住院那兩年，她偶爾會(huì)對(duì)他說用中文說起故鄉(xiāng)。九十年代的望江巷外生長(zhǎng)著蔽日梧桐，校園里也是一樣，每到秋天到處都是紛飛的落葉。

    如今謝瀾住進(jìn)了從前的望江巷外，上了肖浪靜當(dāng)年上的學(xué)校，時(shí)光匆匆，他恍惚間覺得是自己穿越了時(shí)空，回到這里走一遍mama當(dāng)年走的路。

    他對(duì)著那片枯葉發(fā)了會(huì)呆，末了將它也一起放進(jìn)抽屜里收好。

    *

    第二天第一節(jié) 課是語文。

    謝瀾非常重視，一大早去教務(wù)處領(lǐng)了教材，上課前就把第一篇課文前三段不認(rèn)識(shí)的字都查好了，用英文仔細(xì)標(biāo)注。

    竇晟挨在他左手邊昏睡一早上，上課鈴響都沒動(dòng)一下。

    語文老師姓秦，是個(gè)男老師，夾著一摞卷子踏上講臺(tái)，直接把底下人的臉看綠了。

    戴佑幽幽道：“這么肝嗎，語文一宿出分？”

    老秦笑笑，“沒有，這堂課你們預(yù)習(xí)《滕王閣序》，我接著批卷子?！?/br>
    底下松了口氣。

    “但在此之前有件事?！崩锨卦掍h一轉(zhuǎn)，“聽說四班有位新同學(xué)讓馬老師一夜年輕了十歲，我昨晚聽說后非常心動(dòng)，趕緊抽他的卷子出來想提前返老還童?！?/br>
    底下一片善意的笑聲。

    車子明用書擋著嘴向后靠過來，“來了來了，第二個(gè)被你實(shí)力震懾的老師?！?/br>
    謝瀾：“……”

    希望沒被震碎。

    老秦從那沓試卷中抽出一份，“謝瀾同學(xué)——”

    全班屏息。

    老秦垂眸看著卷子，過一會(huì)往后翻一頁，欲言又止，過一會(huì)又翻一頁。

    他越翻越快，底下也越來越安靜，翻到最后一張，他終于停下動(dòng)作，“這次作文考題其實(shí)是兼愛，墨子的話比較難理解，但詩(shī)人的就很通俗了，大家也基本都把文章落腳在‘沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島’這個(gè)論點(diǎn)上，我們來聽聽謝瀾同學(xué)是如何解讀的。”

    謝瀾一僵。

    兼愛是什么他不懂，他只知道自己既不認(rèn)識(shí)“隔絕”，也不認(rèn)識(shí)“孤島”，作文只落腳了前半句。

    比預(yù)料中死的更徹底。

    老秦親自過來遞卷子，“讀讀吧。”

    “……”

    過了足有半分鐘，謝瀾緩緩起身。

    作文看似寫了半頁，其實(shí)只有第一段是中文。他寫字極差，多數(shù)字會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，都是翻到前面找閱讀里有的，照著抄下來的?？荚嚂r(shí)間有限，完成第一段后就自暴自棄換了英語。

    “沒有人是自成一體，這是人人都同意的觀點(diǎn)。”謝瀾垂著頭念，“我們看起來獨(dú)立，但其實(shí)由兩半組成——”

    車子明在下面瘋狂搗于扉，“臥槽，快記快記，我感覺有一個(gè)絕妙的比喻要出來了。”

    謝瀾：“……一半是mama，一半是爸爸?！?/br>
    車子明刷刷寫下幾個(gè)字，筆尖忽然一僵。

    他緩緩回過頭：“？”

    貓頭鷹們緩緩回過頭：“？”

    竇晟醒了，坐直，舉頭仰望謝瀾。

    謝瀾仿佛一個(gè)死人，繼續(xù)念道：“沒有人是自成一體，我們要感恩父母，就像中國(guó)古人孔子讓梨，展示了傳統(tǒng)文化，孝?！?/br>
    其實(shí)孝字他不會(huì)寫，閱讀里也沒翻到，考場(chǎng)上就臨時(shí)換了英文，filial duty。

    教室里死亡寂靜了長(zhǎng)達(dá)十秒。

    直到竇晟忽然噗一聲——

    “孝死得了?！?/br>
    而后貓頭鷹們把房頂掀了，車子明拍著桌子，屁股一歪差點(diǎn)連人帶凳子翻過去。

    “絕了哈哈哈哈！！”

    “謝瀾大佬，孝傲江湖！”

    “作文有什么難的，謝瀾一孝而過！”

    “孔子讓梨大草，孔融含孝九泉。”

    “……”

    謝瀾挪開卷子，用眼神恨著竇晟。

    竇晟笑得非常愉快，不知從哪又搞了片梧桐葉，抬手刷刷刷寫下一行小字，拍在謝瀾桌上。

    ——謝瀾，孝出強(qiáng)大。

    第7章 獨(dú)食

    在一片哄笑中老秦讓謝瀾先坐下，回到臺(tái)前拍拍桌子，“行了啊。數(shù)學(xué)大佬在語文上還需要努力追趕，剛回國(guó)，大家多幫他。”

    眾人紛紛答好，一男生說，“老師好慘，返老還童失敗了?！?/br>
    “還是成功的?！崩锨匦π?，“感謝謝瀾同學(xué)，笑一笑十年少，我笑了半宿?！?/br>
    低下又一片低低的笑聲，而后老秦坐下批卷，教室很快靜了下來。

    謝瀾有些無語。

    倒不是玻璃心，他主要對(duì)試卷評(píng)分無語。

    作文拿了6分，前面蒙的六道選擇題對(duì)了兩個(gè)也是6分，文字題零散得了4分，卷面一共16。

    也不算挫敗，畢竟比他估的還高了一分，但古詩(shī)文填空有點(diǎn)冤，十道題中明明有一道“天生我材必有用”他會(huì)做，但卻只得了個(gè)紅叉叉。

    謝瀾用手機(jī)查到原文下句是：千金散盡還復(fù)來。

    竇晟低聲說：“這題白給，你答的什么？”

    謝瀾下意識(shí)把屏扣了過去，“看我手機(jī)干什么?！?/br>
    “不小心瞟到的?！?/br>
    謝瀾有點(diǎn)氣悶：“反正和正確答案差不多，差一點(diǎn)總分就17了?！?/br>
    “那還真可惜啊?！备]晟配合地嘖一聲，正要趴下繼續(xù)睡，忽然瞟到他的答題紙，表情瞬間定格。

    上句：天生我材必有用。

    謝瀾下句：千金散盡不復(fù)回。