住院部里，齊修見到了已經(jīng)不再哭泣但臉色惶恐不安的少女，還有躺在病床上右手打著石膏的男生。

    “你來了?！鄙倥蟹N十分慶幸的感覺。

    齊修看著少女，回想起那天在火葬場(chǎng)，少女告訴給他聽的話。

    這名少女名叫吳蓮涵，在兩周之前，吳蓮涵和她的弟弟還有幾名好友準(zhǔn)備一起出游，結(jié)果，在出游前夕，吳蓮涵卻做了一個(gè)夢(mèng)。

    她夢(mèng)到，他們一行人在游玩的過程中，遭遇了意外，她的弟弟，還有小伙伴們一個(gè)個(gè)死亡了，最后她也死了。

    吳蓮涵是被這個(gè)噩夢(mèng)嚇醒的，然而，這趟出行并沒有取消，吳蓮涵雖然把這個(gè)夢(mèng)告訴了弟弟還有好友，但是他們都不認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)是真的。

    于是他們依照計(jì)劃，出行游玩了。

    然而，吳蓮涵夢(mèng)境當(dāng)中發(fā)生的一切在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也發(fā)生了。

    幸好吳蓮涵他們因?yàn)槁犨^這個(gè)夢(mèng)，所以預(yù)先提防了起來，最后他們只是受了點(diǎn)輕傷，一個(gè)都沒有死。

    但是，這并不是結(jié)束。

    吳蓮涵又做夢(mèng)了。

    吳蓮涵和齊修一樣還是個(gè)學(xué)生，每天中午她都會(huì)趴在課桌上小憩一會(huì)兒。

    就在這段時(shí)間里面，吳蓮涵又做了一個(gè)夢(mèng)。

    她夢(mèng)到她的弟弟離開校園去外面吃午飯的時(shí)候，被車給撞死了。

    不只是她弟弟，吳蓮涵還夢(mèng)到了她的那群朋友也一個(gè)個(gè)因?yàn)楦鞣N意外而喪生。

    吳蓮涵午休的時(shí)間一向很短，可這個(gè)夢(mèng)境卻很長(zhǎng)。

    最后，吳蓮涵是被一個(gè)同學(xué)給推醒的。下午第一堂課已經(jīng)打了鈴，可是那名同學(xué)看吳蓮涵還睡著沒有起來，便將她給推醒。

    吳蓮涵醒來的時(shí)候，滿頭大汗，臉色十分蒼白。

    不知道為什么，吳蓮涵做了這個(gè)夢(mèng)之后，心里就十分不安，好像要發(fā)生什么事似的。

    下午第二堂課結(jié)束，吳蓮涵的母親來到了學(xué)校。

    這個(gè)時(shí)候，吳蓮涵才知道，她的弟弟死了。死于車禍，就在中午時(shí)分。

    一切，都和她夢(mèng)境中發(fā)生的一模一樣。

    而在她弟弟的葬禮發(fā)生之前，吳蓮涵又做了個(gè)夢(mèng)。

    這次的夢(mèng)不是死一個(gè)兩個(gè)人了，而是所有人。

    吳蓮涵本來就因?yàn)榈艿艿乃蓝瘋灰?，她也不敢再以為她做的?mèng)只是個(gè)夢(mèng)而已。做了這個(gè)可怕的夢(mèng)之后，吳蓮涵就幾乎崩潰了，所以，前幾天，她才會(huì)在火葬場(chǎng)上大哭大鬧。

    然而，不管吳蓮涵怎么說，她的母親還有那些親戚朋友都認(rèn)為她是因?yàn)榈艿苓^世太過悲傷而產(chǎn)生了不好的想法，卻不相信吳蓮涵說的那些話。

    齊修從回憶中回到現(xiàn)實(shí)。

    “發(fā)生什么事了？”齊修問道。

    少女這才慢慢告訴齊修發(fā)生在她身上、還有發(fā)生在她身邊的事情。

    躺在病床上的男生，就是那天一起出行的一群人中的一個(gè)。而且，這個(gè)男生還是吳蓮涵的男朋友，他的名字是徐揚(yáng)。

    吳蓮涵這段時(shí)間被她的預(yù)知夢(mèng)都快要給搞瘋了，每天吃不下睡不著，就怕什么時(shí)候夢(mèng)境中預(yù)告的死亡就會(huì)發(fā)生在她的身上。

    然而，吳蓮涵的那群朋友卻并不十分相信吳蓮涵說的話。

    或者說，他們不是不相信吳蓮涵說的話，他們相信吳蓮涵沒有說謊，可他們不信吳蓮涵做的夢(mèng)都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

    也只有吳蓮涵的男朋友徐揚(yáng)還會(huì)在吳蓮涵的身邊安慰她。然而，這只是愛情的安慰，對(duì)于吳蓮涵的分析，徐揚(yáng)心里也是抱著懷疑的。

    結(jié)果，事情就那么發(fā)生了。

    徐揚(yáng)和吳蓮涵正走在路上，結(jié)果，一個(gè)花盆就從天而降，如果不是徐揚(yáng)是個(gè)體育生，反應(yīng)比較快，那傷的就不只是他的手臂了，而會(huì)是他的腦袋。

    男友直面死亡的陰影讓吳蓮涵恐懼不已，好不容易把受傷的男友送進(jìn)醫(yī)院之后，吳蓮涵就想起了之前在火葬場(chǎng)里面遇到的齊修。

    齊修對(duì)吳蓮涵來說，只是一個(gè)陌生人。

    然而，這個(gè)陌生人卻肯聽她說那些別人都覺得荒謬絕倫的話語，還愿意相信她。這讓吳蓮涵內(nèi)心非常感激齊修。

    那一天，齊修和吳蓮涵交換了手機(jī)號(hào)碼。

    吳蓮涵想到齊修，又看著骨折的男友，才決定給齊修打了個(gè)電話。

    事實(shí)上，吳蓮涵也沒有想到，齊修居然真的來了。

    在吳蓮涵的心里，齊修簡(jiǎn)直是個(gè)大好人。

    實(shí)際上，齊修最初在火葬場(chǎng)上見到吳蓮涵說相信她的話，不過是為了安撫吳蓮涵。也或者說，這是一種奇妙的直覺，他覺得在吳蓮涵的身上，他能夠得到一個(gè)他一直想要知道的答案。而想要知道這個(gè)答案，關(guān)鍵就出在吳蓮涵的身上。

    否則，面對(duì)一個(gè)陌生的像是在發(fā)瘋的少女，齊修不會(huì)和她單獨(dú)交談，還無比耐心地聽吳蓮涵說那些讓人無法相信的話語。

    但是，齊修也想不明白，吳蓮涵的那些夢(mèng)和他想知道的答案究竟有什么關(guān)系，最后，他們交換了聯(lián)系方式，就分手了。

    也正是為了找到這個(gè)答案，齊修今天接到少女的電話，就立刻趕來了醫(yī)院。

    實(shí)際上，齊修也不知道自己想要的究竟是個(gè)什么樣的答案。

    只是，他一直有一種感覺，一種不真實(shí)的感覺。

    暴斃癥、頻繁發(fā)生的意外、人口的劇烈縮減……這些都讓齊修難以控制地產(chǎn)生一種游離感。就好像這些事明明是不應(yīng)該發(fā)生的，可它就是發(fā)生了，而且就是現(xiàn)實(shí)，是他們從小到大都知道的常識(shí)。

    常識(shí)本應(yīng)該是讓人覺得理所當(dāng)然的，可他卻總覺得古怪。好像在他的內(nèi)心深處，并不認(rèn)同這些所謂的常識(shí)。

    從小到大，齊修都有這樣的一種感覺，他也一直在找尋著一個(gè)答案，但他卻連問題是什么都說不清楚。

    吳蓮涵將她男友徐揚(yáng)發(fā)生的意外說完之后，她一直握在手心的手機(jī)突然響了起來。

    吳蓮涵接通了電話，電話對(duì)面說了什么，吳蓮涵本就不算好看的臉色變得更加蒼白起來。

    吳蓮涵的手機(jī)從手心墜落到地上。

    吳蓮涵撲到床邊，嗚嗚嗚哭泣了起來。

    “怎么了？”“誰打來的電話？”齊修和徐揚(yáng)都先后問了起來。

    “嗚嗚嗚……”吳蓮涵抬起頭，臉上已經(jīng)流下兩行眼淚，“小元，小元她死了?！?/br>
    “小元死了？”徐揚(yáng)問道，“怎么會(huì)？”

    吳蓮涵抹了抹臉上的眼淚，哽咽著說道，“小元是被墜落的廣告牌砸死的。就在半個(gè)小時(shí)之前，小元死了?！?/br>
    這個(gè)小元，也是那天和吳蓮涵出行的其中之一個(gè)人。她是吳蓮涵的同學(xué)兼好友。她也死了。因?yàn)橐粓?chǎng)意外。

    因?yàn)樾≡乃?，吳蓮涵和徐揚(yáng)都十分悲傷，也都十分恐懼。

    齊修在病房里待了一會(huì)兒，就離開了。

    齊修下樓的時(shí)候，聽到一名醫(yī)生和她身邊的護(hù)士說道，“這個(gè)孩子你一定要好好看護(hù)，晚上他還有可能會(huì)燒起來……”

    孩子？

    齊修突然停下腳步。

    齊修終于知道他一直以來感覺到的不對(duì)勁出在什么地方了。

    這么多年來，他從沒再見過一個(gè)新生兒，他也從來沒有在醫(yī)院里看到有婦產(chǎn)科這個(gè)科室，幼兒園里永遠(yuǎn)是空空蕩蕩的，沒有一個(gè)孩子……

    不對(duì)，婦產(chǎn)科又是什么東西，為什么他腦海里會(huì)突然冒出這個(gè)詞？

    新生兒……他確實(shí)記得他從小到大從未看到過新生兒，可是那些比他年紀(jì)小的孩子，那些中學(xué)生、小學(xué)生又是從哪兒來的？

    既然沒有孩子，又為什么會(huì)有幼兒園？

    他今年十六歲，他很確定，從未吃到過一顆孩子滿月發(fā)的喜糖。

    可是，如果沒有新生兒，人類壽命一到，遲早就會(huì)全滅。這怎么可能呢？

    齊修想的腦袋都疼了。

    他開始往深處挖掘他從小到大的記憶。

    齊修向來聰明，而且過目不忘，課本上的知識(shí)，齊修只要看過一遍，就再也不會(huì)忘記。學(xué)習(xí)，對(duì)他來說，從來都是一件非常簡(jiǎn)單的事情。所以，林奕之把他寫上聯(lián)系方式的便箋交給他之后，齊修只是看了一眼就能夠完好不差地記憶下來。

    齊修的記憶力非常出眾，可是他卻很難回憶起他童年時(shí)發(fā)生的事情。

    齊修的一手字寫的很好，這樣的一手字應(yīng)該是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的非?？炭嗟臅鴮懖拍軌蜻_(dá)到，可是他卻回憶不起來，他小時(shí)候究竟是何時(shí)練的字。

    還有齊修會(huì)的很多技能，齊修都回憶不起來他究竟是什么時(shí)候?qū)W會(huì)的了。

    就好像，這些技能都是齊修理所當(dāng)然就會(huì)了的，根本不需要學(xué)習(xí)和反復(fù)的練習(xí)?？升R修知道，這是不可能的。

    然而，從前齊修竟然從未意識(shí)到這方面的問題。

    第343章 我是誰（四）

    一旦細(xì)想，齊修就發(fā)現(xiàn)了許多以往沒有注意到的東西。

    這讓齊修越發(fā)懷疑起來。

    齊修面色不變地回了家。

    周一放學(xué)后，齊修背著書包走出了校門。

    “嘟嘟——”齊修轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是林奕之的車子。

    林奕之搖下車窗，對(duì)齊修說道，“上車把，我送你回家?！?/br>
    “謝謝?！饼R修道了聲謝，便坐上了林奕之車子的副駕駛座。

    “林奕之，你這時(shí)候才下班？”齊修班級(jí)每天上完下午固定的課之后，還會(huì)被老師留下來補(bǔ)一節(jié)課。而林奕之作為副科的老師，是可以比較早就下班的。

    林奕之道，“我在做教案。馬上就要期末考試了，你落下了幾天的功課，沒事吧？”

    “沒事?！饼R修道。

    “聽說你每次考試都是年級(jí)第一？”林奕之問道，“那你怎么沒有擔(dān)任班干部呢？”

    “有啊，”齊修說道，“我是班上的學(xué)習(xí)委員?！?/br>
    學(xué)習(xí)委員雖說是班干部，但其實(shí)根本沒有什么事做，當(dāng)然，也沒有什么實(shí)權(quán)。

    正說著話，齊修突然感到一陣不安和危險(xiǎn)襲來。

    齊修只覺得身上的雞皮疙瘩都炸了起來。