完完整整的100個(gè)小紙片被祁蘇河放在了面前，然后他開(kāi)始在上面對(duì)著旁邊的電腦寫(xiě)字。

    梁清歌把頭發(fā)吹完后，祁蘇河也結(jié)束了他自己的事情。

    “辦法是什么？可以告訴我了吧？”梁清歌走過(guò)去朝著祁蘇河問(wèn)到。

    “給，就是這個(gè)?！逼钐K河拿著桌子上的小箱子朝著梁清歌說(shuō)到。

    “這是什么？”梁清歌疑惑的看著祁蘇河。

    “伸進(jìn)去摸摸?！逼钐K河把箱子放到桌子上。

    梁清歌摸到里面好像是很多的紙團(tuán)，她隨便拿了一個(gè)出來(lái)。

    “這是什么？”

    “你打開(kāi)看看?！逼钐K河朝著梁清歌說(shuō)到。

    梁清歌打開(kāi)后看到了上面寫(xiě)著一個(gè)人名，正是這些選手中的其中一人。

    “你不會(huì)是讓我用這種方法給他們分班吧？”梁清歌一臉不可思議的看著祁蘇河。

    “沒(méi)錯(cuò)。”祁蘇河得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “可是會(huì)不會(huì)太草率了點(diǎn)？”梁清歌哭笑不得的說(shuō)道。

    “這樣才能體現(xiàn)出公平，隨機(jī)的往往是最公平的?！逼钐K河朝著梁清歌說(shuō)到。

    “好吧，那就開(kāi)始吧?！绷呵甯璋褎偛诺拿钟浀搅说谝粡埣埳稀?/br>
    然后，她就緊接著開(kāi)始抽取其他的紙團(tuán)，抽出來(lái)的紙團(tuán)都被祁蘇河扔進(jìn)了垃圾桶。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，梁清歌造成了班級(jí)的分配，因?yàn)檫@次完全是隨機(jī)的，所以她也不知道究竟哪些人在一個(gè)班級(jí)。

    做完這一切之后，梁清歌身心疲憊的爬上床，倒頭就睡了。

    到了第二天上午，整棟大樓準(zhǔn)時(shí)的響起了鈴聲，這是梁清歌專(zhuān)門(mén)為他們挑選的。

    聽(tīng)到鈴聲的人們紛紛迅速的從床上爬了起來(lái)，梁清歌讓他們?cè)谝粯谴髲d集合。

    梁清歌此時(shí)已經(jīng)等在那里了，她手里拿著一張紙，上面寫(xiě)的是她分好的每個(gè)人所屬的班級(jí)。

    這是昨天晚上她和祁蘇河共同努力的結(jié)果，雖然有點(diǎn)荒唐，不過(guò)卻是公平的。

    十分鐘之后，所有的人都集合在了一樓大廳。

    “所有同學(xué)都來(lái)了嗎？”梁清歌朝著大家問(wèn)到。

    “對(duì)?！币恍┤似鸷宓幕卮鸬?。

    “那好，”梁清歌頓了頓，拿出手里的紙。

    “現(xiàn)在我念到名字的人站到我的右手邊?！绷呵甯枵f(shuō)完就開(kāi)始念名字。

    不一會(huì)兒，33人的名字全部念完。

    “好了，你們33個(gè)人就是一班的人了?！绷呵甯枘钔陮?duì)他們說(shuō)到。

    “怎么回事？我們還要分班級(jí)嗎？”

    “不知道，先看看再說(shuō)吧，別著急?！?/br>
    其中有些選手不明所以的開(kāi)始小聲的說(shuō)道。

    “下面念到名字的同學(xué)站到中間的位置?！绷呵甯栌珠_(kāi)始一輪。

    “你們這33人就是二班的人了?！绷呵甯璩麄冋f(shuō)到。

    “那我們是不是就是三班的人了？”前面一位沒(méi)有被念到名字的選手舉著手問(wèn)到。

    “很聰明，剩下的34個(gè)人隸屬于三班?！绷呵甯栊χ鴮?duì)他們說(shuō)到。

    這三班中，林聲晚，葉瑞，連城，這三人分別在被分到了不同的班，他們?nèi)齻€(gè)算是在選拔中比較出色的選手了。

    “還有，我要說(shuō)明一下?！绷呵甯杩粗懻摷ち业倪x手說(shuō)到，“這個(gè)分班完全是隨機(jī)的，每個(gè)班級(jí)沒(méi)有等級(jí)，這完全是為了你們能夠有效率的上課才分班的，所以不要想那么多?！?/br>
    聽(tīng)完梁清歌的話大部分人心里都很釋然，這樣就是好的，沒(méi)有等級(jí)之分，這樣就不會(huì)被人看不起，自己心里也不會(huì)有那么大壓力。

    可是，在接下來(lái)的上課時(shí)，這些人就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣分班壓力更大！

    “好了，現(xiàn)在暫時(shí)認(rèn)命林聲晚，葉瑞，連城你們?yōu)榘嚅L(zhǎng)，監(jiān)督和幫助你們班的成員?！绷呵甯鑼?duì)著他們說(shuō)到。

    “好?！比齻€(gè)人異口同聲的說(shuō)道。

    “嗯，那你們就各自帶著你們班的人去各自的班級(jí)吧，老師在那里等著你們?！绷呵甯鑼?duì)著他們交代到。

    一班今天上午是形體課，二班是表演課，三班是臺(tái)詞課。

    然后他們?nèi)齻€(gè)人帶著他們的同學(xué)，去了三個(gè)不同的教室。

    “哦，對(duì)了?！绷呵甯杓皶r(shí)想起來(lái)了，“一班你們是形體課，先回去換衣服，然后再去教室。”

    聽(tīng)到梁清歌的話，一班的人改變了方向，朝著宿舍走去。

    一班進(jìn)入教室后就看到了站在前面的姚樂(lè)老師，她的年齡雖然不大，但是資歷卻是很高，而且還是個(gè)大美人。

    “老師好?！彼型瑢W(xué)都禮貌的朝著姚樂(lè)喊到。

    “你們好，很高興能和你們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)?！币?lè)說(shuō)起話來(lái)讓人如沐春風(fēng)。

    二班的表演課老師是金平，同學(xué)們進(jìn)入教室的時(shí)候并沒(méi)有看見(jiàn)有老師。

    此時(shí)金平正躲在后面的攝像組里面，觀察著他們的一舉一動(dòng)。

    “老師呢？老師去哪了？”

    “不知道，估計(jì)還沒(méi)有來(lái)吧?！?/br>
    “應(yīng)該不會(huì)吧，清歌姐不是說(shuō)老師都在教室嗎？”

    大家都在七嘴八舌的說(shuō)著。

    “老師?。。。。　庇腥舜舐暤暮爸?。

    唯獨(dú)葉瑞在四周尋找著，他覺(jué)得老師一定在教室里。

    每個(gè)角落葉瑞都找過(guò)了，然后他盯緊了攝像組，他看來(lái)看去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人跟金平很像。

    “老師?！比~瑞朝著那人喊到。

    聽(tīng)到葉瑞的話，所有人的目光都朝那里看了過(guò)去。

    金平笑著從攝像機(jī)后面走了出來(lái)，“跟同學(xué)們開(kāi)了個(gè)玩笑，你們不介意吧？”

    “不介意。”同學(xué)們搖著頭說(shuō)到。

    “那就好，”金平笑著對(duì)他們說(shuō)到，“我們表演課是這三課中上課最輕松的，但卻是最重要的。”

    三班的老師是岑宣，岑宣曾是一名專(zhuān)業(yè)聲優(yōu)，她配過(guò)音的電視劇當(dāng)時(shí)都是熱播劇，而且她的聲音可塑性特別強(qiáng)，不會(huì)讓你有竄劇的感覺(jué)。

    “老師好?！比嗤瑢W(xué)同樣很禮貌的朝著岑宣問(wèn)了好。

    “你們好?！贬χf(shuō)到。

    “大家都是喜歡表演對(duì)吧？”岑宣朝著他們問(wèn)到。

    “對(duì)?！彼腥硕籍惪谕暤幕卮鸬?。

    “可能很多人會(huì)有疑惑，學(xué)表演為什么還要練好臺(tái)詞呢？好好表演不就行了，反正后期有配音?！贬麑?duì)著他們接著說(shuō)到。

    “可是，我要告訴你的是，只有你把臺(tái)詞練好了，你才能投入表演，你才能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，一個(gè)好演員如果連臺(tái)詞就記不住的話，那他是不合格的?！贬f(shuō)著一番話就是要讓他們知道臺(tái)詞的重要性，不要忽略它。