小胖表情卻比他還冤：“你還不認(rèn)賬！就在剛才！他們都看見(jiàn)了！”

    中氣十足的喊聲回蕩在室內(nèi)，陳銳感受著整個(gè)籃球館內(nèi)所有人朝他投來(lái)的質(zhì)疑詢問(wèn)的視線，忍不住大草一聲：“他自己摔的??！和我沒(méi)關(guān)系！真和我沒(méi)關(guān)系！”

    “他自己摔能摔得這么四仰八叉？”劉越是三中這群人里最刺頭的，率先帶頭發(fā)難。

    緊跟著周子秋就冷笑一聲：“瞎子都能看見(jiàn)剛才明明是你伸手碰他了，他才摔的，還在這兒裝什么無(wú)辜呢？”

    “你們說(shuō)是陳銳推的，有證據(jù)嗎？！”

    實(shí)外的人就算不明真相也不能由著其他學(xué)校的人摁著陳銳欺負(fù)，當(dāng)場(chǎng)反擊。

    一旁一直冷眼旁觀的宋厭卻不緊不慢開(kāi)了口：“我們都在場(chǎng)，眼見(jiàn)為實(shí)，這能有假？還需要什么證據(jù)？如果是假的話，小胖至于放著好端端的飲料不喝，非要自己摔一跤？你們包庇他，但我們不傻?！?/br>
    “……”

    這段話不能說(shuō)和陳銳的說(shuō)辭毫不相干，只能說(shuō)是一模一樣。

    陳銳就算再遲鈍，也反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“你們他媽的就是故意找事吧！”

    說(shuō)完籃球就狠狠往宋厭方向一砸，彈起來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)砸上宋厭的臉，三中這邊的人這可就不干了，沖上去一把推開(kāi)陳銳：“怎么??？幾個(gè)意思??？想打架??？”

    陳銳脾氣也沖，一把推回去：“打就打！誰(shuí)怕誰(shuí)！”

    “哎喲！你又推人！”被推的人當(dāng)場(chǎng)倒地，和小胖委屈雙連肩并肩。

    陳銳：“？？？”

    他發(fā)誓他沒(méi)用這么大力。

    然而三中其他人可管不了了：“又推人，什么意思??！”

    實(shí)外的人也不干了，一把子推回去：“就這個(gè)意思，看明白沒(méi)？”

    “嘿，你再碰我一下試試？”

    “碰就碰，怎么滴了？”

    “你他媽踹我！”

    “你先踹我的！”

    “劉越上，別慫！”

    戰(zhàn)火瞬間蔓延開(kāi)來(lái)，十幾二十個(gè)一米八以上大男生罵罵咧咧扭打起來(lái)，場(chǎng)面可謂十分壯觀，就連身體素質(zhì)非常不怎么樣的小胖也連抓帶撓參與戰(zhàn)斗。

    孔曉曉在旁邊加油助威指點(diǎn)江山，江圓圓在旁邊一邊打著電話，一邊干著急。

    陳銳好不容易撂倒了一個(gè)敵方陣營(yíng)，偏頭一看，宋厭還好整以暇地站在籃球場(chǎng)邊上。

    想起就是他給那個(gè)胖子說(shuō)了什么，胖子才來(lái)碰瓷的，陳銳頓時(shí)氣不打一處來(lái)，快步上前，一把拎住宋厭拎口：“你他媽安的什么心？！”

    “沒(méi)安什么心?！彼螀捔闷瘘c(diǎn)兒眼皮，神情冷懨得嘲諷，“怎么，想揍又不敢揍，非得找點(diǎn)借口？有本事直接揍啊?！?/br>
    陳銳被宋厭這么一嘲諷，熱血一股腦兒往頭上涌，動(dòng)作比腦子快，直接把宋厭用力摜到墻上，高高舉起了拳頭。

    然而那一拳還沒(méi)打下，身后就傳來(lái)一聲厲斥：“都給我住手！一個(gè)二個(gè)反了天了是不是！居然敢在學(xué)校里打群架！誰(shuí)帶的頭！給我站出來(lái)！”

    陳銳回頭一看。

    艸！誰(shuí)他媽把教導(dǎo)主任給招來(lái)了！

    宋厭晃了晃手里的手機(jī)：“你們墻上貼的教務(wù)處值班表有聯(lián)系方式?！?/br>
    陳銳：“……”

    老陰比！

    而他這一回頭，正好和教導(dǎo)主任來(lái)了個(gè)親密的四目相接，教導(dǎo)主任一看見(jiàn)他拎著其他學(xué)校學(xué)生就打算揍的動(dòng)作，當(dāng)場(chǎng)大喝：“陳銳！你給我滾過(guò)來(lái)！還學(xué)會(huì)尋釁滋事了！長(zhǎng)本事了??！”

    陳銳冤死了：“老師！是他們先挑釁的！”

    小胖眼淚一抹，梨花帶雨：“明明就是你先推的我。”

    陳銳：“？”

    宋厭：“老師，我們可以申請(qǐng)看監(jiān)控?！?/br>
    陳銳：“？？”

    等親眼看到監(jiān)控里顯示著小胖拿著飲料笑嘻嘻地向陳銳走去，結(jié)果陳銳臭著臉一伸手小胖就摔倒了后，教導(dǎo)主任一拍桌子：“陳銳！你還有什么好說(shuō)的！”

    “？？？”陳銳，“老師！這個(gè)監(jiān)控角度有問(wèn)題！”

    “那這個(gè)呢！這個(gè)也是監(jiān)控角度有問(wèn)題？”教導(dǎo)主任又指了指第二個(gè)被他推倒的人。

    陳銳：“……”

    這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，但是他發(fā)誓他沒(méi)用這么大力！

    “還有這個(gè)，這個(gè)同學(xué)全程沒(méi)動(dòng)手，你突然沖上去打他，也是誤會(huì)？”教導(dǎo)主任氣都要?dú)馑懒恕?/br>
    陳銳欲哭無(wú)淚，百口莫辯：“是他讓我揍他的！”

    “他有病讓你揍他？”

    “他就是有病！”

    陳銳剛脫口而出，小胖又拍案而起：“你又罵我們同學(xué)！”

    教導(dǎo)主任敏銳捕捉到重點(diǎn)：“又？”

    小胖瘋狂點(diǎn)頭：“對(duì)，又，他之前就罵我們學(xué)校夏枝野，罵他人渣敗類(lèi)不是東西，把我同學(xué)罵到哭了，現(xiàn)在正偷偷躲在角落抹眼淚呢。我們本來(lái)不想計(jì)較，送飲料示好，結(jié)果他還推我！”

    陳銳都要瘋了：“夏枝野偷偷躲在角落抹眼淚？！你們能不能說(shuō)點(diǎn)人話？！”

    “你才不說(shuō)人話！”教導(dǎo)主任用力把桌子一拍，“說(shuō)，好端端地罵夏枝野干嘛？”

    “他都害得吳鋒參加不了中考直接轉(zhuǎn)學(xué)了，我憑什么不能罵他？他校園霸凌同學(xué)他有理了？不是他把吳鋒打進(jìn)醫(yī)院，中考狀元還不一定是他的呢！”

    陳銳初中時(shí)候和吳鋒是室友，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)吳鋒一直沒(méi)回宿舍，去教學(xué)樓找他，正好撞上夏枝野拎著血咕隆咚的吳鋒上了救護(hù)車(chē)，后來(lái)就連吳鋒的面都沒(méi)能再見(jiàn)上一次，就被通知吳鋒轉(zhuǎn)學(xué)了。

    后面學(xué)校處置也不了了之，沒(méi)了下文，就有人猜學(xué)校是為了最少保一個(gè)中考狀元，才選擇了包庇夏枝野，等高中再拒收，吳鋒也就對(duì)這事一直耿耿于懷。

    教導(dǎo)主任聽(tīng)了他這的說(shuō)辭之后，則深呼吸兩口氣，站起身：“你們都在這兒給我蹲著寫(xiě)檢討，好好反省反省自己的校園暴力行為，我回來(lái)之前哪兒都不許去！”

    說(shuō)完就摔門(mén)離開(kāi)。

    剩下滿屋子的男高中生跟斗雞似的大眼瞪小眼。

    陳銳臉都已經(jīng)氣成紫紅色了，恨不得現(xiàn)在就把宋厭拎起來(lái)打一架，但礙于教導(dǎo)主任的yin威，只能強(qiáng)忍著。

    然而越忍越氣，越忍越氣，氣到后面都快炸了。

    艸，憑什么?。?/br>
    明明就是他們?nèi)械娜伺龃?！怎么成了他校園暴力了！

    實(shí)在忍不住，狠狠踹了一腳旁邊的椅子。

    另一頭的宋厭則和他完全相反，悠哉悠哉地靠著墻，慢條斯理道：“怎么，被冤枉的滋味不好受吧？尤其是這種眼見(jiàn)為實(shí)的冤枉，難受嗎？憋屈嗎？”

    難受，憋屈。

    明明沒(méi)有做過(guò)的事非解釋不清楚，憋屈到恨不得剖腹自盡以證清白的程度。

    陳銳幾乎是咬碎了一口牙，才強(qiáng)忍著沒(méi)有直接把辦公室砸了：“所以你他媽到底什么意思？我招你惹你了！”

    “我都說(shuō)了，沒(méi)什么意思，就是想讓你體會(huì)一下被眼見(jiàn)為實(shí)的東西冤枉的感覺(jué)?！彼螀捳Z(yǔ)氣很平靜。

    陳銳被氣笑了：“行，我懂了，你不就是覺(jué)得夏枝野是被冤枉的，所以想替他打抱不平嗎？可我今天還就告訴你了，夏枝野絕對(duì)不可能是被冤枉的！”

    “那不如我們打個(gè)賭。”

    宋厭睼向陳銳。

    陳銳：“賭就賭。”

    “如果夏枝野這事兒沒(méi)被冤枉，今天的事情我一個(gè)人承擔(dān)后果，還包你們籃球隊(duì)一個(gè)月的飲料。如果夏枝野這事兒是被冤枉的……”

    “就不可能！”陳銳義憤填膺地打斷。

    宋厭淡然道：“我是說(shuō)如果?！?/br>
    “沒(méi)有如果。要是有如果，你讓我做什么就做什么，把腦袋割下來(lái)給你當(dāng)球踢都行。”

    話音剛落，教導(dǎo)主任就開(kāi)門(mén)回來(lái)了：“踢什么踢？三千字檢討沒(méi)寫(xiě)完，誰(shuí)都別想去踢球！”

    說(shuō)完把檔案袋往桌上一扔：“我也不是第一次給你們解釋學(xué)校沒(méi)有包庇夏枝野了，你們要還不信，自己看。”

    “這是什么？”眾人好奇地湊了過(guò)去。

    教導(dǎo)主任灌了一大口茶，呸掉茶葉沫子后才答道：“當(dāng)時(shí)那件事的處理結(jié)果?！?/br>
    處理結(jié)果？

    就這么給他們看了？

    陳銳將信將疑地抽出里面的文件，目光一掃，表情頓時(shí)僵在原地。

    在一大堆具體調(diào)查證據(jù)，當(dāng)事人口供，醫(yī)院驗(yàn)傷結(jié)果后，是綜上所述：

    [涉事學(xué)生吳鋒：因長(zhǎng)期學(xué)習(xí)壓力過(guò)大出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，將同班同學(xué)夏某視為假想敵，多次主動(dòng)挑釁，并幻想自己與同班某異性同學(xué)為異常親密關(guān)系，多次偷竊其貼身物品，并予以不正當(dāng)sao擾，給當(dāng)事人帶來(lái)嚴(yán)重困擾。介于該生處于心理脆弱非自主行為狀態(tài)，經(jīng)雙方家長(zhǎng)調(diào)停，予以退學(xué)處理，進(jìn)行深入治療]

    [涉事學(xué)生夏枝野：于2019年5月11日晚22點(diǎn)30分左右，因目睹同學(xué)吳某將女生反鎖于衛(wèi)生間，進(jìn)行言語(yǔ)行為上的sao擾侵犯，遂暴力破門(mén)而入，試圖制止，然而受到當(dāng)事人暴力反抗，于打斗中將其重傷。但因?yàn)樵撔袨槟康恼x，且有效阻止了不法行為的進(jìn)一步深入，保護(hù)了受害女生，并得到了吳某家長(zhǎng)的諒解，遂在賠償醫(yī)藥費(fèi)之后，予以教育批評(píng)，不作其他處理]

    教務(wù)處里的眾人看完這兩份處理決定后，反應(yīng)大相徑庭。

    小胖等人如釋重負(fù)地呼出一口氣，還好他們沒(méi)有相信錯(cuò)人。

    而陳銳他們則難以置信：“不可能啊，我和吳鋒當(dāng)時(shí)是室友，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有心理疾病？而且如果是這樣，學(xué)校當(dāng)時(shí)為什么不公開(kāi)通報(bào)，夏枝野自己也沒(méi)說(shuō)？”

    “吳鋒本來(lái)就性格孤僻，為了保住年級(jí)第一，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致心理出了問(wèn)題，你們這幾個(gè)傻子能發(fā)現(xiàn)什么？至于為什么沒(méi)公開(kāi)通報(bào)……”教導(dǎo)主任嘆了口氣，“是夏枝野的意思?！?/br>
    陳銳沒(méi)懂：“夏枝野的意思？他圖什么？”

    “圖什么，圖人家人品好。你們別忘了，這里面還涉及一個(gè)女生。你們這個(gè)年紀(jì)，沒(méi)八卦的事都能傳出八卦來(lái)，有八卦的事還指不定怎么傳呢。真?zhèn)鏖_(kāi)了，這女生會(huì)不會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)？”

    眾人沉默了。

    雖然沒(méi)有說(shuō)破，但是他們也都猜到了這個(gè)女生是誰(shuí)。

    這個(gè)年紀(jì)是非之心都還沒(méi)有完全成熟，漂亮清高的女生既容易被同齡人妒忌，也容易被她拒絕過(guò)的男生編排，所以無(wú)論有意無(wú)意，流言蜚語(yǔ)肯定好聽(tīng)不到哪里去。

    “但夏枝野沒(méi)錯(cuò)的話，高中部為什么不收他？”有人提出疑問(wèn)。

    教導(dǎo)主任無(wú)奈道：“不是高中部不收，是那一年夏枝野的父母正好去世了，家里遇上變故，他自己才放棄了實(shí)外，全額獎(jiǎng)學(xué)金去了三中。也是因?yàn)樗X(jué)得反正自己高中不在實(shí)外上，流言蜚語(yǔ)影響不到他，才覺(jué)得沒(méi)必要通報(bào)的，沒(méi)想到你們居然誤會(huì)成這樣。”