬頭看見(jiàn)他手里的鐵鍬，笑了：“老師，這把鐵鍬是我的，我還以為是劉鑫給換走了呢！”

    “好吧，這把鐵鍬你帶回去吧，以后不許再這么粗心大意了！”校工走了以后，孫曉紅把鐵鍬還給了楊宇東?？墒沁€有一把鐵鍬沒(méi)有找到呢！她低頭看了看劉鑫拿來(lái)的那把鐵鍬，心里又犯了嘀咕：“這把鐵鍬是誰(shuí)丟的呢？”她見(jiàn)劉鑫一臉委屈的樣子，笑著說(shuō)：“這把鐵鍬先放到班里吧，等下課的時(shí)候，我再到別的班里幫你找找！如果找不到的話(huà)，你也別著急，我會(huì)用班費(fèi)給你買(mǎi)一把帶回去?！彼幌胗绊懘蠹疑险n的情緒，考慮再三，只能這么決定了。

    下課的時(shí)間到了，孫曉紅回到辦公室里剛剛坐下，突然看見(jiàn)劉鑫的爸爸已經(jīng)坐在里面的長(zhǎng)椅上，等待多時(shí)了。孫曉紅當(dāng)時(shí)就是一愣，心想：不就是一把鐵鍬，至于這么興師動(dòng)眾嗎？

    還好他不是生氣的樣子，感覺(jué)也不像是朝她來(lái)要鐵鍬的。他見(jiàn)孫曉紅從外面走了進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)，走到她的對(duì)面說(shuō)：“孫老師，我兒子這些天表現(xiàn)得怎么樣啊？”

    孫曉紅見(jiàn)他說(shuō)話(huà)的態(tài)度并不如大家說(shuō)的那樣強(qiáng)勢(shì)，好像也不是為孩子拿錯(cuò)鐵鍬的事情而來(lái)，她心里頓時(shí)如釋重負(fù)。她把劉鑫的爸爸讓到對(duì)面的座位上，笑著說(shuō)：“你兒子這段時(shí)間各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步，不過(guò)也不能一口吃個(gè)胖子，慢慢來(lái)吧！你今天來(lái)學(xué)校，是不是想問(wèn)問(wèn)他拿錯(cuò)鐵鍬的事兒?。恳钦也恢脑?huà)，我就用班費(fèi)給他買(mǎi)一把?！睂O曉紅把話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，馬上切中要害的事情說(shuō)。

    “不就是一把鐵鍬嗎，我天天在東甸子里面挖土，家里新鐵鍬有好幾把，丟了就丟了，也不是什么值錢(qián)的東西，要是找不著的話(huà)，就不要找了！”劉鑫的爸爸說(shuō)著，從衣兜里面掏出一顆煙，遞了過(guò)來(lái)。孫曉紅連忙擺手謝絕：“我不會(huì)抽煙！”

    他這次來(lái)訪，并沒(méi)有把辦公室里的老師們?nèi)紘樧??？赡苁撬郧敖?jīng)常到學(xué)校里面鬧事，把大家嚇怕了，現(xiàn)在看他變成這樣，也就不再害怕。

    “聽(tīng)劉鑫說(shuō)，你對(duì)他特別好，我今天來(lái)就是特意來(lái)感謝你的?！?/br>
    “這有啥可感謝的，劉鑫有進(jìn)步，還是他自己努力的結(jié)果。這孩子可是個(gè)懂事兒的孩子，好好培養(yǎng)，以后還會(huì)有更大的進(jìn)步?！睂O曉紅笑了笑。

    “他有進(jìn)步，還不是老師教的好！以前他咋沒(méi)這么懂事呢，就是遇見(jiàn)了一個(gè)好老師！”這句話(huà)倒是發(fā)自?xún)?nèi)心。這個(gè)破爛班，誰(shuí)接誰(shuí)鬧心?？墒菍O曉紅接了以后，全班同學(xué)都有很大的轉(zhuǎn)變。

    “要想當(dāng)一名稱(chēng)職的老師，首先把良心擺對(duì)位置，就不會(huì)誤人子弟。孩子們都有進(jìn)步，也不是我教的好，都是他們自己努力的結(jié)果。功到自然成，不管是誰(shuí)，只要努力了，就有好成績(jī)。他們都那么聰明，稍稍用點(diǎn)兒功，都能用進(jìn)步！我是他們的老師，當(dāng)然要往好教了?！睂O曉紅一臉謙虛地說(shuō)。

    “我兒子算是貪上好老師了！我這輩子就服你這樣的老師，我家劉鑫從小酒沒(méi)個(gè)媽?zhuān)F(xiàn)在就交給你了，以后，他身上有什么毛病，你替我使勁管他，管?chē)?yán)厲一點(diǎn)兒也沒(méi)有關(guān)系。我們當(dāng)家長(zhǎng)的絕對(duì)不會(huì)到學(xué)校來(lái)找你麻煩！”劉鑫的爸爸說(shuō)著，抬手把大拇指豎了起來(lái)。