剩余的兩天假期就像是裝上了火箭筒，快得讓學(xué)生們難以接受，不敢相信快樂(lè)的中秋國(guó)慶假期這么快就結(jié)束了。

    214宿舍的小伙伴們?cè)诩倨谧詈笠蝗盏南挛鐪?zhǔn)時(shí)回到宿舍團(tuán)聚，在三位室友回來(lái)前，何思璇已經(jīng)完成了宿舍的大掃除。

    雖然每天都有打掃衛(wèi)生，但開(kāi)學(xué)前來(lái)一次徹底的大掃除可以消除霉氣，何思璇無(wú)比的堅(jiān)信著這一點(diǎn)。

    杜嫣和蘇曉染大包小包的打包了一大堆東西回來(lái)，比過(guò)年還熱鬧，等收拾好了東西癱在自己的椅子上之后，杜嫣就開(kāi)始吐槽：“啊，我在過(guò)去的五天里呼吸到了最新鮮的空氣！”

    “回血完成！”蘇曉染附和道：“希望能撐過(guò)未來(lái)一個(gè)月來(lái)自李琳的強(qiáng)力輸出！”

    張玲笑著提醒道：“你們兩個(gè)抱怨歸抱怨，但還是小聲點(diǎn)兒，免得傳到她的耳朵里，被叫家長(zhǎng)?！?/br>
    “是得小心點(diǎn)?！倍沛桃桓毙挠衅萜萑坏哪颖е贮c(diǎn)頭：“之前也不知道是誰(shuí)告狀的，我們編的外號(hào)傳到了她的耳朵里，真的被叫家長(zhǎng)了?！?/br>
    說(shuō)完這句話(huà)，杜嫣還不滿(mǎn)的補(bǔ)上一句：“背后打小報(bào)告的人可真齷齪！”

    聽(tīng)到杜嫣這話(huà)的蘇曉染有些驚訝，忍不住問(wèn)道：“杜杜，沒(méi)有人告訴你打小報(bào)告的人是誰(shuí)嗎？”

    “?。俊倍沛桃层铝耍骸澳銈?nèi)贾懒?？?/br>
    “是啊?！碧K曉染遞給杜嫣一個(gè)你懂得的眼神，說(shuō)道：“還能有誰(shuí)啊。”

    “那倒是。”

    一直聽(tīng)著兩人說(shuō)話(huà)的張玲無(wú)奈了：“杜杜、曉染，你們是在打啞謎嗎？”

    “剛剛還是玲玲你提醒我們呢?！倍沛探忉尩溃骸拔覀冞@是謹(jǐn)防隔墻有耳啊，我們班里有李琳的順風(fēng)耳，萬(wàn)一被她聽(tīng)見(jiàn)了我們剛才說(shuō)的話(huà)，全都告到李琳那里去，我們可就都遭殃了?！?/br>
    張玲也不知道該說(shuō)什么才好了，半晌才評(píng)論了一句：“為什么上了高中還會(huì)有這么無(wú)聊的人，竟然學(xué)小學(xué)生打小報(bào)告?！?/br>
    杜嫣說(shuō)道：“無(wú)聊的人永遠(yuǎn)不會(huì)少，他們總得做出些標(biāo)新立異的事情彰顯自己的存在感。”

    說(shuō)到這里，杜嫣和蘇曉染又一次齊聲嘆氣，只覺(jué)得未來(lái)的學(xué)習(xí)生活就是一片黑沉沉的地獄，看不到一丁點(diǎn)兒的曙光。

    自己的室友全部都回來(lái)了，原本只有自己一個(gè)人顯得特變安靜的宿舍一下子熱鬧起來(lái)，何思璇內(nèi)心也跟著覺(jué)得高興，人類(lèi)畢竟是具有高度社會(huì)屬性的生物，就算再喜歡安靜的人，一個(gè)人呆久了也會(huì)感到寂寞，只有適當(dāng)?shù)纳缃徊拍鼙３稚眢w和心靈的健康。

    何思璇一邊收拾自己原本就不亂的書(shū)桌，一邊聽(tīng)著三個(gè)室友絮絮叨叨的抱怨，臉上的笑容怎么也藏不住。

    收拾好自己的課本，翻開(kāi)筆記本放在自己的書(shū)桌上，何思璇側(cè)過(guò)頭去看還在忙碌著收拾衣柜，把從家里新帶來(lái)的衣服整齊疊好或者掛好放入衣柜的張玲，心里只有親切的感覺(jué)，如果現(xiàn)在自己身邊呆著的人是蘇蘭蘭，何思璇懷疑自己還會(huì)不會(huì)產(chǎn)生親密的心理。

    人與人之間的交往講究的是眼緣，也許還帶著點(diǎn)荷爾蒙的化學(xué)作用，雖然只有在形容愛(ài)情關(guān)系的時(shí)候大家才會(huì)提到荷爾蒙，但何思璇覺(jué)得交朋友也是一樣的，一個(gè)人能不能與自己合得來(lái)，很多時(shí)候其實(shí)看一眼就知道了，就算有突破這個(gè)界限的人，那也只是少數(shù)。

    何思璇正準(zhǔn)備坐下開(kāi)始復(fù)習(xí)，為后天的摸底測(cè)試做準(zhǔn)備，忽然聽(tīng)到自己宿舍的房門(mén)被敲響了，她直接走過(guò)去開(kāi)門(mén)，是高一六班的班主任李琳站在門(mén)外。

    李琳還是一如既往的不會(huì)笑，扯著嘴角動(dòng)了動(dòng)的模樣只讓人覺(jué)得變扭和虛偽。

    “李老師好。”何思璇打了個(gè)招呼問(wèn)道：“您找杜嫣和蘇曉染嗎？”

    “嗯。”李琳點(diǎn)頭：“她們已經(jīng)回來(lái)了嗎？”

    “是的?！焙嗡艰c(diǎn)頭，側(cè)身推開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“中午就到了，正在打掃衛(wèi)生，您要進(jìn)來(lái)坐坐嗎？”

    “不用了?！?/br>
    李琳搖頭，如果214宿舍里只有六班的學(xué)生，她一定會(huì)進(jìn)去好好檢查一番，但是214宿舍是兩個(gè)班的學(xué)生混住，李琳可不想自己對(duì)自己班的學(xué)生說(shuō)的話(huà)最后傳入到其他老師的耳朵里，她非常清楚學(xué)生們、同事們對(duì)自己抱有什么樣的偏見(jiàn)。

    尤其是自己離婚后，李琳覺(jué)得每個(gè)人都在看自己的笑話(huà)，總有人戳著她的傷口說(shuō)閑話(huà)，表面上一副同情自己的虛偽模樣，實(shí)際上卻都在背后看自己的笑話(huà)。

    “回來(lái)就可以了?！崩盍拯c(diǎn)頭，然后扭頭就走，去敲另外一間宿舍的大門(mén)，仿佛214宿舍里有什么洪水猛獸讓她避之不及。

    李琳轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候何思璇才注意到她的身邊還跟著一個(gè)六班的女生，是經(jīng)常被杜嫣和蘇曉染吐槽的寸天欣，那個(gè)女生見(jiàn)李琳沒(méi)有進(jìn)入214宿舍去教導(dǎo)的意思，臉上有幾分遺憾的神色，隨即又連忙跟上了李琳的腳步，挺胸抬頭一副狐假虎威的模樣，在與站在門(mén)口的何思璇錯(cuò)過(guò)時(shí)，還不忘輕蔑的瞥了一眼。

    搞不懂自己什么時(shí)候得罪了這么一個(gè)人，每次見(jiàn)自己都是一副特別討厭的模樣，何思璇也懶得和十幾歲的小姑娘計(jì)較，在她們離開(kāi)后就砰的關(guān)上門(mén)，在關(guān)上宿舍門(mén)的書(shū)劍，何思璇聽(tīng)到另外一間只有六班學(xué)生的宿舍里，李琳尖銳刻薄的嗓音傳了出來(lái)：“都幾點(diǎn)了，怎么還不回宿舍？難道還要我一個(gè)一個(gè)的上門(mén)去接嗎？一點(diǎn)身為學(xué)生的緊迫感都沒(méi)有，還讀書(shū)干什么？”

    何思璇一轉(zhuǎn)頭就看到坐在椅子上的杜嫣和蘇曉染齊齊的翻白眼，顯然是對(duì)李琳大白天的就來(lái)查崗這事兒感覺(jué)郁悶，更是對(duì)寸天欣那根小尾巴很有怨言的模樣。

    “她們都走了，你們兩也別放心上了?！焙嗡艰瘎窳艘痪洌骸案陕镆?yàn)樽约翰幌矚g的人壞了一天的好心情呢？”

    身為過(guò)來(lái)人，何思璇重生前遇到過(guò)不少完全能配得上“奇葩”兩個(gè)字的老師，若不是這個(gè)緣故，她重生后就不會(huì)費(fèi)力的想要進(jìn)入新班級(jí)、新學(xué)校了，唯一沒(méi)有改變的就是她的小學(xué)班級(jí)，而兩位小學(xué)老師也沒(méi)有任何偏差的再度成為了“奇葩”。

    每次聽(tīng)到大人們教育小朋友說(shuō)不可以說(shuō)老師的壞話(huà)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)這類(lèi)枯燥的教導(dǎo)語(yǔ)句的時(shí)候，何思璇都會(huì)忍不住翻白眼，她才不相信這些一本正經(jīng)教育自己的孩子要聽(tīng)話(huà)的大人們小時(shí)候沒(méi)有吐槽過(guò)自己的老師，沒(méi)有給老師起過(guò)奇怪的外號(hào)。

    包括如今成為了老師的大人們一樣。

    所謂“上梁不正下梁歪”，他們自己都做不到的事情，又憑什么要求學(xué)生和小孩子做到呢？更何況，何思璇還見(jiàn)過(guò)老師之間的相互吐槽，在教學(xué)水平這樣的剛性技能上，老師們之間也是存在鄙視鏈的，往往是那些教學(xué)能手更受學(xué)生們的歡迎。

    “唉，還好我們的運(yùn)氣沒(méi)有壞到頭。”杜嫣說(shuō)道：“雖然分到了六班卻和阿璇、玲玲一間宿舍，你們兩就像一面強(qiáng)力盾牌，幫我們擋住了李琳至少一半的火力輸出！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！”蘇曉染也跟著連連點(diǎn)頭：“幸好有阿璇和玲玲在，不論以后讀文科還是理科，我們?nèi)齻€(gè)都要做三年的室友才行！”

    何思璇見(jiàn)她們又重新打起了精神，也跟著翹起了嘴角，重新回到自己的書(shū)桌前做好，開(kāi)始翻開(kāi)自己的筆記，中秋國(guó)慶假期收假后的第二日，剛加入琪花師范大學(xué)附屬中學(xué)的萌新們就要進(jìn)行第一次摸底測(cè)試，不論是學(xué)生還是老師都是一副摩拳擦掌、翹首以盼的模樣。

    一旦摸底測(cè)試開(kāi)始，那就意味著中考成績(jī)正式成為了過(guò)去式，英才班里向來(lái)名列前茅的學(xué)生們個(gè)個(gè)心高氣傲，只想要再續(xù)輝煌。

    何思璇有些憂(yōu)心，每次考試她都會(huì)有些焦慮，雖然在經(jīng)歷了中考的洗禮后好轉(zhuǎn)了不少，但是多年養(yǎng)成的毛病不是說(shuō)改就能改的，哪怕心里知道自己不會(huì)考得特別好，何思璇也不允許自己墮落，在她的人手格言里有一條就是要盡力爭(zhēng)取。

    不靠自己爭(zhēng)取的人生，最后會(huì)被他人掌控，何思璇很害怕自己的人生和命運(yùn)被別人掌控，那對(duì)她而言就是失控，為了不讓那樣可怕的事情發(fā)生，何思璇拼勁全力都要考出一個(gè)力所能及的好成績(jī)出來(lái)。

    “加油，何思璇，不可以輸?！?/br>
    一遍翻看著自己的筆記，何思璇一邊默默的在心里叮囑自己。

    張玲收拾好了東西，去洗漱臺(tái)洗了一把臉，看何思璇一直安靜的坐在書(shū)桌前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不由得有些好奇的走了過(guò)來(lái)。

    “阿璇，你在做什么？”

    “復(fù)習(xí)功課?！焙嗡艰痤^來(lái)，愁眉不展的看著張玲說(shuō)道：“后天早上就要考試了，不多看兩眼書(shū)，我的心里不踏實(shí)。”

    張玲一下子就不知道說(shuō)什么好了，恨不得撲過(guò)去把何思璇的頭發(fā)全部都揉亂，身為何思璇的室友和同桌，沒(méi)有人比張玲更了解平日里的何思璇有多么的努力，看何思璇在假期的最后一日已經(jīng)開(kāi)始考慮后天的考試了，張玲的心里多了見(jiàn)分的怨念。

    “阿璇都不踏實(shí)，那我就更睡不著覺(jué)了?！睆埩嵴f(shuō)道：“放心，只是一個(gè)摸底考試而已，不會(huì)太難的?！?/br>
    “我怕丟人?！焙嗡艰瘒@了一口氣：“看來(lái)中考的分?jǐn)?shù)考太高也不是什么好事啊?！?/br>
    這下子，宿舍里的另外三個(gè)女孩子都想要打人了，張玲更加的無(wú)語(yǔ)了，苦口婆心的開(kāi)始勸說(shuō)：“阿璇，只盯著考試的話(huà)，你的高中生活會(huì)錯(cuò)過(guò)很多樂(lè)趣的，開(kāi)學(xué)后就是英語(yǔ)演講，十一月份有校園動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)，十二月底的時(shí)候有新年文藝表演，如果你只關(guān)注摸底考、期中考、期末考，那不就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多的快樂(lè)嗎？”

    何思璇一本正經(jīng)的說(shuō)道：“你們是文體兩開(kāi)花的小仙女，我是文體兩花謝的凡夫俗子，只能去關(guān)注考試了，畢竟我只會(huì)寫(xiě)字嘛，哈哈！”