這對(duì)她來(lái)說(shuō)不算難，因?yàn)樵谠瓉?lái)的世界，她在別人眼里的價(jià)值就是唱歌，不同的歌曲產(chǎn)生的異能效果都不同，為了把她的異能效果最大化，她每天都要記好多好多的歌，可記詞一直是她的弱項(xiàng)，無(wú)奈只能掌握現(xiàn)編現(xiàn)改的技能。

    “就、一遍？”女人驚訝極了。

    女人一直以為吳嘉啟把這首歌放到了網(wǎng)上，眼前這個(gè)叫“樓筱”的女生曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)才會(huì)唱得那么好，結(jié)果只聽(tīng)了一遍，詞還是現(xiàn)改的？

    女人抓住樓筱的手，認(rèn)真詢問(wèn)：“你有沒(méi)有考慮過(guò)轉(zhuǎn)音樂(lè)班？”

    樓筱：“……沒(méi)有。”

    這輩子，唱著玩可以，讓她再以歌為生，不可能，她對(duì)那樣的生活有陰影。

    女人滿是遺憾地離開(kāi)后，徐老師帶著樓筱往回走。

    這位徐老師和原來(lái)的班主任不同，他對(duì)樓筱在小會(huì)議室里說(shuō)的話感動(dòng)到不行，回教室路上絮絮叨叨地跟樓筱保證，一定會(huì)糾正其他同學(xué)的錯(cuò)誤觀念，不辜負(fù)樓筱對(duì)他的信任。

    樓筱對(duì)他的保證并不在意，畢竟好話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，她就是好奇：“剛剛那位，是吳嘉啟的家長(zhǎng)嗎？”

    徐老師：“她是吳嘉啟的mama。”

    原來(lái)如此。

    徐老師：“也是一名鋼琴家，我女兒也是學(xué)鋼琴的，特別崇拜她。”

    樓筱明白了，難怪對(duì)方會(huì)問(wèn)她考不考慮轉(zhuǎn)音樂(lè)班。

    至于對(duì)方為什么特地來(lái)問(wèn)她要不要轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，樓筱猜測(cè)，大概是和那首歌里自殺的女孩有關(guān)吧。

    若那首歌不是憑空捏造，那么吳嘉啟對(duì)校園霸凌的反應(yīng)這么激動(dòng)，多半是因?yàn)榕⒆詺⒌脑蚝蛯W(xué)校有關(guān)。

    所以這對(duì)陌生的母子一個(gè)因她打了老師，一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)她要不要轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)班，其實(shí)哪里是為她呢，只是把她當(dāng)成那個(gè)女孩罷了。

    可惜她不是，吳嘉啟和他mama也回不到悲劇發(fā)生之前，為那個(gè)女孩毆打不作為的老師，幫女孩轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)學(xué)更換新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    #

    今天沒(méi)上課，晚修自然也沒(méi)作業(yè)，高一高二的B層班和C層班這個(gè)時(shí)候肯定是關(guān)了教室里的燈，打開(kāi)電腦投影儀看電影。

    其中八班情況特殊，新來(lái)的徐老師利用這個(gè)機(jī)會(huì)在講臺(tái)上發(fā)表了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的講話，并在剩下的時(shí)間了重點(diǎn)挑了幾個(gè)學(xué)生出去單獨(dú)說(shuō)話，看起來(lái)像模像樣。

    A層班依舊充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，其中也包括高二一班。

    被迫沉浸在學(xué)習(xí)氛圍里的盛翊簡(jiǎn)直要郁悶死，他堅(jiān)決不和其他同學(xué)一樣，自顧自拿著手機(jī)在抽屜里玩，還時(shí)不時(shí)sao擾同桌練望舒：“唉你看，居然全是吃的，這是有多喜歡吃啊?！?/br>
    練望舒隨便瞄了一眼對(duì)方硬湊過(guò)來(lái)的手機(jī)屏幕。

    屏幕上是別人的微信朋友圈，就像盛翊說(shuō)的那樣，上頭一溜全是吃的照片。

    從下往上劃，照片的拍攝角度和構(gòu)圖rou眼可見(jiàn)地越來(lái)越細(xì)致，劃到最近一張，拍攝出的照片經(jīng)過(guò)后期調(diào)整，看起來(lái)非常令人有食欲。

    正在打游戲的練望舒又看了一眼頭像和昵稱，頭像是一張貓貓流口水的表情包，昵稱是真實(shí)姓名——樓筱。

    練望舒緩緩收回視線，盛翊還在那絮叨：“我之前不是跟你說(shuō)，在籃球場(chǎng)看到有個(gè)女生打架嘛，喏，就她，被打的男生就是這次帶頭整她那個(gè)，當(dāng)時(shí)就看一熱鬧，沒(méi)想到這場(chǎng)熱鬧居然還有續(xù)集?！?/br>
    練望舒表面沒(méi)反應(yīng)，心里卻在細(xì)數(shù)樓筱至今為止給自己留下的全部印象——

    跟自己jiejie的男朋友告白，被人坑上校慶舞臺(tái)，憑借感染力驚人的歌聲震驚全校師生，還在籃球場(chǎng)和男生打架……

    這就是別人的校園生活嗎？真精彩。

    他略帶嘲諷地想著，飛快結(jié)束了手上這局游戲。

    盛翊看見(jiàn)數(shù)據(jù)面板，“哇”了一聲，但卻不敢叫練望舒帶他，因?yàn)榫毻嫱嫫鹩螒騺?lái)特別不是人，勝負(fù)心重得一匹，隊(duì)友什么的都是工具，盛翊覺(jué)得還是快樂(lè)掉分比較適合自己。

    周末，練望舒坐練席的車去練老爺子住的半山別墅。

    兄弟倆來(lái)得早，硬是被老人家勸著又吃了頓早飯，飯后練席去書(shū)房開(kāi)視頻會(huì)議，練望舒給老爺子當(dāng)幫工，聽(tīng)老爺子的指揮折騰后院的花草。

    期間老爺子時(shí)不時(shí)就要往書(shū)房的窗戶看一眼，最后實(shí)在忍不住，悄聲問(wèn)正在幫自己給蘭草換土的小孫子：“望舒啊，你哥最近怎么了？”

    沒(méi)外人的情況下，練望舒絕對(duì)不會(huì)給自己哥哥留半點(diǎn)面子，直接就說(shuō)：“他失戀了?！?/br>
    老爺子“嗯？”了一聲：“就是上回說(shuō)要帶來(lái)給我見(jiàn)見(jiàn)的那個(gè)女孩？”

    練望舒：“對(duì)，就是她?！?/br>
    老爺子拍了拍大腿，一臉恨鐵不成鋼。

    中午吃飯的時(shí)候，老爺子故意問(wèn)練席什么時(shí)候把女朋友帶來(lái)見(jiàn)她。

    練席還是那副淡定的模樣，說(shuō)：“過(guò)段時(shí)間吧?！?/br>
    老爺子氣的：“還過(guò)段時(shí)間，你以為我不知道？你都把人小姑娘氣走了！你說(shuō)你啊，但凡有你姐一半的本事，我還用這么cao心嗎？啊？”

    練席頭上有個(gè)大三歲的jiejie，放蕩不羈愛(ài)自由，成天滿世界到處跑，每次發(fā)回來(lái)的照片上，身邊總是站著樣貌不同的男人。

    和至今只談過(guò)一次戀愛(ài)，還給談崩了的練席天壤之別。

    練席淡淡地覷了練望舒一眼，練望舒拿紙巾擦了擦嘴，大大方方承認(rèn)：“就是我跟爺爺說(shuō)的，誰(shuí)讓你這么沒(méi)用?！?/br>