漢水之旁，丹陽城外百里之處，有一座巍峨高山，山上林木蔥蘢就連野草都有半人之高，一看便知少有人跡。

    這樣的山林，正是野獸的家園，除了一些山雞野兔、狐鹿黃羊之外，自然也不會(huì)少了以它們?yōu)槭车幕⒈切堋?/br>
    對(duì)于一般人來說，這樣的的環(huán)境，顯然是非常的危險(xiǎn)的，除了一些本事過人的獵人之外，是不會(huì)有人出現(xiàn)在這樣一個(gè)地方的。

    但是此時(shí)，一棵不知生長了多少年的大樹之上，一名白衣少年卻仰躺在一根粗壯的樹枝上閉目沉睡。

    他一手曲起放在腦后當(dāng)作枕頭，一手輕輕置于小腹，手中還捏著一根細(xì)細(xì)的樹枝，只不過許是此時(shí)因?yàn)樗?，那樹枝在他手中漸漸有了松動(dòng)的模樣，看上去欲掉不掉的。

    大樹之下，一匹白馬靜靜站立，偶爾會(huì)動(dòng)一動(dòng)四蹄走動(dòng)一下，卻也不會(huì)發(fā)出多大的聲響。

    而在白馬的身邊不遠(yuǎn)處，瞇眼趴伏著一頭灰驢。

    灰驢似乎也正在睡覺，只有那對(duì)長長的耳朵偶爾抖動(dòng)一下。

    忽然，灰驢的耳朵豎的筆直，并且微微轉(zhuǎn)向了一個(gè)方向，就連它身邊的白馬，也扭頭向著那個(gè)方向看了一眼，也不知道是不是看清楚了，很快便不怎么感興趣地回過頭來，繼續(xù)有一下沒一下地去扯地上的青草。

    一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳來，隨著腳步聲的響起，一個(gè)看上去有十歲左右的少年漸漸靠近了這一片安寧靜謐的天地。

    不過當(dāng)他靠近之后，一眼看向樹上沉睡的少年時(shí)，卻是露出一絲微笑，下意識(shí)地放輕了腳步，似是不想吵醒那正在睡覺的少年一般。

    這名少年亦是身著白衣，只是卻沒有樹上那少年身上的衣服華麗，反倒像個(gè)農(nóng)家小子一般，短衣窄袖，腰間系著一條黑色的腰帶，看上去非常的利落。不過看其布料，卻是細(xì)密平滑，分明也是上好的衣料。

    此時(shí)的他臉上帶著汗水，身后背著一只一尺多高的小竹簍，里面裝滿了藥草。

    他的手上，卻捧著一塊帕子，帕子里是四顆半青半紅的果子，果子上還掛著水珠，一看便知是剛剛清洗過了的。

    少年放輕了腳步，讓那白馬覺得有些好奇，于是扭頭看向他，見到他手中的果子，脖子一伸就想順嘴叼一個(gè)，那少年連忙雙手往后一躲，瞪了那白馬一眼輕聲道：“這是給老師的，沒你的份。”

    那白馬不高興地禿嚕著嘴皮子，發(fā)出一陣不大不小的聲音。

    少年頓時(shí)臉色一變，一手抱住帕子里的果子，一手豎起一根食指放在唇邊輕噓一聲道：“噓，別吵醒了老師。”

    白馬像是能聽懂少年的話一般，不耐煩地白了少年一眼，扭頭不理他了。

    少年松了口氣，輕輕地將背上的竹簍放下，然后便捧著果子靠近那名正在樹上睡覺的少年。

    他個(gè)子不矮，而那睡覺的少年所選的樹枝也并不高，因此當(dāng)他站在那熟睡的少年身邊時(shí)，只要略略低頭，就能夠看清他那張俊美的臉。

    少年靜靜地望著老師的臉，他不知道自己的唇邊已經(jīng)不由自主地露出了笑容，也不知道自己此時(shí)的目光有多專注，他只知道現(xiàn)在的自己很幸福，能夠這樣靜靜地看著這張臉，陪著這個(gè)人。

    從東向西，他陪著這個(gè)人走過了不少地方，有時(shí)穿城過村，有時(shí)翻山越嶺，他教他如何辨識(shí)藥材，如何處理藥材，如何看病，如何醫(yī)病。

    他陪著他救人，偶爾也殺人。

    他陪著他觀日出日落，飲山泉餐野果，偶爾也會(huì)獵幾只山雞野兔，燃一堆篝火烤rou吃。

    半年過去了，他卻經(jīng)歷的比他從前十年里所經(jīng)歷的加起來都要精彩。

    少年，自然便是張信，而那正在樹上睡覺的少年，便是扮成赤松子的林依依了。

    雖然張良是隱居在下邳，衣食往行比不上當(dāng)初在城父的時(shí)候，但是作為張良的兒子，張信的成長環(huán)境依然算得上是富裕而舒適的，至少，是衣來伸手飯來張口，可以說，在他跟著林依依出來游歷之前，是沒有吃過半分苦的。

    可是出來之后，張信卻什么事情都需要自己來做，不但要做自己的，還要負(fù)責(zé)老師的，每天都辛苦的不行，但是他卻因此而長的飛快，明明只有十歲，看上去卻比很多十二三歲的少年都要看著高大健壯。

    而且他真的好開心，就連原本不甚喜歡，只是當(dāng)初隨便拿來當(dāng)借口的醫(yī)術(shù)，此時(shí)也有些興趣了。

    原來醫(yī)術(shù)這么的有用，原來醫(yī)師這么的受人尊敬，而他的老師，眼前這個(gè)兩年來都沒有什么變化的人，卻是一個(gè)遠(yuǎn)比其他醫(yī)師更加厲害、也更加完美的人。

    自從有了老師之后，他現(xiàn)在早已忘記了自己曾經(jīng)的擔(dān)憂，更加將要練好劍術(shù)幫父親的忙這件事拋到了腦后，渾然不覺以他現(xiàn)在的年紀(jì)和武技，已經(jīng)足以到父親身邊去幫忙了。

    相反，他現(xiàn)在心里有些隱隱地排斥起父親來，尤其是每隔一段時(shí)間，老師總是會(huì)帶著他去看一次父親的時(shí)候。

    明明他應(yīng)該高興的，可是不知道為什么，他就是感到在父親和老師之間有一種他看不明白卻讓他很不舒服的感覺。

    老師似乎更喜歡和父親呆在一起。

    每一次去看父親，他的心情都會(huì)變得非常愉快，就連笑容，都比平時(shí)要多上一些，他還親手給父親做飯，而自己跟著老師的時(shí)候，他卻只會(huì)指使著自己去做。

    雖然能夠給老師做飯吃他也很樂意，但是他更想吃老師做的飯啊，但是除了去看父親的時(shí)候，他卻從來沒有這樣的待遇。

    每當(dāng)想到這一點(diǎn)，張信就會(huì)覺得有些嫉妒，同時(shí)也會(huì)有些迷茫，不知道為什么老師會(huì)對(duì)父親那么好。

    有時(shí)候，他也會(huì)覺得，當(dāng)初自己沒有把老師的事情寫信告訴父親實(shí)在是有先見之明，自從這兩個(gè)人認(rèn)識(shí)之后，老師就被父親吸引去了一大半的注意力。

    還好老師是個(gè)閑云野鶴般的性子，才沒有一直留在父親身邊，反而帶著自己四處游歷。

    張信心中嘆息一聲，老師這樣一個(gè)仙人一般的人物，渾身沒有一絲的煙火氣息，他就不應(yīng)該出現(xiàn)在廚房那種地方啊，所以父親，他到底是哪里吸引了老師，難道是因?yàn)槟菑埲缤影忝烂驳哪槅幔?/br>
    大概吧。

    張信無數(shù)次地在心里將自己那張稚嫩的小臉去和父親的臉作對(duì)比，然后不得不泄氣地承認(rèn)，雖然自己長的也不差，但真的沒有父親好看。

    可是他已經(jīng)老了啊，而且還留了胡子，為什么老師還是會(huì)更喜歡父親一些呢？

    “嘖?！?/br>
    張信很是不爽地咂了下嘴，卻聽到耳邊響起一道清朗悅耳的聲音。

    “什么事兒又讓你不高興了？”

    隨著這個(gè)聲音的響起，面前那人的眼睛也緩緩睜開了。

    眼波一轉(zhuǎn)，視線停留在少年的臉上。

    張信臉上的不爽頓時(shí)變成了歡喜，一張小臉笑嘻嘻地又往她面前湊了湊。

    “老師，你醒了?！?/br>
    雙手一舉，他將手里的果子送到林依依面前道：“這個(gè)果子很甜，信兒已經(jīng)嘗過了，老師你嘗嘗。”

    林依依看了一眼面前的果子，她叫不出名字來，但看上去長得還不錯(cuò)，尤其張信說他已經(jīng)嘗過了，那大概味道是真的不錯(cuò)。

    她收回了擱在腦后的胳膊，伸手取了其中一顆果子輕輕咬了一口，清脆多汁，味道香甜，還真的挺對(duì)她的胃口的。

    于是她的臉上也露出滿意的神色來，甚至還夸獎(jiǎng)了一句：“不錯(cuò)，挺好吃的?！?/br>
    一直在注意著她臉上表情的少年頓時(shí)露出歡喜的笑容來。

    “那這幾個(gè)老師也吃了吧，那顆樹上還有一些，不過全都是青的了，等明天信兒再去看看，若是有變紅的，再摘來給老師吃?！?/br>
    林依依扭頭看他一眼，笑道：“你當(dāng)這山上是自己的后花園啊，還明天再去。我讓你去采藥，你卻去摘果子，是不是又想被罰了？”

    張信連忙搖頭，臉上露出委屈來，“我是采完藥才去摘的果子，不信老師你看，你說的那些藥草，我都采回來了?！?/br>
    說著，他捧著手里的果子向著旁邊地上放著的小竹簍指了指，然后又將雙手放回了林依依面前，等著她吃完了后再取。

    林依依看他這樣，終于不再逗他，手里那根小樹枝在他略微鼓起的小臉蛋上點(diǎn)了點(diǎn)道：“好了，逗你的，知道你最乖了，別鼓著臉了，都快變成小青蛙了?！?/br>
    說著又看了看他捧在手上的果子道：“還有三個(gè)呢，你也吃呀?！?/br>
    小樹枝上還掛著幾片葉子，點(diǎn)在臉上有點(diǎn)扎，也有些癢癢的，張信就覺得剛才被老師手上的樹枝點(diǎn)過的地方似乎燃起了火苗，然后很快便漫延至了整張臉上，熱的發(fā)燙。

    老師似乎總是喜歡在手里拿著根小樹枝，他現(xiàn)在還記得，第一次見到老師時(shí)，他的手上就拿著根小樹枝，后來被他丟掉后，自己還鬼使神差地將它撿了起來，很是珍惜地收在了自己收藏寶貝的箱子里呢。

    等到后來跟著老師游歷后，就發(fā)現(xiàn)他差不多每天都會(huì)折根小樹枝拿在手里玩了。

    見得多了，他也就再?zèng)]有想要收藏這些小樹枝的念頭了，但是他卻很享受老師拿著小樹枝觸碰自己的感覺，大概是因?yàn)?，他非?？释|碰到老師吧，但是，老師似乎很不