除了想念肖晟之外，楚銘還想念家里的貓爬架。

    好像變成一只貓，趴在貓爬架上懶洋洋的伸懶腰……明明好不容易從貓變成了人，現(xiàn)在沒(méi)有后顧之憂了，覺(jué)得貓的形態(tài)居然最放松。

    人啊，真是矯情的動(dòng)物。

    楚銘騙星星盼月亮，終于盼到了項(xiàng)目結(jié)束，他和他的兩個(gè)小伙伴已經(jīng)是三條咸魚(yú)了。

    這里住宿條件可以忍，沒(méi)有無(wú)線但是手機(jī)還有流量，但吃的實(shí)在是太單調(diào)了。

    最開(kāi)始還高興這里的原汁原味，但吃了十多天都是同樣的菜色，實(shí)在是太不高興了。

    在鄉(xiāng)里，每頓有雞蛋有rou你還能指望什么？而且這還是導(dǎo)師另外塞了錢(qián)之后，村支書(shū)家每天特別準(zhǔn)備的。

    “沒(méi)想到還有這么窮的地方?！北R子岳嘆息道。

    導(dǎo)師嗤笑道：“這不算窮了。早幾年就脫離國(guó)家貧困鄉(xiāng)了。他們每天都能吃上雞蛋，每個(gè)星期都能吃上rou，生活很不錯(cuò)了。只是不能跟你們比?！?/br>
    三個(gè)富家少爺。

    楚銘嘟囔：“是不能跟我們比吧？”

    說(shuō)得好像導(dǎo)師你很窮似的。

    導(dǎo)師“啪”的一聲，大巴掌胡在楚銘后腦勺上，把楚銘打了個(gè)倒仰：“別因?yàn)轫?xiàng)目結(jié)束了就算完了，給我好好寫(xiě)論文！”

    對(duì)于楚銘等人而言，他們對(duì)項(xiàng)目并沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn)，導(dǎo)師帶他們來(lái)只是多教他們一些知識(shí)培養(yǎng)他們的能力，讓他們?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用自己所學(xué)的東西而已。當(dāng)然，也是讓他們來(lái)打雜。

    對(duì)于楚銘等人，項(xiàng)目之后的論文，才是檢驗(yàn)他們這次所學(xué)收獲。

    因?yàn)檫@里離帝都有些遠(yuǎn)，所以他們會(huì)到了市上之后坐火車(chē)回去。

    在市里，導(dǎo)師還要帶著他們開(kāi)幾天會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)們做做匯報(bào)，然后才回來(lái)準(zhǔn)備。

    之后導(dǎo)師再過(guò)來(lái)，就是真正干活的時(shí)候，不會(huì)帶著他們了。

    到走的前一天，肖晟就開(kāi)車(chē)來(lái)接楚銘了。

    楚銘雖然心里很高興，但嘴上還是道：“我坐火車(chē)回來(lái)就好啊，開(kāi)這么長(zhǎng)的路程很累?！?/br>
    肖晟笑了笑，替楚銘理了理頭發(fā)，對(duì)李昊和盧子岳道：“要一起回去嗎？我送你們一程?！?/br>
    李昊和盧子岳拒絕了。

    他們都不會(huì)回帝都，李昊要回家，盧子岳的父母明天就要過(guò)來(lái)，帶著盧子岳去旅游，并不順路。

    肖晟點(diǎn)了點(diǎn)頭，去給楚銘搬行李。

    楚銘問(wèn)道：“要不要休息一晚上再走？”

    肖晟道：“我昨天就到了，已經(jīng)休息了一晚上了。現(xiàn)在出發(fā)，中午在路上吃飯的時(shí)候小睡會(huì)兒就好。”

    楚銘也歸心似箭，見(jiàn)肖晟有計(jì)劃，便不再拒絕，屁顛屁顛去跟導(dǎo)師提前告別，被導(dǎo)師像趕蒼蠅一樣趕走了。

    上車(chē)的時(shí)候，楚銘沒(méi)有去副駕駛座，而是去的車(chē)后座。

    待車(chē)子啟動(dòng)，車(chē)窗落下之后，楚銘就像是要睡覺(jué)一樣，躺在了座位后座上。

    這一躺，就沒(méi)再起來(lái)。

    “喵嗚……喵嗚喵嗚……”

    楚銘在后座上滾來(lái)滾去。

    “要磨爪子用竹坐墊磨?！毙り傻?。

    雖然現(xiàn)在已經(jīng)是冬季，但為了讓楚銘隨時(shí)隨地磨爪子，肖晟車(chē)后座上還是放了一個(gè)竹子片的車(chē)坐墊。

    反正他的車(chē)基本也不會(huì)有其他人坐。

    楚銘鄙視的瞅了肖晟一眼。當(dāng)然，肖晟是看不到楚銘鄙視的小眼神的。

    我是那種會(huì)磨壞車(chē)的真皮座椅的貓嗎？

    楚銘一邊抓著竹子坐墊一邊想，全然忘記了自己不是第一次“不小心”弄壞東西了。

    聽(tīng)著車(chē)后座的“刺啦刺啦”聲，雖然很刺耳，但肖晟的心莫名的平靜下來(lái)，就像是聽(tīng)見(jiàn)什么美妙的音樂(lè)似的。

    以前也不是沒(méi)有因?yàn)槌霾疃謩e半個(gè)月以上的時(shí)候，這次還能每天通電話，但肖晟卻感到比以前任何時(shí)候都要孤單。

    大概……是結(jié)了婚的緣故吧。

    “楚銘，我們也該辦婚禮了。你有什么想要的婚禮樣式嗎？”肖晟問(wèn)道，“我要開(kāi)始準(zhǔn)備了?！?/br>
    雖然約好的是在六月，但現(xiàn)在就該準(zhǔn)備了。

    楚銘磨完了爪子，一邊左右翻滾一邊嘴里發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?。

    隨意，我無(wú)所謂。

    扯了小本本就夠了，婚禮什么，楚銘沒(méi)什么想法，最好不辦，麻煩。

    不過(guò)肖晟想要大辦一次，那就辦吧。

    肖晟嘆了一口氣。大懶貓。

    ……

    等回到家之后，楚銘保持了三天貓咪的樣子，每天吃了睡睡了玩玩了吃。肖晟很是欲求不滿。

    但無(wú)論肖晟說(shuō)什么，楚銘就保持一副死貓的樣子，裝聽(tīng)不懂人話。

    知道肖晟表示，變回人就去吃禁止的自助餐之后，楚銘才麻利的變回了人，然后被肖晟直接拎去了浴室，洗澡，開(kāi)吃。

    為了一頓五百的自助餐把自己送上餐盤(pán)，楚喵，這很可以，不愧是饞貓。

    楚銘被吃了后，渾身軟乎乎的，更懶了。比起之間的懶惰狀態(tài)，只是沒(méi)有變成貓而已。

    每次吃掉楚銘后，肖晟就有一段時(shí)間的大力士狀態(tài)。于是楚銘完全一副廢貓……人養(yǎng)，被肖晟抱來(lái)抱去，連地都不下了。

    至于碼字什么的，完全拋到腦后了。

    大概是羞恥心已經(jīng)完全丟掉了，這種真·飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，楚銘一點(diǎn)都沒(méi)有不好意思，十分享受。

    直到這么無(wú)所事事了一星期，在周陸和導(dǎo)師雙重連環(huán)call后，楚銘才開(kāi)始重新振作起來(lái)，開(kāi)始著手論文和存稿。

    “……天！我忘記了！道術(shù)學(xué)院是刊登在周刊上，我給的稿子已經(jīng)發(fā)完了！”楚銘靈魂出竅狀。

    肖晟平靜的看了一眼已經(jīng)變成灰白色的楚銘，淡定的抖了抖手上的報(bào)紙。

    嗯，這種情況，他已經(jīng)很習(xí)慣了。

    實(shí)在是太常見(jiàn)了。

    忘記了還有雜志稿子連載的楚銘開(kāi)始進(jìn)入水深火熱的趕稿地獄中，再加上新文存稿和論文的摧殘，三重壓力讓楚銘爆發(fā)了前所未有的拼勁。

    大概是有壓力才有動(dòng)力吧。楚銘這只大懶貓，命懸一線的時(shí)候才會(huì)被逼出所有實(shí)力。

    好吧，這次大概是超常發(fā)揮了。

    當(dāng)楚銘終于按時(shí)交稿，可以暫時(shí)松一口氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的連載，自己那篇道術(shù)學(xué)院已經(jīng)火了。

    他為什么知道火了呢，因?yàn)殛P(guān)注的幾個(gè)專(zhuān)家臉博發(fā)了好幾條評(píng)論，來(lái)剖析他這篇小說(shuō)里的深層次的東西。

    比如學(xué)生的心理健康，比如對(duì)校園暴力的處理，比如除了學(xué)問(wèn)之外的教育。

    楚銘寫(xiě)的主角內(nèi)心很是敏感陰沉，當(dāng)然，作為少年文學(xué)的主角，本質(zhì)肯定是很善良的。

    主角在進(jìn)了這個(gè)學(xué)校之后，一直都把自己偽裝成很開(kāi)朗的樣子，而且對(duì)于學(xué)院內(nèi)部的對(duì)立，也顯得很積極。

    總得來(lái)說(shuō)，叫隨大流。

    這是小孩子保護(hù)自己的一種方式。經(jīng)過(guò)了這么久的顛沛流離，主角因?yàn)楸举|(zhì)善良，還沒(méi)有學(xué)會(huì)信口胡言，但他學(xué)會(huì)了只看不說(shuō)。

    他表面上看上去和小伙伴們一樣，活潑開(kāi)朗甚至有些調(diào)皮搗蛋，簡(jiǎn)直是隨處可見(jiàn)的精力旺盛的男孩子，違背學(xué)校紀(jì)律被老師追著懲罰的事也沒(méi)少過(guò)。因?yàn)閷W(xué)院對(duì)立和其他學(xué)院的同學(xué)打架也不是沒(méi)有。

    但他總會(huì)在別人看不到的地方，露出很平常完全不同的表情；他總會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，褪去所有開(kāi)朗的外衣，變回那個(gè)眼神孤寂的孩子。

    他為了融入集體，盡全力將自己表現(xiàn)得和朋友們一樣。說(shuō)同樣的話，做同樣的行為，甚至連喜好都是符合大部分男孩子，連食物口味都是。

    楚銘寫(xiě)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)，主角猶豫的看了一眼十分可愛(ài)的奶油小蛋糕，然后附和著朋友“這是女孩子喜歡的東西”，伸手拿了旁邊的炸雞腿。

    但是當(dāng)天晚上主角就拉肚子，因?yàn)橛湍伒某蕴嗔?，他本身腸胃又不好。最后迫不得已，主角住進(jìn)了醫(yī)療室，被保健老師一陣訓(xùn)，留在醫(yī)療室過(guò)夜，碰巧聽(tīng)到了關(guān)于第一個(gè)小boss情報(bào)的談話。

    從劇情設(shè)置上來(lái)看，這只是推動(dòng)劇情發(fā)展的小情節(jié)而已。但是心思敏感的人，就可以從中看出主角那和表面上不符的性格特征。

    看熱鬧的人，只覺(jué)得劇情好熱鬧好有趣，主角咋咋呼呼的又可愛(ài)又有點(diǎn)欠扁。

    但會(huì)想的多一點(diǎn)的人，就在思考，主角為什么在人前人后，會(huì)露出不同的表情。

    楚銘在寫(xiě)這篇文的人設(shè)的時(shí)候，的確就主角的性格合理性做了很長(zhǎng)時(shí)間的思考。怎么能符合劇情發(fā)展的同時(shí)又符合主角的經(jīng)歷。

    然后他設(shè)定了這樣一個(gè)表面上看起來(lái)大大咧咧調(diào)皮搗蛋，樂(lè)觀開(kāi)朗，普通至極，但時(shí)不時(shí)會(huì)露出與同齡人完全不相符的表情。

    或孤寂，或茫然，或冷漠，甚至，有些陰暗。

    而且在設(shè)定主角的行為的時(shí)候，楚銘專(zhuān)門(mén)推敲了，怎么讓主角看似調(diào)皮，但是樣樣事情都踩在底線，適可而止，不會(huì)給自己惹來(lái)麻煩。

    這樣的行為，是他在親戚以及各個(gè)學(xué)校中輾轉(zhuǎn)所學(xué)會(huì)的保護(hù)自己的方法。

    即使現(xiàn)在有了真心以待的朋友，見(jiàn)到了真心關(guān)心的師長(zhǎng)，主角仍舊把自己小心翼翼的封閉起來(lái)，性格并未因?yàn)榻佑|到溫暖而有所改變。

    他為了保護(hù)自己，還是那么冷漠。

    若說(shuō)主角真正的性格，大概就是“冷漠”了吧。

    為了不招惹麻煩，他從來(lái)不讓自己牽扯進(jìn)任何麻煩事中。有些事他明明看到了聽(tīng)到了，都當(dāng)做沒(méi)看到?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)。

    楚銘在提交的下一個(gè)月的存稿中，寫(xiě)到了主角因?yàn)樽约哼@種行為，導(dǎo)致了最好的朋友之一受詛咒昏迷不醒。然后主角懊悔不已，若是他早早的把察覺(jué)的異樣說(shuō)出來(lái)，給朋友提個(gè)醒，而不是當(dāng)做什么都不知道，自欺欺人以為只是自己多想，朋友就不會(huì)有事。

    主角向最關(guān)心他的老師坦白了這件事和自己的懊惱。老師這才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)主角還有這么一副性格。

    老師也在反省。明明跟這孩子的父母保證過(guò)會(huì)好好照顧他，好不容易將他找回來(lái)了，自己還是疏忽了，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的不安和孤獨(dú)。

    老師和主角談了很久的心，主角把自己所知道的全部說(shuō)了出來(lái)，最后在老師和其他朋友的幫助下，主角戰(zhàn)勝了第一個(gè)小boss，第一個(gè)故事結(jié)束，主角也得到了成長(zhǎng)，開(kāi)始漸漸放開(kāi)心扉。

    不過(guò)，楚銘寫(xiě)這些，只是為了劇情的合理性。至于什么教育的批判，他想都沒(méi)想過(guò)。

    只是覺(jué)得如果設(shè)定主角有這樣的經(jīng)歷，那么怎樣的性格和怎樣的情節(jié)發(fā)展合理而已。

    所以看著那些評(píng)論文章把自己說(shuō)得憂國(guó)憂民，什么“虎王陛下將自己對(duì)教育的反思融入了有趣的童話故事中，當(dāng)我們看到那驚險(xiǎn)刺激的故事的同時(shí)，漸漸被主角的成長(zhǎng)所吸引。而在被主角的成長(zhǎng)所吸引的時(shí)候，我們又隨著虎王陛下的筆墨開(kāi)始反思，我們身邊有沒(méi)有這樣的孩子？我們是否觀察到了他們的不安？我們是否對(duì)其進(jìn)行了正面的引導(dǎo)？畢竟現(xiàn)實(shí)不是童話，像主角那樣能自我了解，能自我反省的，只是極少數(shù)”。

    楚銘看了這些評(píng)論，硬生生的覺(jué)得自己好像高大上起來(lái)，變成了一個(gè)教育家似的。

    簡(jiǎn)直羞死人了。

    當(dāng)這些評(píng)論在臉博上瘋狂轉(zhuǎn)載的時(shí)候，一些沒(méi)看過(guò)的人也開(kāi)始去看這篇小說(shuō)。不管他們從中是否獲得了對(duì)教育的反思（滑稽臉），但至少他們獲得了看小說(shuō)的樂(lè)趣。