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“……”池之淮心里?翻白眼,嘴上乖巧地說,“你要是有需要我?guī)兔Φ牡胤?直接說就好了。” 尚涵硬梆梆地道:“沒有。” 池之淮縮縮脖子,“哦”了一聲,沒再說話了。 看著她發(fā)頂小小的發(fā)旋,尚涵抿了抿唇。 不是需要幫忙。 她只想和她有一點(diǎn)特別的關(guān)系,和別人完全不一樣的關(guān)系。 靈感來自于和貓咖店主的聊天內(nèi)容,不過這個(gè)方法好像不太適合她們的關(guān)系。 尚涵輕嘆一聲,把練習(xí)冊(cè)往后翻了一頁,說:“這道題也不懂?!?/br> 總算換了個(gè)話題,池之淮松口氣,把書拿到面前:“嗯,我看看?!?/br> 之后的講題過程很順利,池之淮怕講錯(cuò),每道題解出來都要對(duì)兩遍答案,確定沒問題才講給尚涵聽。 因?yàn)橐郧皬膩頉]做過講題這種事,講話邏輯偶爾有點(diǎn)亂,把她搞得緊張兮兮的,怕尚涵嫌棄她講得不好,幸好對(duì)方一直沒有說什么。 下課鈴聲響起,最后一道題剛好講完,池之淮嘴巴微微鼓起,長(zhǎng)舒一口氣。 她好棒棒哦! 都能給人講題了! 池之淮心里?美滋滋,語氣輕快地說:“我先回去了?!?/br> “等下,”尚涵從書包里?拿出一盒包裝精美的果凍,“送你的,辛苦了。” 池之淮眨眨眼睛:“可是,我不是為了感謝你請(qǐng)我吃飯才給你講題的么……” 尚涵頓了下,說:“那就單純送給你吃,沒有別的意義?!?/br> 不由她再拒絕,尚涵把拎帶塞進(jìn)她手里?,然后脫下校服,隨意卷了兩下裝到書包里?。 池之淮不想再欠尚涵人情,可是對(duì)方根本不給她拒絕的機(jī)會(huì)。 沒辦法,她只能盡力為尚涵做點(diǎn)什么。 想了想,她拽住尚涵的書包帶,小聲說:“衣服這樣折會(huì)有褶子,我給你疊一下吧?!?/br> 尚涵愣了下,把書包遞給她。 池之淮一邊為自己的賢惠而感動(dòng),一邊拉開書包鏈,把校服疊規(guī)整。 啊,她以前怎么沒發(fā)現(xiàn)自己又?聰明又賢惠呢? 其實(shí)她一直都是這樣自己整理東西的啊,畢竟她從小沒媽照顧,父親也不怎么管她,她總不能把日子過得太糙,讓同學(xué)笑話自己。 她麻利地疊好衣服,甩甩腦袋,忘記那些不愉快的事。 反正現(xiàn)在不會(huì)有人再虎視眈眈地等著笑話她了,她是一個(gè)家庭幸福的崽! 池之淮抽了抽鼻子,把校服外套放進(jìn)書包里?,輕輕拉上拉鏈。 “好啦。”她抬頭對(duì)尚涵笑笑,將?書包遞給她。 尚涵正在出神,接過書包微微怔住,然后說:“我mama在世的時(shí)候,也會(huì)這樣給我疊衣服?!?/br> 池之淮:“???” 不是,等等。 尚涵一會(huì)兒像個(gè)mama粉,一會(huì)兒要認(rèn)她當(dāng)meimei,現(xiàn)在又說她像她過世的mama…… 池之淮徹底搞不懂自己在尚涵那里的角色定位了。 這也太亂了吧。 不過聽她說到母親已經(jīng)過世,池之淮心頭一動(dòng),產(chǎn)生了一點(diǎn)微妙的共鳴。 雖然她現(xiàn)在家庭和睦,但是以前…… 有個(gè)十幾年見不到面的母親,和母親已經(jīng)去世好像差不多吧。 唯一不同的是,她還能保有一點(diǎn)美好的幻想,想著mama哪天會(huì)回來看她,而尚涵永遠(yuǎn)都等不到了。 池之淮望著她,猶豫片刻,伸出手抱了抱她。 尚涵沒想到她會(huì)抱住自己,盡管在摩托車上也被她摟過,可她從未有過現(xiàn)在這樣特別的感覺。 小小的人用柔軟溫暖的手臂環(huán)住她,腦袋很拘謹(jǐn)?shù)赝笱?,不敢靠在自己身上,但是身上溫暖的力量一分不差地傳遞到她身上。 尚涵沒說話,甚至不敢動(dòng),怕自己隨便一個(gè)動(dòng)作就把勇敢的小白兔嚇跑。 然而學(xué)校的預(yù)備鈴不允許她再多享受這樣的時(shí)光,身前的池之淮聽到鈴聲一個(gè)激靈,拎著果凍就往外跑。 “我上課要遲到了!”她焦急地跑到門口,回過頭說,“謝謝你的果凍!” 尚涵揮揮手,勾起嘴角道:“也謝謝你?!?/br> 池之淮剛開始還擔(dān)心自己的擁抱太夸張?zhí)珢盒?,看她沒什么嫌棄的反應(yīng)才放下心。 目送她跑出教室,尚涵坐回椅子上,摸摸手臂,屬于池之淮的溫度已經(jīng)散去了。 但是留在她心底的那份還在。 尚涵深吸一口氣,把心里?的異樣排解掉,拎著書包到教務(wù)處,把鑰匙還給主任。 教導(dǎo)主任一臉稀奇的表情,又?不敢表現(xiàn)得太過,努力克制著說:“你想回歸學(xué)校很好,繼續(xù)加油?!?/br> 尚涵“嗯”了聲,想到什么,淡淡說道:“下次再用教室,你別去門口偷窺可以嗎,我看到你了?!?/br> 教導(dǎo)主任:“……” 他這不是好奇么! 尚涵借教室時(shí)說要學(xué)習(xí),他根本不信,想不到她真的拐了個(gè)七班的好學(xué)生去講題學(xué)習(xí)。 教導(dǎo)主任打著哈哈,把這位小祖宗送走,晃悠著來到七班后門。 池之淮這學(xué)生,被圍墻砸之前,他聽都沒聽說過。 成績(jī)不是拔尖的好,平時(shí)活動(dòng)也不活躍,是個(gè)在學(xué)校里沒有太多存在感的學(xué)生。 然而被砸之后,她開始接二連三地在學(xué)校傳出新聞,儼然是新一代校園話題王。