穿越第一天，完美！

    陶睿舒舒服服地睡了個(gè)覺(jué)，早上起來(lái)直接去學(xué)校食堂吃早餐，沒(méi)和家里人照面。他不是班主任，教高三的兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，上班并不忙。到了辦公室之后，接杯熱水坐在工位上，居然有點(diǎn)悠然的感覺(jué)。

    懟了一天極品，突然閑下來(lái)還有那么點(diǎn)不適應(yīng)。

    陶睿對(duì)人生還是有追求的，上班不能玩別的，干脆就查找數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文來(lái)看。

    “呦，陶老師這么認(rèn)真呢？看到什么好的給我推薦推薦啊。”

    陶睿抬起頭，看見對(duì)面工位的林老師從身邊路過(guò)，微笑著點(diǎn)頭道：“好?！?/br>
    林老師坐到位子上打開報(bào)紙看體育版，心里有點(diǎn)想笑。

    他和陶睿同教數(shù)學(xué)，不過(guò)他是教重點(diǎn)班的，陶睿是教差班的。陶睿當(dāng)了好幾年老師還這個(gè)樣子，基本這輩子也就這樣了，居然在看學(xué)術(shù)論文？看得懂嗎？看了有用嗎？有時(shí)間還不如看看課件跟他們學(xué)學(xué)。

    旁邊另一位老師發(fā)現(xiàn)了陶睿穿的是新衣服，打趣道：“陶老師，聽說(shuō)你相親成功了？這是女朋友給買的吧？什么時(shí)候請(qǐng)大家吃喜糖啊？”

    陶睿一愣，忙擺手道：“劉老師誤會(huì)了，這是我自己買的，之前的衣服破了。我相親應(yīng)該算失敗了，不太合適?！?/br>
    數(shù)學(xué)組六個(gè)老師，互相看看都笑著安慰了他兩句，劉老師作為老大姐又是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，多問(wèn)了一句，“為什么說(shuō)算失敗??？還沒(méi)定嗎？因?yàn)槭裁窗。俊?/br>
    陶睿像是不大習(xí)慣和他們說(shuō)私事，見大家都看著他，猶豫一下才說(shuō)：“我說(shuō)了不處，對(duì)方?jīng)]同意。現(xiàn)在介紹人幫忙說(shuō)呢，如果說(shuō)通了就不處了?！?/br>
    “啊？”劉老師驚訝了，“你是說(shuō)，你沒(méi)相中那女孩？”

    她看向其他人，其他人也和她一樣驚訝。主要是學(xué)校里有給陶睿介紹的，也有自己相中陶睿的，陶睿都沒(méi)拒絕相看，最后陶睿都是被放棄的那個(gè)。這次他們聽說(shuō)陶睿相親，就問(wèn)了女方情況，雖然陶睿說(shuō)的不多，但也知道基礎(chǔ)條件，那是真好，他們背地里都說(shuō)陶睿走好運(yùn)了。

    結(jié)果現(xiàn)在陶睿說(shuō)什么？他不愿意？

    陶睿輕咳一聲，“女方很優(yōu)秀，是我自己不好，見了幾面感覺(jué)脾氣也不太合。說(shuō)這些不好，不說(shuō)了?！?/br>
    大家心里癢癢得要命，但也不好多問(wèn)。幾個(gè)人動(dòng)不動(dòng)就瞄陶睿一眼，真的忍不住，有些懷疑陶睿是自卑覺(jué)得配不上人家，但看陶睿那淡然的樣子又不像，好像真是沒(méi)看上。奇了怪了，為什么?。克麄冋媸呛闷?，要是有人認(rèn)識(shí)相關(guān)的人就好了，打聽打聽滿足一下好奇心。

    到了上課時(shí)間，陶睿就拿著課本去了教室，一點(diǎn)沒(méi)有給大家解惑的意思。許多話跟家里人可以說(shuō)，跟同事可不能說(shuō)，不然就太嘴碎了。他只需要他們知道，是他沒(méi)相中駱心雨就行了。

    陶睿按照自己的方式開始講課，差班學(xué)生的成績(jī)不太好，大概一半學(xué)生在睡覺(jué)、玩游戲、看漫畫小說(shuō)，剩下一半聽課是都聽了，陶?？此麄兊难凵窬椭烙胁簧?zèng)]聽懂的?；A(chǔ)知識(shí)差，到了高三再認(rèn)真也不容易懂。

    他講完知識(shí)點(diǎn)和例題后，沒(méi)有直接講練習(xí)題，而是把四道練習(xí)題寫在了黑板上，說(shuō)道：“高三階段太重要了，我適當(dāng)做了些調(diào)整，以后會(huì)經(jīng)常叫人上來(lái)做題?！?/br>
    這話一說(shuō)完，就有一小部分同學(xué)緊張起來(lái)，趕緊低頭，生怕被叫到。還有一些沒(méi)聽課的，跟旁邊的人問(wèn)老師要干嘛，當(dāng)然也有人壓根沒(méi)聽見他在說(shuō)什么。

    陶睿不為難同學(xué)，點(diǎn)了四個(gè)表情鎮(zhèn)定看著應(yīng)該會(huì)做的同學(xué)上講臺(tái)，然后他就背著手走到下面去巡視，“同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做題，安靜，不要影響其他人。”

    有同學(xué)想提醒身邊在玩的同學(xué)，陶睿一個(gè)眼神看過(guò)去，那同學(xué)立馬低頭。同學(xué)還覺(jué)得挺奇怪的，陶老師一向不發(fā)脾氣，他怎么對(duì)上陶老師的眼神就慫了？

    陶睿每走到一個(gè)玩的同學(xué)身邊就站定，同學(xué)發(fā)現(xiàn)后立馬把手機(jī)、課外書收起來(lái)，翻出課本和紙筆，卻不知道干什么。陶睿指指黑板繼續(xù)走，沒(méi)有訓(xùn)一個(gè)人。

    他從教室后邊繞過(guò)去巡視另一邊，從學(xué)生背后往前走，學(xué)生更發(fā)現(xiàn)不了了。有個(gè)同學(xué)用手機(jī)玩牌，正玩21點(diǎn)緊張著呢，壓根不知道教室里發(fā)生了什么，陶睿站在他后邊一分鐘了，他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    在他打算繼續(xù)要牌的時(shí)候，陶睿出聲道：“不能再要了。”

    李天嚇了一跳，手一哆嗦碰到了不要的鍵，頓時(shí)一臉懊惱，再要一張他就贏了啊，他很有信心的。但他立馬把手機(jī)放到了桌上，低頭站了起來(lái)，“對(duì)不起老師，我再也不玩了?！?/br>
    李天認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很誠(chéng)懇，但心里很氣，再一秒，只需要一秒他就贏了?。?/br>
    陶?？闯鏊环?，說(shuō)道：“這局你贏了。如果剛才你再要，就是你對(duì)家贏了?！?/br>
    李天一愣，看他一眼，再看手機(jī)，一輪牌發(fā)玩，他……居然贏了！

    對(duì)家點(diǎn)數(shù)很微妙，真像陶睿說(shuō)的那樣，他再要就輸給對(duì)家，他沒(méi)要就贏了對(duì)家。李天忘了害怕，條件反射地拿起手機(jī)問(wèn)：“老師你怎么知道的？”

    陶睿理所當(dāng)然地說(shuō)：“我數(shù)學(xué)好。”然后看看他，搖了下頭，“你數(shù)學(xué)太差，不適合玩這個(gè)，十次會(huì)輸八次?！?/br>
    班里所有同學(xué)都看過(guò)來(lái)，陶睿讓李天坐下，繼續(xù)往前走，“上課期間不許玩手機(jī)，不許看課外書，不許睡覺(jué)。高三了，我要調(diào)整教課方式，你們也要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度?！?/br>
    正好臺(tái)上四位同學(xué)已經(jīng)做完，陶睿點(diǎn)頭讓他們回座，開始給大家講題。

    因?yàn)樗麆偛拍敲匆怀觯怂腥说淖⒁饬?，現(xiàn)在他講題，大家也下意識(shí)地看著他和黑板上的題，然后好多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們居然聽懂了……

    這題也不難嘛。

    黑板上四道題都做對(duì)了，陶睿給大家講過(guò)之后，滿意地微笑道：“看來(lái)同學(xué)們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得很好，我一直認(rèn)為我們班同學(xué)很聰明，是我講課太枯燥無(wú)趣，大家才沒(méi)興趣聽。今天換了講課方式，果然大家就會(huì)了。下面我出幾道類似的題作為今天的作業(yè)，明天我抽幾個(gè)人上來(lái)講作業(yè)?！?/br>
    同學(xué)們聽他這么說(shuō)都笑起來(lái)，感覺(jué)這老師好會(huì)往自己臉上貼金，他叫的那四個(gè)人剛好是數(shù)學(xué)好的人好嗎？不過(guò)老師這樣還挺好玩的，特別是夸他們聰明，誰(shuí)不樂(lè)意聽好話？大部分同學(xué)都有點(diǎn)點(diǎn)高興。

    陶睿很快在黑板上寫下十道題。都是他今天講的知識(shí)點(diǎn)，同類型的題。離下課還有十分鐘，他就合上課本，走下講臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)是問(wèn)答時(shí)間，我就在班里活動(dòng)，誰(shuí)有問(wèn)題舉手，我過(guò)去給你講題。大家也可以小聲議論數(shù)學(xué)題，不能大聲。”

    同學(xué)們都抄了黑板上的題，雖然有人不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，但大部分同學(xué)都在乎臉面，如果被抽上講臺(tái)講作業(yè)，自己沒(méi)有作業(yè)還不會(huì)講，那不是在全班同學(xué)面前丟臉？反正剛才聽了一會(huì)兒，好像沒(méi)那么難，不會(huì)的跟同學(xué)問(wèn)問(wèn)，應(yīng)付明天的提問(wèn)。

    有同學(xué)沒(méi)聽懂，就試探著舉手看向陶睿，陶睿很快走過(guò)去給他講題，他周圍的幾個(gè)同學(xué)見狀都湊近了聽，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭或提個(gè)問(wèn)。

    這里講完了，又有另一位同學(xué)舉手，陶睿又走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)不是這堂課的內(nèi)容，是以前的，他也耐心地給同學(xué)講，又是好幾個(gè)同學(xué)圍在他身邊。

    班里那種學(xué)習(xí)的氣氛一下子就有了，不管是學(xué)習(xí)好的還是不好的同學(xué)，在這種氣氛下都感覺(jué)挺舒服的，而且自習(xí)本來(lái)就容易讓人放松。陶睿還允許他們小聲議論，心里自然而然地就舒服很多。

    李天又偷偷玩了兩把21點(diǎn)，都輸了。他特別喜歡玩這個(gè)，就是像陶睿說(shuō)的那樣，總輸，他一直覺(jué)得自己運(yùn)氣不好，手黑拿不到好牌。

    但陶睿那么說(shuō)了之后，他莫名就懷疑起來(lái)，難道真是他數(shù)學(xué)太爛才總輸？他有點(diǎn)不信邪，特別想找陶睿驗(yàn)證幾把，可人家舉手是問(wèn)問(wèn)題，他總不能舉手玩游戲吧？

    李天抓耳撓腮的，不驗(yàn)證總是不甘心。同桌悄悄給他出主意，“上課不行，你下課去找陶老師啊，陶老師最沒(méi)脾氣了，肯定好說(shuō)話，你纏他一會(huì)兒，他說(shuō)不定就和你玩了?！?/br>
    “能行嗎？”李天對(duì)于找老師玩游戲這種事還是有點(diǎn)犯怵，不太敢。

    前桌聽到了回頭慫恿他，“肯定行，你怕啥？下課時(shí)間，就算陶老師不同意也不會(huì)罵你啊，又沒(méi)犯錯(cuò)。不過(guò)校規(guī)不允許帶手機(jī)，你別直接去辦公室叫人看見。干脆你買副撲克牌找他玩，沒(méi)收了也不影響啥。”

    李天看了眼陶睿，見他神色溫和，確實(shí)一副好好先生的樣子，咬咬牙點(diǎn)了頭，“我去，我就不信他真會(huì)算點(diǎn)數(shù)。中午放學(xué)我就去買撲克牌?！?/br>
    第100章 老實(shí)人不當(dāng)接盤俠(4)

    中午陶睿也沒(méi)回家, 直接去食堂吃飯。學(xué)生食堂的飯菜很便宜，陶睿一頓飯才花了3塊錢就吃飽了。

    他正打算走，發(fā)現(xiàn)玩21點(diǎn)的那個(gè)李天做賊似的跑到了他面前, 從兜里掏出一副撲克來(lái)。

    李天討好地笑道：“陶老師，休閑時(shí)間, 咱玩兩局唄？就21點(diǎn), 很簡(jiǎn)單的?！?/br>
    他還帶了倆幫手，兩位同學(xué)都坐陶睿旁邊勸說(shuō)：“就玩一會(huì)兒?jiǎn)h, 閑著也是閑著，陶老師，我們都好奇數(shù)學(xué)是不是能用在玩牌上呢?！?/br>
    聽他們提到數(shù)學(xué)，陶睿就點(diǎn)了頭。李天立馬給大家發(fā)牌, 眼睛瞄著陶睿, 看他怎么玩。

    發(fā)牌、要牌，沒(méi)一會(huì)兒陶睿就淡定地說(shuō)：“不要?！?/br>
    李天猶豫地看看幾人牌面, 陶睿的點(diǎn)數(shù)不高啊，還能要一張呢, 這就不要了？他想了想, 也沒(méi)要牌。

    結(jié)果他以兩點(diǎn)之差輸給了陶睿, 另外兩個(gè)人都爆了。

    李天懊悔不已，立馬說(shuō)：“陶老師，你這不是數(shù)學(xué), 這是撞運(yùn)氣。我剛才要是再要一張，我就贏了。”

    陶睿認(rèn)真道：“玩牌當(dāng)然不是純粹的數(shù)學(xué)題, 輸贏也和幾率有關(guān), 我再要一張必輸無(wú)疑，不要, 贏的幾率有80%，剩下20%是心理戰(zhàn)。你在心理上遲疑了，所以我贏了。”

    李天不信，立馬洗牌，“再來(lái)再來(lái)。”

    又一輪差不多的時(shí)候，陶睿都16點(diǎn)了，居然繼續(xù)要牌。李天看看他問(wèn)，“老師你真要？大于五你就輸啦?！?/br>
    陶?？戳怂麄?nèi)说呐泼?，“不要牌必輸，要牌還有一定幾率贏。前面連著三張大牌，到我這里，小牌的幾率更大?！?/br>
    “行，你的牌?！崩钐旖o他發(fā)牌，盯著陶睿掀開，居然是4！

    三位同學(xué)面面相覷，有要的有不要的，反正都輸了。

    接下來(lái)一輪又一輪，陶睿玩十次能贏九次，剩下一次別人贏的都是很茫然的，只感覺(jué)自己碰運(yùn)氣贏了。附近吃完飯的同學(xué)也都圍過(guò)來(lái)看，一中午玩下來(lái)，在場(chǎng)同學(xué)對(duì)陶睿心服口服，同時(shí)也感覺(jué)吃驚。

    “陶老師，學(xué)好數(shù)學(xué)真這么厲害？這要是去賭場(chǎng)，還不發(fā)達(dá)了？”

    陶睿搖搖頭，“人外有人，天外有天，你們都是小孩，數(shù)學(xué)還不好，我當(dāng)然能贏你們，去了賭場(chǎng)就是賭場(chǎng)的地盤，絕對(duì)十賭九輸。賭博不是好東西，同學(xué)們千萬(wàn)不能碰。好了，快上課了，大家都回去吧?！?/br>
    陶睿起身走人，同學(xué)們腦袋里還轉(zhuǎn)著那句話，“你們數(shù)學(xué)不好”，他們是被鄙視了嗎？不過(guò)這位老師雖然教課沒(méi)那么有趣，但數(shù)學(xué)好像真的很好啊，就說(shuō)心算能力，他們就沒(méi)見過(guò)這么快的，怪不得鄙視他們。

    下午放學(xué)，陶睿依然在食堂吃飯，李天還有好多同學(xué)纏著他玩牌，但這次無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)，陶睿都沒(méi)答應(yīng)。玩牌就是賭博的擦邊球，玩一次算展示數(shù)學(xué)，繼續(xù)玩怎么行？他吃完飯就要回家。

    有同學(xué)跟著他說(shuō)：“陶老師，不玩牌可以玩別的，你和我們?cè)偻嬉粫?huì)兒啊?！彪y得有老師愿意和學(xué)生玩，他們新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)呢。

    “我又不是班主任，不負(fù)責(zé)照顧你們。我已經(jīng)下班了，你們找別人玩去?！碧疹o(wú)情地拋下同學(xué)們，騎車回家。

    同學(xué)們喊不住他，只得散了，有的打籃球、有的玩游戲，只有李天跑回教室翻起了數(shù)學(xué)書。陶老師沉悶又無(wú)趣，只有一張臉好看，但總是面無(wú)表情很是減分。但陶老師玩牌說(shuō)到數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，神采奕奕，充滿自信，這就是數(shù)學(xué)的魅力嗎？

    他回想中午玩牌的經(jīng)歷，滿腦子都是“幾率”、“必輸”、“百分之多少”，他想不通陶老師是怎么算出來(lái)的。就像現(xiàn)在看數(shù)學(xué)書，這個(gè)公式那個(gè)公式，感覺(jué)像本天書。他翻出陶睿留的作業(yè)題，跑去找班里數(shù)學(xué)好的同學(xué)求教。

    同桌回教室問(wèn)他在干啥，他理所當(dāng)然地說(shuō)：“做數(shù)學(xué)作業(yè)啊，明天讓講題呢，不弄懂還不得掛黑板上？多丟人啊?！?/br>
    這句話說(shuō)出了大家的心聲，同學(xué)嘀咕陶老師干嘛改變教課方法？但大家都互相問(wèn)著把數(shù)學(xué)作業(yè)做了。反正才十道題，不費(fèi)事。

    陶?；氐郊野l(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，他去敲了隔壁王嬸子的門，問(wèn)：“王嬸你知道我家里人去哪了嗎？”

    王嬸往他家看了一眼，說(shuō)：“不知道啊，我就看見你媽和你小弟小妹出去了，不知道干啥去了，你爸和你哥嫂也沒(méi)在家？你剛回來(lái)?。俊?/br>
    陶睿點(diǎn)點(diǎn)頭，“我在群里問(wèn)了一聲，他們沒(méi)回話，可能在忙，那我回屋做飯吃，王嬸你忙?！?/br>
    王嬸應(yīng)了一聲，出去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候碰見小區(qū)里下象棋的陶國(guó)安，順嘴就問(wèn)了一句，“老陶你家今天沒(méi)人??？”

    陶國(guó)安點(diǎn)了下頭，隨意地回道：“慧珍帶孩子去她meimei家了，我才從老大他們家回來(lái)，有事??？”

    “哦，沒(méi)事?！蓖鯆鸲嗫此麅裳郏苋ズ徒忝脗冋f(shuō)話。陶家人出門不告訴陶睿，陶睿下班自己吃飯的事就傳開了。她們提到付慧珍meimei家，一想那不就是給陶睿介紹對(duì)象那家嗎？付慧珍過(guò)去不帶上陶睿，帶小兒子小女兒干啥？難道托駱家?guī)椭夜ぷ鳎?/br>
    駱心雨那家公司可是好公司，她們都從付慧珍嘴里聽說(shuō)過(guò)駱心雨是人事部主管，安排兩個(gè)人還不是妥妥的？肯定付慧珍是去干這個(gè)了，要是駱心雨愿意幫忙，老陶家的倆小的一下子就不一樣了啊。大伙兒對(duì)這件事很感興趣，議論了半天。

    有個(gè)老太太眼珠一轉(zhuǎn)，立馬回家?guī)蟽蓚€(gè)孫子去陶家。陶家現(xiàn)在只有陶睿一個(gè)人，正好補(bǔ)課啊，她得抓住先機(jī)給自家倆孫子定下陶睿，以后找的人多了，陶?？赡芫筒唤塘?。而且陶睿好說(shuō)話，家人不在，肯定沒(méi)人跟她要錢。

    老太太打著占便宜的心，只帶了點(diǎn)自己炒的瓜子，見著陶睿就笑道：“陶老師，不忙吧？我這倆孫子初三，不成器的，數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，我來(lái)求你幫幫忙啊，這是我自己炒的瓜子，香著呢，拿來(lái)給你嘗嘗?！?/br>
    陶睿讓他們進(jìn)門，笑說(shuō)：“馮奶奶你太客氣了，鄰居互相幫忙是應(yīng)該的，你們坐，我給你們倒水?！?/br>
    “誒，謝謝你啊陶老師?！瘪T奶奶看陶睿進(jìn)廚房倒水，就在客廳打量了一圈。平時(shí)還真看不出來(lái)，陶家這日子過(guò)得不錯(cuò)啊，聽說(shuō)陶睿的工資都上交了，一個(gè)月少說(shuō)得有六七千吧？她咋就沒(méi)有這么傻的后輩呢？

    陶睿出來(lái)讓兩個(gè)孩子坐桌子那，回屋拿紙筆。馮奶奶就跟在他身后和他著客氣話，順便眼睛賊尖地把他屋里看了一個(gè)遍。

    這一看，她驚訝的表情都沒(méi)掩飾住，“陶老師，這是你屋??？”

    她見陶睿點(diǎn)頭，驚訝道：“你這、你這也太簡(jiǎn)樸了?！?/br>
    陶睿笑笑，“爸媽說(shuō)要磨煉我的意志力，簡(jiǎn)樸是美德，不能奢侈?！?/br>
    這屁話，客廳里所有電器都是名牌，跟陶睿屋里一個(gè)天一個(gè)地，馮奶奶心中對(duì)陶國(guó)安有了新的認(rèn)識(shí)?？链⒆涌隙ú皇怯H媽干的，絕對(duì)是那后爸不是東西。

    想占便宜的馮奶奶這會(huì)兒為陶睿不值了，看看自己帶來(lái)的瓜子都覺(jué)得不好意思了。這孩子也太老實(shí)了，這不是傻嗎？她看陶睿認(rèn)真地給兩個(gè)孫子講題，兩個(gè)孫子似乎都聽進(jìn)去了，她對(duì)陶睿的好感度就蹭蹭往上升。

    她趁陶睿不注意，悄悄看了看其他幾個(gè)臥室。門又沒(méi)關(guān)，看看沒(méi)啥。

    但這一看，她恨不得立馬去找姐妹們八卦，陶家真是欺負(fù)陶睿啊，她們沒(méi)猜錯(cuò)。誰(shuí)說(shuō)她們?nèi)死狭瞬恢杏玫模克齻兒?jiǎn)直是火眼金睛。

    看看陶睿旁邊的兩個(gè)房間，都比陶睿那屋大，一個(gè)有梳妝臺(tái)，上頭擺滿名牌化妝品的，肯定是陶蘭的房間。

    那床頭帶雕花的，上頭還有漂亮的大蚊帳，光是床上用品就得兩千，還有和床、梳妝臺(tái)配套的大衣柜，高檔的窗簾和地毯，這要是公主房，陶睿那就是下人房！